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老师我想对您说作文
更新时间:2023-01-27 22:25:47

老师我想对您说作文

老师我想对您说作文1:

敬爱的孙老师:

您好!

时光荏苒,转眼间我们已在母校学习了六年。眼看再过一个月就要毕业了,每个同学的心里都有些舍不得……

孙老师,您教学认真,一丝不苟,虽然有些严厉,可我们知道您是为我们好。您见到有成绩差的同学,很着急,总想帮他们把成绩补上来;您见到成绩有进步的同学,脸上会露出欣慰的笑容,向他们投去鼓励、赞许的目光;如果有同学身体不适,您总是抚摸额头,又关切问候,使同学们的心里涌起一阵阵暖流……孙老师,您是我们心目中的好老师!

记得三年级时,我荣幸地当上了语文组长,但有一次作业没完成,您毫不留情地把我的组长职位撤掉了,还把我调到了倒数第二位。我心里很不服气:有什么大不了,我要努力学习,考个好成绩给你看看!这件事激发了我的斗志。从此,每次作业我都认真完成,上课积极发言,认真听讲,我的成绩有了明显的进步。这时,我终于明白了!这是您对我的严厉教导,才使我取得了新的进步!

还记得有一次,您出了个难题,让同学们举手回答。虽然我知道这题的答案,但还不确定对不对。这时我的手仿佛有千斤重,举不起来。您竟找了我!我战战兢兢地站起来,您给我投来鼓励的目光,这目光重新让我恢复了自信。于是,我流利地说出了答案。哈!原来我的答案是对的!您表扬了我,又让我回到那个充满自信、大方开朗的女孩了!

孙老师,我们从嗷嗷待哺、羽翼未丰的小鹰,变成一只展翅高飞、有理想又健壮的鹰,这难道不是您的功劳吗?您无私奉献,却不图回报,这种高尚的品质让我们既敬佩又难以忘怀。

想到还有仅仅一个月的时间便要离开母校,离开老师,依恋的心情便情不自禁涌上心头……

此致

敬礼!

爱您的学生——路昭琛

2010年5月17日

老师我想对您说作文2:

老师我埋在心里的话总是说不出来,今天我想借此机会跟您谈谈。在谢老师眼力我是一个好学生,我看的出,您教给我的任务,您知道我会完成,对我十分有信心,让我倍感欣慰。可是谢老师您知道吗,我不想做一位好学生。因为我身上每天都有许多压力,每天我累的都喘不过气来,您说一个人如果轻易放弃,他就不是一个好学生,可我必须得放弃。

我想做一位普普通通的学生,没有压力,没有歧视,我不想在再角落里哭泣,我请求您,让我做一个没有压力的学生。 在方老师眼力,我有时懒惰,可又有点乖巧,我身为英语课代表就要带好头,考试要得第一!可是,我每次都很少得第一,我又想放弃,因为我不想有那么多的压力。每天收四组本子我会收的很慢,因为总有一些学生还没有写好。我算是懒惰吗?

我决定:不当英语课代表,我知道,这个决定会让我妈妈很难过,可我必须这样做。因为英语早自习不是我领读,管人也不是我,我只是收本子的,弄不好被老师骂一顿,可徐婉青就不一样。英语课代表只是噱头而已我只是组长。我不想攀比,可是我是那个职业啊! 老师这就我想对你们说的话,请让胡~、许~不要说我的坏话!

老师我想对您说作文3:

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”一说起这一句话,我就想起了我的班主任--沈老师。

沈老师,您为了哺育我们,眼睛已失去了光华;您为了照顾我们,腰也已经不再挺拔。

以前,我就是一个普通的小学生,是您一直默默的关心我、鼓励我。让我拥有自信。如果没有您,那就没有现在的我。有一次,您在给我们上语课,您提出了一个问题,让我们来回答,只有一个同学举手,您鼓励我,让我回答问题。还有一次,您得文知我的作业没有完成,狠狠的骂了我一顿,从此以后,我再也没有没完成作业了。

记得刚入学的时候,我们连笔也拿不稳,更别说写出来的字了。经过了一段时间训练之后,我们班大部分同学的字突飞猛进,可是我的字却依然宛如“杂草”。于是,您便乘下课时间,手把手地一笔一画的教我写字。天长日久,我的字已经进步了许多,被同学们称为“小书法家”。而看看您,您的身影已疲倦不堪,可是您却笑容满面地对我说:“不累,不累,只要你能进步,我就高兴!”。此时,我的心感动万分,真不知该怎么报答您。

如果我是一朵花,您就是辛勤的园丁;如果我是一条鱼,您就是无边的大海;如果我是小蜜蜂,您就是知识的花朵……

沈老师,谢谢您!

老师我想对您说作文4:

赵老师,您一直以来对我们都是和蔼可亲的,您从我们刚入学上一年级就非常慈祥,我们刚进入教室,看见的没有漂漂亮亮的装饰物,只是一个普通的实验班的教室,黑板上有一些花,但是我们真正看到的却是一张满脸笑容、慈祥、和蔼的脸。您让我们随便找位置坐,之后再调位,我们听见您的声音,您的声音非常甜蜜。

从一年级到现在,已经3年了,但我们已经变成一个大孩子,我们在1到3年级的时候,给您闯了不少祸,曲明硕磕破了头……您在上课的时候,非常严肃,而且只要教室卫生不干净,您就不开始讲课,您这样就是想要教导我们爱卫生。您上课只要看到我们的精神不好,总会让我们站起来,唱一首歌,这样让我们打起精神,或者讲个笑话。您非常幽默,上课都逗得我们哈哈大笑,下课您的脸庞立马变成和蔼的,非常温柔 ,您是一个善变的人。

老师在讲生字的时候,我们总是记不住,您会让我们根据字的字形自己编一个小口诀,或者您来说一个小口诀。上课写字的时候你总会让我们纠正姿势,为的就是我们将来不要变成近视眼,赵老师在一二年级的时候,让我们写字,发现哪个同学的姿势不对,就说那个人的名字,再说姿势不对,我们就会接上:眼睛受罪,弯腰驼背。我觉得很有趣,因为这样既可以简单的记住写字的三要。

赵老师,我们已经不是一二年级的那些不懂事的小孩子了,您就不要为我们操心了,我们一定会让您满意的。

老师我想对您说作文5:

六年了,这六年来,张老师您如慈母般地关心我,照顾我.还记得吗?我刚进您班时,是一个不会写作文,甚至什么是写作都不懂的小女孩。是您,手把手地教我,从来不摆教师的架子,从如何写开头到如何写结尾,从如何写日记到如何作文,从如何写事到如何写景,一步一步地具体,一步一步地加深.通过这六年的学习,我不再是六年前,那个对写作文无从下手的小丫头了,您六年的汗水浇灌我茁壮成长。如今,我已成为一名爱写作文,会写作文的大女孩了;还记得吗?六年前的我,是一个说一句话都结结巴巴的女孩,然而,自从进入了你的班后,每节的语言训练练就了我,如今,我已成为一名多次获得“增华阁”作文比赛大奖的女孩了;还记得吗?以前我的思维很慢,自从您开展了15分钟思维训练后,我的脑子变灵活了,想东西也快了,考虑问题更全面了,这一切的一切,都要感谢您——张老师!千言万语,表达不出我对您的尊敬;千言万语最终凝聚成一句发自我内心深处的话:“谢谢您,尊敬的张老师!

张老师,您就像那标灯,在广阔的蓝海中,指出一条大道,让我们向前行驶。“春蝉到死丝方近,蜡炬成灰泪始干。”有人说,教师是太阳底下最光辉、最艰巨的任务,您选择了这一行,并且尽心尽责,桃李满天下,做得那么精彩,那么出色。

六年了,一个漫长而又短暂的时间,但不论是一年两年,还是五年六年,张老师在我的心中永远是那么伟大,那么慈祥。您永远是我的老师,无论是大雨的冲刷,无论是沙漠的埋盖,您在我心中的位置永远不会变。

六年眨眼过去了,真可谓“弹指一挥间”。最不想说的话,此时也不能不说了:“再见了,张老师。”不知怎么的,以前想对您说的话,今天竟不知如何说,也许,就是不愿离开吧!

老师我想对您说作文6:

尊敬的老师:在这学期我一直犯了许多的错误,每一次都给您添了不少的麻烦,比如说路队不整齐很乱,有时还在路队中打闹说话;学习方面:做试卷的时候不读题,有时还粗心大意,字写得有点不工整。

习惯方面:偶尔做些小动作,下课时有时噪音很多。这些错误我都会努力争取,尽量改正,成为优点。每一天都有两节语文课,太多了。星期一的班会,周二的活动课,星期三的地方课,星期五的实践课,基本上都是语文,能不能把地方改成音乐课,实践课让我们去草丛中观察自然现象,这样调理可以让我们轻松一些。跟着您学习我学到了好多好多的知识,拼音啊,算术啊,画画等等,而且在平常的生活中都用上了,还教会了我们许多课外知识及一些生活中的小窍门,这段时间我没有发挥出最高水平,请老师原谅。

我会尽量学习更好,做个好的学习委员,给班里同学带个好头,请老师放心,我会努力争取的!这个学期,我一定会更加努力,发挥出自己的水平,以优异的成绩向您汇报!

老师我想对您说作文7:

敬爱的老师,我是您的学生,在这里我有几句心里话想对您说,希望您能接受。我明白您想让我们早些成材,成为国家的栋梁,做一个对社会有用的人。请您不要一味的占用我们的音乐、体育课等,一味的布置太多课堂及家庭作业。因为我们是人,不是机器,就算是机器,工作累了也要擦点油,休息一会才能运转呀!请您为我们想一想吧!就拿前几天发生的事来说,我现在想起来心情还不太好受。

哪天上午,您正在津津有味、绘声绘色的讲着课,我们听着你哪温和的声音入了神。突然,您话锋一转说道:“今天的新课讲完了,下面开始做课堂作业了!现在离下课还有一会,请大家抓紧时间认真完成。”于是,您就到后面柜子里拿出了一张正反面的卷子。您说:“今天的课堂作业不多,就这么一张卷子!”当卷子发下来时,我一看“哇”是一张“B”卷。“这还不多啊?并且还这么难,”有个同学叫道。您听了,一个箭步冲上去,敲了他一下。您又说“这张卷子全做对了就可以走了,否则,回家抄四遍。”您刚说完,“叮呤呤”下课的铃声响了,我一看表5点了,一定要快点做,否则回去还要抄一遍。过了一会5点半了,我才做了一半,您因为要回家,就对我们说:“没有做完的,拿回去重抄一遍再做。”看着您匆匆离去的背影,我一个人站在教室里发呆,泪水顺着我的脸庞流了下来。老师呀!我们还是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我们都能考出好成绩,我也知道我的动作慢、基础不过关,但我们也需要活动、需要休息、需要理解。

老师,您听到我的呼声了吗?

老师我想对您说作文8:

老师是个神圣的职业,他辛勤地培育着、关心着、照顾着祖国的下一代。

可是,您知道吗?我有许多话要对您说,这些话已藏我心里好久了,今天,终于有机会和您敞开心扉地和您说说了。

老师,请给我们自由吧!有时您老占一些音乐、美术等课,有时下课时间也很晚。我知道,您是为了不给我们落课,是为了我们好,可是,您有没有想到我们自由的时间不就少了吗?

敬爱的老师,我知道您想让我们早些成为国家的栋梁,做一个对社会有用的人所以当夜已渐深,万扇窗户只有您的窗户还亮着灯,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想对您说:“您该休息了。”

多少夜晚,您还在办公室批改作业,看见作业本上批改过的痕迹,那是您对我们真心的关爱啊!

上了一天的课,同学们已经疲惫不堪了,好不容易才盼到了放学。当最后一节课的铃声响起来的时候,您开始布置作业了。刚眨一下眼,您已在黑板上写完了晚上作业,我看了看黑板,顿时愣住了:“这么多作业!”我又趴在桌子上消沉住了。

回到家,我还没顾得上喝一口水,就连忙跑到书桌上开始写起了作业。时间慢慢地过去了,望望窗外的小朋友,快快乐乐地玩耍,多高兴呀!可我还在家写作业,想起来又叹了口气。

老师,每晚的作业都那么多,让我们没空呼吸外面新鲜的空气,请您不要再布置那么多作业好吗?

老师我想对您说作文9:

老师,您是无私放射光芒的太阳,照耀着我们。我想面对面向您说声,可我生来就胆小,今天,我就用日记的形式向您敞开我的心扉,同您说说心里话。

老师,您还记得吗?我入学那天,是您面带笑容把我们领进校园,又是您告诉我们,要做个听话的好孩子。老师,每当我看到您满脸的愤怒,我是多么想让您消消气;看到您眉毛间两道深深的皱纹,我的心感到无比的内疚。老师,我多么想让您松开紧锁的双眉,露出温和慈祥的面容,老师,您笔直的乌发中间己经增添了几根银丝,我多么希望成为时光老人,让时间倒流,让您永远年轻!

每当我看到您孩子般天真地笑起来,嘴里露出一排洁白整齐的牙齿,有几缕头发垂落在您的嘴角上,您用小指头轻轻地灵巧地勾了一下,我的心比您还快乐!有时,您让同学坐在您面前,轻声漫语,语重心长地教育他;有时,我还不完全理解您的话,可您说的一字一句都刻在我的脑海中。每当您生气了,我们都用最真诚的话语感动了您 ,我流泪了,我分明看见,您的眼里含着晶莹的泪花!当活动课时,老师和同学们一起兴奋不己的跳着,我忽然感觉到老师不再老师,她是我们中的一员。

不管怎样,老师的严厉、慈祥、温和都在我的脑海中放射,老师的欢笑都在我的心中回荡。

老师我想对您说作文10:

李老师,您今年退休离开了我们,我实在舍不得您呀!李老师,我总忘不了那件事,上学期语文第三单元测验。我写完基础阅读题后,感觉蛮不错,连忙写起作业来。可是我一看题目《大树和小草》,顿时傻眼了。

这童话可咋写呢?时间就剩20几分钟,我急得抓耳挠腮,直冒冷汗。我怎么能不急呢?我可是班级里的优秀生,前两次测验,我都得了97分以上,这次如果考不好,我的脸往哪搁呀!再说了,您和同学们、左邻右舍都说我聪明,学习成绩好,爸妈也为此经常骄傲地说:“我们嘉怡,就是聪明,无论哪一门考试都在97分以上,常常考一百分,得到奖状呢!”在我束手无策时,我忽然想到暑假作文班,老师不是教过一篇《大树和小草》的作文吗?我顿时“计”上心来——把书包里的作文拿来抄不就得了吗?我的心“怦怦”直跳,唉,反正就抄这一次,以后写作认真点,再也不偷抄了。于是,装模作样地抬起头思考问题,看到您正坐在讲台桌前批改作业呢!我暗暗欢喜伸手拉出作文本……第二天,您就把试卷改好了,您笑眯眯地看着我,说:“同学们,这次考试咱们班嘉怡同学考得最好,一百分,尤其作文,童话故事写得活灵活现,还得了一个五角星。”说完,您还把我的作文当范文读给全班同学听,我当时羞惭万分,如坐针毡,万箭穿心,心中有千万只蚂蚁在咬我,满脸通红,不,可以说是红得发紫。老师,您知道吗?我那次是不真实的成绩,是虚假的分数……我欺骗了您,欺骗了父母,也欺骗了自己……我当时真想站起来,大声说:“老师,我错了!”但我没有这种勇气。

老师,今天,我在写作文之际鼓起勇气,打开心扉,向您说出了实情,我心中压着的这块千斤巨石终于落地了,感到格外轻松,格外舒畅,老师,请您能原谅我那次的过错!

老师我想对您说作文11:

四年过去了,我升入了五年级,亲爱的汪老师,你可知道?我是多么的思念您啊!您知道吗?当您说出不再教我们班了,而要教三年级的弟弟妹妹时,我的心情充满着留恋,心里就像打翻了五味瓶似的浮想联翩,您那充满慈爱的身影又出现在我的脑海,回首往事,您为我们班的学习操碎了心,忘不了,敬爱的汪老师,忘不了您的谆谆教诲,忘不了您那慈详的目光,从二年级到四年级,您为我们操了多少心,流了多少汗。知道吗?在那每一节课中,您总会用不同的方式吸引着我们,您那温柔。期待。信任的目光。和蔼。真诚的神情,总是让我们充满了勇气,学习在不断地进步,不断的减少缺点向好的成绩看齐,在您的指导下,我们班很多同学荣获全国英语竞赛奖,全国数学竞赛奖……这些荣誉,全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗剪枝,剪叶。浇小。施肥。使同学们茁壮成长,我们永远不会忘记您。

敬爱的汪老师,请您放心,我们现在步入五年级,我们不会辜负您的期望,我们会更加严格要求自己,在学习中不断地再接再厉,奋发努力。请等着我的好成绩吧!我一定会第一个告诉您。我敬爱的汪老师,让我再次的感谢您的辛勤培育,最后祝您身体健康。节日快乐!

老师我想对您说作文12:

敬爱的老师,我是您的学生,在这里我有几句心里话想对您说,希望您能接受。我明白您想让我们早些成材,成为国家的栋梁,做一个对社会有用的人。请您不要一味的占用我们的音乐、体育课等,一味的布置太多课堂及家庭作业。因为我们是人,不是机器,就算是机器,工作累了也要擦点油,休息一会才能运转呀!请您为我们想一想吧!就拿前几天发生的事来说,我现在想起来心情还不太好受。

哪天上午,您正在津津有味、绘声绘色的讲着课,我们听着你哪温和的声音入了神。突然,您话锋一转说道:“今天的新课讲完了,下面开始做课堂作业了!现在离下课还有一会,请大家抓紧时间认真完成。”于是,您就到后面柜子里拿出了一张正反面的卷子。您说:“今天的课堂作业不多,就这么一张卷子!”当卷子发下来时,我一看“哇”是一张“B”卷。“这还不多啊?并且还这么难,”有个同学叫道。您听了,一个箭步冲上去,敲了他一下。您又说“这张卷子全做对了就可以走了,否则,回家抄四遍。”您刚说完,“叮呤呤”下课的铃声响了,我一看表5点了,一定要快点做,否则回去还要抄一遍。过了一会5点半了,我才做了一半,您因为要回家,就对我们说:“没有做完的,拿回去重抄一遍再做。”看着您匆匆离去的背影,我一个人站在教室里发呆,泪水顺着我的脸庞流了下来。老师呀!我们还是孩子呀,我知道,您用心良苦,希望我们都能考出好成绩,我也知道我的动作慢、基础不过关,但我们也需要活动、需要休息、需要理解。

老师,您听到我的呼声了吗?

老师我想对您说作文13:

老师,我想对您说:”您辛苦了!”

亲爱的老师,我想对你说,我们对你的感激之情,岂止是一声”谢谢”能够代替,我们长大了, 可是您的两鬓的白发却增多了,我多想走上前去,为你拔掉。

亲爱的老师,我想对您说,您不仅教我们知识,还给我们讲道理。您记得吗?有一次同学吵起了架,只不过是为了一点点鸡毛蒜皮的小事。您给着两为同学讲了深刻的道理,使他们明白了同学之间要和谐相处,不可以斤斤计较。

亲爱的老师,我想对你说,上课的时候,您就像一个镇定自若的威风将军,把课文讲的有声有色。我们在听课的时候,就像被磁铁吸住了一样,眼睛盯着你,不肯松开。

亲爱的老师,我想对您说,您关心我门就像关心自己的儿女,像慈母一般呵护我们。您记得吗?有一次同学受伤了,您不管三七二十一就把同学背进医务室。汗珠在你的发丝上闪动着,折射出耀眼的光芒。

亲爱的老师,我想对您说,您是一个和蔼可亲,关心学生的老师。当同学们遇到不懂的问题,你总会细心的讲解。如果同学还是不懂,你会一而再,再而三地讲解,直到同学弄清楚了,您才肯停下来喝口水。

老师,我想对您说, 夜深人静的时候,我们早已进入甜甜的梦乡,在谁梦中做着各色各样的梦。只有您,还在办公桌前,打着哈欠帮我们批改作业。有人把你比喻成燃烧的蜡烛, 燃烧了自己,照亮了别人。可是,我觉的何止是蜡烛能形容您,没有一种东西,可以比喻您这个神圣的职业!

老师,您是我们生命中的仙子,给别人很多,给自己甚少。您是那么无私,那么伟大! 是您,帮我们点亮了人生道路上的路灯!老师,我从心底里佩服你!

祝:工作顺利!

你的学生:刘耀 二00七年九月十五日

老师我想对您说作文14:

我已是个六年级的学生了,在即将离开母校之即,我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅.老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采,读书总是软绵绵有气无力.其实主要原因还是"归功"于你们老师,记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来,班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来,不用说一定是上语文课.在上课时因为同学们还在想这节是体育课,所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去.你却大发雷霆的骂我们,搞的师生都很不愉快.您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢,您也能在同学面前树立一个好形象.还不止这些,在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文,如果上也是一下上四五课,仿佛那课程表只是做个摆设.

如果遇到上级领导下来,您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除.遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说.俗话说的好,行的正不怕别人说这又是何必呢?在次我要给自然老师叶老师提个意见,您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去,让同学怕怕的.还有上课的时候不要叫我们拼命的读,什么全班读,分组读,分男女读,好象是在做读书比赛.

老师们为了让学校越来越好请接受我的意见,谢谢.

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