菊花500字作文（1）：

清晨的阳光透露出淡淡的喜意，在一片迷蒙的白色中，一股野菊花的清香慢慢地溢了出来，这是一个属于教师的节日，也是那漫山遍野的野菊花开得烂漫的时候。在这金黄的雾霭中，有一个蹦蹦跳跳的影子若隐若现，慢慢地，近了，近了。。那是个小姑娘，粉红色的衣服穿在她身上，显得十分素雅，她欢欢喜喜地朝教师办公室这儿跑来，她的手上捧着一束像是上了金漆的野菊花，那是小姑娘送给老师的礼物与心意。

她捧着的虽然只是路边采来的野菊花，可是她对老师的真诚使那看似普通的野菊花显得比任何的花都娇艳动人。小姑娘来到老师的窗前，窗边的牵牛花在清晨的微风中轻轻地摇动，似乎在无声的迎接她。老师的桌上依旧摆着那个用了许多年的地球仪，那本厚厚的教案是老师辛勤工作的证明，老花镜似乎还保留着老师操劳的汗水，小姑娘知道，老师又为了同学们的学习开了一晚的夜车，顿时，她的视线模糊了。

小姑娘悄悄地将野菊花插入了老师的笔筒，她十分的小心，生怕打掉任何一片花瓣。

阳光透出渐渐退去的晨雾照在她的脸上，她笑着，似乎在想着老师看到那束高雅的野菊花会是多么欣慰与高兴。

漆黑的夜晚，在老师的书桌前还放着这束盛开的野菊花。不，这不是一束花，而是一个学生对一位老师爱戴和感恩的心。

菊花500字作文（2）：

秋天像一位魔术师，把大自然打扮得绚丽多彩！

菊花开了，我爱菊花娇嫩艳丽的色彩，爱那多姿的形态，更爱那独立寒秋的高尚品德。

菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……，菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大得像团团彩球，小得像盏盏精巧的花灯。那一团团，一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！

菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀！

看着这些傲霜斗寒的菊花，不禁想起陈毅同志写的《秋菊》诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶，本性能耐寒，风霜其奈何？”

菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它的根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬蓬勃勃的生长起来，而且更多，更美…… 我爱菊花，我愿意做一朵美丽的菊花!

菊花500字作文（3）：

“轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞。欲知却老延龄药，白草催时始起花。”同学们，你知道诗中描写的是什么吗？没错，就是菊花。

我爱菊花，爱它的美丽身姿。它们中，有的花瓣如卷发，有的高雅，亭亭玉立，有的不忘恩，花瓣朝下，从不忘记自己的生命来源……它们各个都如正在翩翩起舞的舞女。

我爱菊花，不仅仅爱它的身姿，还爱那可贵的品质。

菊花的品格，自然、质朴而又从容。它不像桃李那样爱炫耀，为了争得人们的夸赞而苦争春色，抢抢夺夺；不像牡丹那样重功利，称王称魁，用大堆的头衔来抬高身价；不像玫瑰那样虚荣，醉心于华丽的包装，供养于富人的水晶瓶内……她清雅却不像荷花那样拒人三尺，遗世独立；她幽香，却不像兰花那样喜弄虚玄，隐于空谷。她平静而又从容，菊花的芳迹随处可见。她可入诗，在陶渊明的篱下，在李清照的帘外；更多的，她还开在寻常百姓之中，在喧闹的都市，在广阔的原野，在学者的案头，在农人的墙根……

菊花的品格，来源于她心底无私的坦荡和不畏艰苦的韧性，所以才有了她出世的超然与入世的积极。她在属于自己的季节里灿烂怒放，释放一种真实的心情，装点出了一个多彩的世界。

我爱你，菊花。

菊花500字作文（4）：

烟雨蒙蒙，细雨刷刷，闭着睁了春夏两季的眼睛感受，都知道已经是晚秋了，那个凉带着刺骨的痛，那个痛带着忧忧的伤！

我的大学生活到了晚秋，整日烟蒙蒙儿泪潸潸。如果不是春天种的那朵菊花，我真不知道还有什么可以去寄托。她开花了，黄灿灿的花头是那么的鲜艳，透过一滴水汪汪的泪滴，花蕊放大了好几倍，看透她的破茧之痛，黄里泛着点点红。她也累吧，都跟了我两个季节了！她是最无私的，陪我度过了最美还的春夏，她却无语。在我最荒凉的晚秋她却开花了，以她最美的英姿回报我对她的浇灌，我爱极了了她！

大三了，一无所有，只剩下那朵菊花了。“春种一粒粟，秋收万颗子”，连农民都知道的事我却无动于衷。春夏让我只用在旅游上了，确切地说，只看上路边的风景了，忘了给自己的冬秋种一粒果。过了就让它过去吧，还有什么可留恋的呢？

她很乖，口渴了，从来不要水喝；孤独了，从来不叫我陪她；风吹了，她更是可爱，不但不叫我管她，而且在风的使唤下，用她瘦弱的身子在那里舞姿。我只有在孤独时才肯睁眼瞧一眼她，她还是那么孤傲，那么清爽。我总有拥她入怀的冲动，却又怕弄坏她的枝头！

我可爱的菊花，你苦闷如钟，吆喝了很久，喊出了一个季节，而肩头的雨滴，迟迟不肯飘落！

菊花500字作文（5）：

秋天到了。十月，菊花成了花中的主宰，人们都到花园去赏菊花。可是他们没有注意到，山边的小路旁，一朵小小的菊花也在悄悄开放，但它太不引人注目。

就在这时，从远处跑来一个八岁大的男孩子，看到了这朵菊花，赞叹道：“好漂亮的菊花啊！”忽然，一个十二岁的男孩也跑了过来，看到这里有朵菊花，二话不说便想摘下来玩。小男孩急忙护住菊花，大声喊：“这菊花多美丽，不要摘！”那个大孩子生气了，用自己有力的拳头打小男孩。小男孩被打得鼻青脸肿，但它还是护住了菊花。大孩子气冲冲地走了。

这时，从菊花的花蕊里走出一个可爱的小姑娘。她有着大大的眼睛，高高挺挺的鼻梁，还穿着一件用菊花花瓣做的小裙子。她对小男孩说：“谢谢你，救了我。我叫菊花仙子。”说着，小姑娘往往小男孩脸上撒了几片菊花花瓣，顿时，小男孩脸上的伤痕都消失了。小男孩很开心。整天，他们都在一起玩耍，很快就成了好朋友。

10年后，小男孩成了一名园丁，他有一座很大很美丽的花园，而这座花园里最引人注目的就是秋天的菊花了，因为独一无二的菊花仙子就住在这座花园里。每当秋天来临时，别的花都枯萎凋谢了，菊花仙子却穿着她美丽的裙子在花园里翩翩起舞。小男孩问菊花仙子：“菊花仙子，你为什么喜欢住在我的花园里？”菊花仙子说：“因为你懂得爱护花草。如果每个人都像你一样爱护我们，那整个世界都会像你的花园一样美丽。”

菊花500字作文（6）：

天刚蒙蒙亮，杨欣便早早地起了床。因为今天是中国教师节，她要为老师送上自己的礼物。杨欣穿好粉色的上衣，绑着小辫子，扎着蝴蝶结，背好书包，蹦蹦跳跳地出发了。

她来到地理店门口，精心挑选了一束菊地理，因为在9月菊地理是百花之一中唯一盛开的地理儿，杨欣又蹦蹦跳跳地上路了。

太阳公公也已经升上天空，陪伴它的还有早起的朝霞。杨欣来到吴老师的门口准备打开门，却发现门没有开，于是，她来到老师办公桌的窗户旁。

杨欣踮起脚，映入眼帘的是一本在左上角的台历，上面的日期还停留在9月9日，可能是吴老师太忙，忘记翻了吧。再下来是一本语文教科参考书，里面还夹着一只钢笔，可能是因为昨天晚上工作得太晚还没来得及收拾。上面放着一副老花镜，一个笔简静静地站在那里。红岩牌墨水也没有盖起来，可能是走得太匆忙了忘了盖吧。最右边还放着一个地球仪，那是吴老师为了让他们了解课文中所讲国家的地理位置而特地买的。

杨欣先把台历翻到了9月10日。再从手中的菊花中挑选出几支最美丽，最鲜艳的花儿，踮起脚，倚在窗台边，探出身子，伸出手，把菊花插进老师的笔简里，甜甜地笑了。

她转身离开了。她此时脑海正在想着老师看见菊花的情景，吴老师走进办公桌，惊喜地发现办公桌上多了一束美丽而鲜艳的菊花，她先是惊讶然后甜甜地笑开了。

原本杨欣是一位差生，自从上学期吴老师接了这班之后，她发现杨欣这个女生有点自卑。于是，她每次都让杨欣练胆，增强自信心。每次提问都让她先回答；每次大型活动都鼓励她参加；每次让她当班队会主持人……从此，杨欣变了，变得自信，后来还当上班长。这不是吴老师的功劳吗？

这一束鲜花有多么深刻的意义呀！