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成长的500字作文
更新时间:2024-03-29 20:29:52

成长的500字作文

篇一、成长的500字作文

成长中的逆境如果人们总在平坦的大道上前行,肯定不会跌倒。但如果在崎岖的弯路上,你摔倒了,这很平常。假如你靠着自己的力量重新站起来了,那才是值得称赞的。这虽是一个小小的事情,但却告诉我们要在逆境中成长。我想,大家都知道一名体操运动员在比赛中不幸受了重伤,结果成了残疾,她就是桑兰。桑兰虽然很痛苦,但她却非常的乐观,一点儿也不像个身受重病的孩子。她的积极向上的精神,使身边的许多人都很受鼓舞。桑兰在治病期间,仍然坚持刻苦学习。

她因为手拿不稳笔,也不能打字,于是就用小棍杵在键盘,一个字一个字地打,她还不断练习乒乓球,虽然很累,但她还是凭着那股永不放弃的精神坚持了下来。 对于正常人来说,也有不少时候由于毅力不够而放弃,但对于残疾人来说就更难了,这需要很大的勇气,她能够做到这一点,实在是不易,希望我们能够向她学习,在学习,上克服一切困难。 像这样的例子还有很多,比如:贝多芬虽然双耳失聪,但仍然创作出很多优美的乐曲;张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地去学习,最后完成发自己的自传;海伦凯乐虽然双目失明,但是她很乐观,写出了《假如给我三天光明》这篇文章。

篇二、成长的500字作文

说到“课”,相信大家一定不陌生吧。每个人都有自己有成长经历,而在成长的过程中又无时无刻不在上“课”,在成长环境中无处不是“课堂”。那么我们在成长中是怎样上“课”的呢?让我来谈一谈吧。

一、少年时期:当我们在少年时期,幼稚的我们总是无忧无虑,整天只想着玩。母亲看到在地上爬滚着开心地玩耍的我们时,从不打骂我们,这是因为母亲拥有着一颗慈善而圣洁的心。当我们的衣脏了,母亲总是给我们换上干净的衣服,这是因为母亲想让我们的心也像衣服一样干净,这是因为母亲想让我们的心也像衣服一样干净,纯洁。这是少年时期的一节课,是一节多彩的课,它让我们学会了从小要拥有一颗慈善、纯洁的心。

二、中学时期:中学生的学习生活是那么的丰富多彩。这时,我们也稍稍长大了,学会了自己料理自己的事,也学会了给父母亲分忧,学会了怎样去生活,可母亲也对我们更加地严格了。当我们犯错时,母亲就“毫不留情”地处罚我们,教导我们怎样做人,怎样去分辨真善美与假丑恶。而稍稍长大的我们也积极为母亲分担家务,知道怎样去减少父母对我们的担心。这为我们今后的独立生活打下了坚实的基础。这也是一节课,是一节政治课,它让我们懂得了应该怎样做人。

三、成年时期:我们已经能独立生活了,在生活、工作的过程中难免会遇到一些挫折,而有些挫折往往能使我们精神崩溃,被困难压倒。而这时,母亲一句安慰的话会使我们振作起来,让我们学会怎样去面对挫折,战胜困难。这又是一节课,是一节让我们懂得怎样去面对人生中的种种困难,从而走向成功的课。

这就是我们成长中的三节课,它是每个人成长过程中必不可少的课,也是我们面对生活、面对困难所必须上好的三节课。

篇三、成长的500字作文

“抓到了!抓到了!我抓到‘海毛虫’了!”沉迷于电脑游戏的我高兴得无法形容。突然,一声大喊:“孙韬,别玩了,马上复习功课!”我懊恼极了,心里暗暗叫苦。

最近几天,我与爸妈的“战斗”不断升级。本该属于我的快乐的课余时间,爸妈却要求我上英语、奥赛、美术等各种特色班。繁重的课业压得我喘不过气来。于是我心生一计,以查资料为名,暗地里玩起了电脑游戏。等爸妈检查时,我迅速地把电脑页面转换,我真为自己的“杰作”而得意。

然而,我的“杰作”还是被爸爸发现了,险些挨顿“胖揍”。

真是望子成龙心切,随着年纪的增长,爸妈对我学习的重视程度逐渐加深。开学初,妈妈就给我买好了各科试卷。每天除了完成老师留的作业,还要再做上两个小时的课外题,我真像是被压在五行山下的孙悟空,痛苦极了。不堪疲惫的时候,我就和他们争辩,要求他们还我自由。可是,毕竟“姜还是老的辣”,爸妈一次又一次语重心长地说:“你是家里的希望,考上名牌大学是唯一的出路,现在必须打好基础。”我细一斟酌,想一想也对。只好乖乖地顺从他们。

有耕耘,就有收获。经过我的不懈努力。荣誉接踵而来。由于成绩辉煌,三好学生、优秀干部、优秀队员等光荣的奖状常常递到爸妈的手中。他们从我的勤奋中感受到了太多的满足与快乐,还有辛勤培育我的老师总是以我为荣。而此时的我也像被鲜花拥抱那样幸福。我终于明白了,我的出色表现能带给关心我的人莫大的欢欣,于是我暗下决心:“我要加油、努力,我要做得更好!”

瞧!我真是苦中也有乐!

篇四、成长的500字作文

在我的成长足迹中有辛酸、有喜悦、有悲伤······可算是酸甜苦辣样样俱全,但其中一件事真正使我体会到苦尽甘来的滋味,请随我一起来打开这扇成长之门吧!

暑假,我在南山学作文,在还有一段来历呢!在二年级时,老师让我们学写日记,我却怎么也写不出,每次都是妈妈帮忙,因此,我对作文一点也不感兴趣,爸爸妈妈对此很是伤脑筋。直到三年级时,我不知发那门子神经,哭闹着要学作文,爸爸妈妈当然兴奋啦,急忙帮我报了名。在家爸爸帮我补习,课堂上用心听讲。从那以后,我尝到了写作的甜头,也明白了写作的重要性,渐渐地我对作文产生了兴趣。看着那些优美的文章在我那笔尖中一个劲的涌出,贺那赞扬的评语与证书,我会心的笑了,喜悦涌进了我的心中,我的心仿佛荡漾在春雨中,又仿佛沉浸在甜甜的蜂蜜在。此时此刻,我才真正读懂了苦尽甘来的含义:只有你付出、努力,才能换到成功的喜悦。在最后一次金笔作文放学后,我包着那获奖证书走在回家的路上,我像一只快乐的小鸟,心花怒放,所有的喜悦都写在脸上。我仰望蓝天,俯视大地,环视四周,都觉的一切是那么美好,是作文扬起了我信心之帆,是我这叶小舟不断驶向成功的彼岸。我渐渐地长大,作文水平可是更上一层楼了呦。现在,我写作文再也不用让妈妈大驾光临啦!这件事在我的人生当中,添加了一朵小小的浪花,是我的人生更加灿烂辉煌,这朵“浪花”是那么绚丽耀人,闪亮迷人!

同学们,听了我的叙述一定深刻的懂得了苦尽甘来的含义了吧?

篇五、成长的500字作文

时光如梭,一转眼,我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。

在一年级,坐着一个什么都知道的我:“谁知道矮怎么写?”“我知道!”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷,老师为什么不表扬我呢?我是知道的呀!——在一年级,坐着一个不知道自己不知道的我。

在二年级,坐着一个一问三不知的我:“周思颖,这篇课文主要写了些什么?”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁?”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师,我不会。”——在二年级,坐着一个知道自己不知道的我。

在三年级,坐着一个默默无闻的我:“同学们,谁来回答一下书上的第五题?”我刚想举手,却又地胆怯放下了。我怕,怕答错被老师、同学笑话;怕自己答题时口吃;怕……直到老师报答案,我才知道自己做对了。——在三年级,坐着一个不知道自己知道的我。

到了现在:预备年级,才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。

如梦如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上,也深深浅浅地印在自己平凡的生活里!

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