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老师的500字作文
更新时间:2024-03-29 18:51:44

老师的500字作文

例文1_老师的500字作文

李老师是我们班的语文老师,40多岁,教我们已经三年了,发表了不少文章,大家都很羡慕。他上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,表情丰富自然,他的课具有磁铁一样的吸引力。

我最喜欢上李老师的课。

有一回,打了上课铃,李老师来给我们上《桂林山水》。他说:“请同学们一边听我朗读,一边展开想象,让我们一起来欣赏漓江的美。”“……漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动……”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着李老师在畅游漓江,在欣赏着那清澈秀丽的江水,江水静、清、绿的特点在老师的朗读中呈现出来了。听老师朗读,真是美妙的享受。李老师读完后,又带领着我们去“观赏”桂林的山。他每一句形象生动的话语,每一个比划山形的手势,在我们面前描画出一座座奇、秀、险的桂林之山!连我们班最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着……

李老师教我们《月光曲》,同学们更是被贝多芬的钢琴声陶醉,在我们面前,也仿佛涌起波涛汹涌的大海,银色的月亮正从海天相接的地方升起来……教《跨越百年的美丽》,居里夫人卓越的精神品质深深地印在每个同学的心中。

李老师的语文课就是这样的,总是用丰富的情感创造一种情景,带领我们在知识的海洋中遨游、探索。

我怎能不喜欢李老师的语文课呢?

例文2_老师的500字作文

今天,我们班举行了“我来当老师”的活动,而我,一个拥有当老师的梦想的人,当然会参加这个活动。

老师是一个崇高的职业,老师是人类灵魂的工程师,只有在老师的教导下,我们才能成才。如果没有了老师的教导,就没有国家的栋梁,民族的主杆;没有了老师,就没有了民族之魂,爱国之心,无私之奉献;没有了老师,就没有祖国的今天,祖国的明天也要由老师来教导。因此,老师就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始”所以,我想成为一名优秀的老师。

我是一个聪明才智、文思敏捷的人,如果我当上了一名老师,我会几年如一日的教育着学生们,用和风细雨般的话语,荡涤学生们心灵上的尘泥;用浩荡东风般的叮咛,鼓起学生们前进的勇气。使我的话语像一道彩虹,鞭策着学生们前行。我会好好的教导我的学生,我绝对不打学生、骂学生,而更多的是关心学生,指导学生,让学生们改掉坏毛病,走上正确的道路。还有,我一定会让我的学生多读书,但不是读死书,也不能只看无用。我还会培养学生的德、智、体、美、劳全面发展,而且我还会让我的学生在平时的生活中多参加活动,在班内多开展班级活动,做到人人平等,在学校有礼貌,讲卫生的好习惯!并且,我会尽量少给同学布置作业,根据学生掌握的熟练程度适当的布置作业。上课时我会用做游戏的方法让学生们边玩边记,一举两得。而且,我会长话短说,不拖堂,不占用同学们宝贵的休息时间,让同学们拥有充足的课余时间玩耍和休息。

例文3_老师的500字作文

这周是我们学校举办的第一届“数学节”,我被选去参加制作年历的活动,我可是这方面的强者,哈哈!这回我要好好表现表现!数学老师让我们回家事先把格子画好,我漫不经心地对数学老师说:“您就别担心了,一个下午的时间,就这几个小小的格子,能难得了我吗?我一定能做完!”“不行,要是发挥失常怎么办?”我嘟哝着嘴巴说:“那……好吧。”

时间过得飞快,一天不知不觉就过去了,比赛马上就要开始了,我怀着激动的心情来到了操场,“监考”的老师开始检查我们事先准备好的东西时,发现我们班的一个同学画好了的格子,大声说道;“一切先在纸上图写的同学全部取消参赛资格!”我心里一惊:难道我要被取消参赛资格?都是数学老师出的馊主意!说时迟,那时快,那位老师刚走到我面前,我准备好的制作日历的纸,刚好收进了桌子里,好险、好险,终于躲过了一节。

刚准备放松一下心情,数学老师又悄悄地走了过来,说:“你要小心啊。”我故意用颤抖的声音回答:“我怕那位拿摄像机的叔叔。”“这有什么好怕的?自己注意点就行了!”我本以为老师会安慰安慰我,想不到却恰恰相反,我只好硬着头皮,假装认真地画着格子。

一月、二月、三月……终于画完了。嘿!之前我怎么没发现我的表演技术这么高明,以后干脆当演员算了!旁边的同学看了看我说:“做什么白日梦啊!迟早会被别人揭穿的!”“呸!你这乌鸦嘴!还说是什么白日梦,这明明是我远大的理想嘛!”“什么?你还骂人?我要告诉老师去,哼!”(我们全班都十分害怕我们的班主任)“好好,当我没说行了吧!”“这还差不多,不跟你了。”

数学老师啊,你这是什么馊主意?还要我“作弊”,我可不喜欢这种行为!

例文4_老师的500字作文

假设你叫李华,现是武汉大学的一名新生。请你根据以下提示,给你中学的英语老师李老师写一封感谢信,表达对他的爱戴和尊敬。词数100左右。

提示:

1.对英语李老师教学的评价。

2.回顾在校时你的心情。

3.对老师的理解和祝愿。

信的开头已经写好,但不计入总词数。

Dear Mr Li,

I’m very excited to write to express my thanks to you。 I am now a freshman of Wuhan University, which I have been dreaming about。 Mr Li, I still remember the days when you taught me English。 My English has been improved greatly because of your creative work。 However, at one time, the pressure of examinations, too much homework and the high expectations made me depressed。 I was tired of the warning that if I didn’t do my best, I wouldn’t have the chance to go to college。 Thanks for your encouragement; if not, I wouldn’t have realized my dream。 And now I really understand you。 I wish more and more of your students could go to their ideal colleges。 Are you still so busy? How I miss you!

Hoping to hear from you soon。

Yours,

Li Hua

例文5_老师的500字作文

老师,是人出生后的第2个父母。他们培育了我们,从幼儿园到大学毕业,老师的眼中仍然闪烁着智慧的光芒。

老师的眼睛在课堂是严肃的;在家里又是温柔的;在课间是忙碌的。

一次,我中午吃完饭上楼看见同学们在开门,打不开,我就过去开门,结果一用劲,把钥匙弄断了,我心想:完了,完了。就哭了起来,张老师走过来,问清楚了情况之后说:“吕蕊婷,没事了啊,等会再去拿一把要是就行了。”然后张老师就把我带到了办公室,这时的老师眼里充满了关心。

就在昨天,林老师叫我把《怎样学好小学语文》拿上去,我拿上去之后,林老师开始改我的了,这时老师的眼中闪烁着智慧的光芒。

老师,我为您着无私奉献的“母亲”写了一首诗,名字叫做“老师的眼睛”:老师的眼睛是温柔的。在我们为班级争光时,温柔的高兴在老师眼中。老师的眼睛是严肃的。在我们上课开小差时,严肃、批评的话语从老师眼中表达出。啊!老师,我们的父母,您的教导,我们永远也不会忘记。啊!老师的眼睛,你要永远闪烁着智慧的光芒。

老师的眼睛变化多端,我爱老师,更爱老师那双水灵灵的眼睛。

例文6_老师的500字作文

老师的微笑在班上也算常见的了,但蕴含的意思都不同,有的蕴含着鼓励,有的蕴含着关爱,有的却蕴含着无法用词语表达的特殊感情,还有的蕴含着・・・・・・

一个夜深人静的夜晚,风呼呼的吹,雨哗哗的下,我上完夜课,准备回家,天气太冷了,冻得我直打哆嗦,人行道上伸手不见五指,我一个人走在这静的出奇的路上,只有雨淋在我衣服上滴滴答答的作响,突然,前车站旁有一丝亮光,原来是跟我上夜课的老师,她带了手电筒,她发现了我,示意我过来,我坦然走过去,老师用自己的皮袄罩住了我,一股暖气飘来,我望了望老师,阿,老师在对我微笑,微笑中蕴含着无私的关爱,真暖和呀,这种暖和赛过热空调,赛过被窝。当时我认为这个老师是我第二个伟大的母亲。

时间不等人,四年过去了,在这四年期间,再也没发生过四年前的那件事情,再也没看见过四年前的那位老师。在一次放学途中,我意外的看见了那位老师,我听了脚步,那位老师也发现了我,我默默地看着她,老师也满脸微笑的看着我,双方互相凝视,那种微笑跟四年前的微笑蕴含的意义不同,无法用词来形容,我想:这就是所谓的特殊感情吧。

现在,每当我回忆起这件事我都会地下一滴眼泪,我连自己都不知道自己为什么要流眼泪,我想:这应该是感情的力量吧!四年前的那位老师的微笑,我会记一辈子的,在我看见所有老师的微笑中,只有那位老师的微笑含有特殊感情。

例文7_老师的500字作文

包老师在我们学校是区级优秀教师,四年级时被调到平阳去支教。老师在乡村学校教了两年回温州。我偶然间在她的qq空间里读到了一个感人的故事。

在那个平阳的小山村,条件非常艰苦,而包老师每星期都会从市里带点新鲜玩意儿送给她的学生。

大概三个月后的某一天,包老师新买的手机不见了,虽然不是特别贵,但是里头保存的电话号码可不少。她情急之下来到教室,忍不住对学生说:“你们谁有拿了老师的手机?人穷志不穷!请立即归还我。”包老师严厉的目光扫过每一个学生,唯独有一个男生躲开了。他身穿着一件补丁衣服,缝得五颜六色的,听说他父母离异了,父亲是个败家子。

老师似乎明白了什么。第二天晨会升国旗时,那个男生走过包老师身旁,用手戳了戳她的手臂,好像有什么暗示。老师陷入了沉思……

重新回到教室,包老师眼神满含歉意地说:“同学们,对不起,老师想起来自己把手机落在学校里了,你们谁有捡到,请归还我,好吗?我一定会万分感谢的!”

课后,那男生来到老师的办公室里,递上手机,“包老师,我找到了,还给您。”包老师连声感谢。

听说这位男生后来成绩优秀,考进了平阳县一中。我很佩服包老师,她这样做几乎是救了这个农村男孩的一生。如果没有包老师的包容,一旦“真相大白”,这个一时犯错的男孩将可能会一辈子戴上小偷的帽子。他一定在内心深处十分感谢包老师。聪明而仁爱的包老师,不仅巧妙地拿回了手机,还保住了这个农村男孩的未来!

例文8_老师的500字作文

敬爱的老师:

您好,请允许我再次对您说一声:谢谢,谢谢您这么多年一直给我鼓励,谢谢您这么多年对我的栽培。老师,千言万语都无法表达我对您的感激之情, 真的很感谢您。

老师,最近您还好吗?您肯定还在废寝忘食的工作着,老师,我想对您说,这么多年,您辛苦了,但是,我希望,无论您多么繁忙,都不要忘记好好地 照顾自己。老师,我记得好多次,我们放学回家经过您的办公室,透过窗户,我还看到您在辛勤的给我们批改作业,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。老师, 我 知道,我们让您操心了。

老师,您知道吗,有一句话叫做:一日为师终生为父。在我们的心目中,您就像我们的父亲那样,在学习上,对我们很严厉,同时有耐心的教导我们。 在生活上,给我们无微不至的照顾。我们就像您的孩子那样,您把最伟大的爱都给了我们,您是我们成长的榜样。

老师,如今,我离开了您,我的心中万分不舍,离别的前夕,那种心痛的感觉,老师,我们真的很舍不得您,再也不能够和您一起学习了,再也不能够 和您说我的心事了。老师,我好怀念我们以前在一起的日子,谢谢,在我的学习生涯中,有您的陪伴,真的很感谢。

老师,我祝福您,在今后的工作中,事事顺利,桃李满天下。同时您要身体健康,万事如意。我们会时刻的想念您的,等我们有时间一定会回去看望 您,老师,祝福您。我们都爱您。

您的学生

2013年12月13日

例文9_老师的500字作文

我喜欢爸爸的目光;我喜欢妈妈的目光;我喜欢哥哥的目光……但我最喜欢老师的目光。

有一次,老师让我叫口令。我走上讲台旁,发现44双眼睛看着我,我的心“怦、怦”地直跳,怀里像揣着一只小兔子似的。突然,老师的目光投向我。从老师的目光里我仿佛看到老师对我鼓励的神情。

还有一次,我上课时不专心,老师把她的“火眼金睛”转到我身上。我看到老师停止说话,知道我自己做错了,赶紧坐好,专心听老师讲课。

老师的目光像雨滴浇灌了我们这些小苗;老师的目光像一把大伞,为我们遮风挡雨;老师的目光像一支箭,带着我们冲向美好的未来。

例文10_老师的500字作文

我们的老师是一个对学生关怀的老师,因此我写这篇作文表达对老师的感谢和尊敬。

人们都说“老师是培养人才的甘露。‘说的是真的。我们的老师也是这样。我们的老师是一个和蔼可亲的老师。他上课风趣幽默,讲到我们中国人民对抗日本军队时是慷慨万分,讲到日本人徒杀我们中国人是悲伤,有时还会满眶热泪。我们的老师十分关心我们的学习。有一次我扁喉炎发做老师为了我整晚没睡帮我偏试卷。老师除了关心我们的学习外也关心我们的健康有一次我们班有一个同学哮喘病发做老师马上开他的摩托车搭那位同学去医院。

啊!老师你是我们的太阳,我们班都感谢您,感谢您这位带领我们冲过那么多困难的老师。

例文11_老师的500字作文

俗话说:“四月的天,孩子的脸。”那我就说:“五月的天,老师的脸。”为什么呢?那就请你接着往下看吧——

2007年5月8日 天气:晴转暴雨转晴

这一天,本是十分晴朗的。可是——

“丁铃铃……”哦,上课了,我便回到教室。数学老师绷着脸走进了教室(手里捧着我们的测试试卷),把试卷“啪”地扔到讲台上,似狂风暴雨地开始训话了:“@$^%$%Ue$^*^&%,^%……(训话的内容保密,反正你也猜得出)”训我们的时候,天气也好像知情一样,下起了暴雨!最后,老师给我们每人发了3张8开的纸(而且是双面的)习题卷子,要求下午第一节课上课交。

我们理所当然地不约而同地疯狂做起卷子。接着——

“叮铃铃……下课了,可没人出去玩(因为要做卷子嘛),数学老师收拾好东西准备走人,外面广播忽然响了:“恭喜045班XXX同学获得数学竞赛全校第三名……”李老师听到了这一句话,她绷着的脸松弛下来,开心地笑了(外面的暴雨也停了下来,又变成晴朗的天气了),她丢下一句:“你们不用做了!”晕!这不是白做了吗?(我们班同学集体晕倒)

……

知道我为什么说“五月的天,老师的脸”了吧?为什?不懂?还是我说给你听吧,因为,五月的天气就像老师的脸一样,说变就变!

例文12_老师的500字作文

今天,我跟每个星期六一样,高高兴兴地去上作文课。

当我来到教室,韩老师却反常的把我们赶了出来,让我们打了上课铃再进教室。不光我一个人疑惑不解,大家也觉得莫名其妙。

“叮零零”清脆的上课铃声响了,大家一窝蜂的往教室里冲,想看看韩老师究竟在搞些什么,那么神秘,教室里没有什么改变,只是后面的黑板上出了一黑板的题目,我很奇怪这些题目难道是给我们做的?加上韩老师不让我们看后面的黑板,这使我更纳闷了。

开始上课了,韩老师问了我们一大堆关于考试的问题,然后才进入正题。韩老师说:“请大家转过身去 ,看看黑板上的题目,请大家拿出本子,按照题目要求把它做完,而且这是一次考试,我相信这些题目对大家来说是张飞吃豆芽——小菜一碟,考试现在开始,限时五分钟。

我走马观花的看了看题目,不可能,十一道题目才五分钟,这每一道题目最少都要五分钟才能做完,算了,管它三七二十一,做吧。

我一道一道往下做,可当我才做到第三题,五分钟就到了,韩老师喊一声:“时间到,交卷。”大家都拿着只做了几题的“考卷”给韩老师。

韩老师边改边念分数,奇怪的是每个人都是零分,当念到我的时候:段佳佳,零分!我顿时像被雷劈了,这太不可思义了。

韩老师说:“请大家再仔细看看这些题目。”我按照老师的话仔仔细细的去看题目,看到第十一题我才恍然大悟,原来第十一题是:读完以上各题,只做一、三两题。我看了后,不知有多后悔呀,都怪我太粗心大意,没有看清题目就开始写了。这时,韩老师笑了,对大家说:“智者千虑,必有一失啊!”

唉!我跳进了老师的陷阱呀。

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