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难忘的一堂课500字作文
更新时间:2024-04-26 07:22:53

难忘的一堂课500字作文

难忘的一堂课500字作文第一篇

连江三中走过了近半个世纪的路程,今年迎来了50周年华诞。作为学生的我感到非常高兴。“十年树木,水土是命;百年树人,教育为本”学校是教书育人的圣殿,半个世纪里它哺育了无数的学生,净化了许多年轻的灵魂,这一切都离不开老师的谆谆教诲!在这点上我有深刻的印象。

步入初中后的第一节数学课,我就惹事了!数学老师站在讲台桌上叫道:“上课!”同学们都异口同声地喊;“老师好!”当然,我也不例外!在老师说道:“请同学们打开书本第5页时!”我却大声的喊了一声:“噢!打开书本第105页!”顿时,老师和同学们都把目光转向了我,并慢慢地走过来,当时我害怕了,老师问我:“为什么要打开书本第105页呢?难道前面的内容你都会了吗?”“不!不!不是的!对不起老师!我不是这个意思,刚刚只是觉得好玩,开个玩笑而已!”我连忙答道。“这样吧!你先坐下来好好反思反思,下课后给我一个交代,可以吗?”老师问道。此时此刻,我似乎不害怕了,因为这位老师是如此的和蔼,我急忙点了点头,答道:“恩!”以后我一直在反思自己的过错,不知不觉的时间过去了,下课铃声响了。我找到了老师,老师也原谅了我,也告诉我要懂得“尊重他人”这种事情是不能拿来开玩笑的! “只有尊重他人,才会得到他人的尊重”虽然这是一件小事,但就是因为这件小事让我明白了一个大道理。我相信老师给我的这个教训,一定会铭记在心,且这个教训会改变我的人生道路! 有人说过:“人为善,福虽未至,祸已远离;人为恶,祸虽未至,福已远离。”从那天起,我就告诉自己:要懂得去尊重他人,善于站在他人的角度,感同深受,推己及人;更应该要善于欣赏,接纳他人,对他人有礼貌,不做有损他人人格的事!

难忘的一堂课500字作文第二篇

我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中。

我们以前的英语老师有事不能继续教我们,有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。

我们一直很期待这位新老师的表现,终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?

老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚。我们不会,老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心,同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新老师。

课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯。有几位同学上去了,不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了,上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。

我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的老师,这么好的朋友!

难忘的一堂课500字作文第三篇

从幼儿园到小学,老师给我上了许许多多的课,但是,使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。那天,阳光明媚,天气晴朗,随着悦耳的上课铃声,我们站好了排,走进教室,开始上课了。此时的老师打扮得也格外漂亮,说话的声音也特别好听:“同学们,我们今天做一个实验。”说着,老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。课堂的气氛一下子就活跃了,有的同学说:“铁锤锤蛋,连3岁小孩也知道谁胜谁负,今天老师怎么了?怎么变得这么笨了呢?”

有的同学附和地说:“是呀,说得对极了!”还有的同学故作神秘地说:“说不定呢,老师知识那么渊博,怎么会错呢?”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮,想不出个头绪。你别说,此时,我也正纳闷呢!老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手,这时,教室里一下子就静了下来,甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸,睁大眼睛,望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤,使劲向鸡蛋上砸去,结果鸡蛋立刻碎了,老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。这时,不知谁说了一声:“老师输了!”我们班的同学议论纷纷,有的说“老师这下子可输定了!”有的说:“这下看老师怎么说。”还有的说:“这回老师可没法下台了。”5分钟过后,议论声停止了。老师微笑着说:“同学们,你们看我说得没错吧!”“没错?鸡蛋都碎了,还没错?”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎,理解为蛋不碎,但我却认为是锤子不碎。”

同学们这时才恍然大悟,纷纷点头。课后我想:“中国文字可真是奥妙无穷啊!看来我以后还要好好学习呀!”这件事太有趣了,至今使我难忘。

难忘的一堂课500字作文第四篇

我们上了一节全新的英语课,我会永远把它记在心中。

我们以前的英语老师有事不能继续教我们,有来了个刘老师代替汪老师给我们上课。

我们一直很期待这位新老师的表现,终于等到一节英语课了。刘老师拿着教科书平静地走进教室。我们此刻的心情除了兴奋就是紧张。不知道这个新老师怎么样?是凶狠?还是慈祥?

老师面带微笑,张口说出第一句话;“同学们好!‘‘就把教师的气氛变得活跃起来,同时也消除了同学们心中的紧张感。开始上课了!刘老师上课不在是老师,有高高在上的架子,而是和我们一样的同龄人。让我们感到很亲切。老师仔细,认真地把课文教了几遍,要点讲清楚。我们不会,老师还会耐心地教两遍。我很佩服这位老师的耐心,同时她也很富有激情。不象原来的老师一篇课文就指定教两遍,很呆板,两者相比较我们更喜欢这位新老师。

课文我们差不多吃透了。老师突然要请同学把这课的内容表演一下。同学们听了有不由的紧张起来,以前我们从没有这样过,有点不习惯。有几位同学上去了,不会读的老师就偷偷打电话。没有什么大不了的。我也被老师找到了,上去表演的感觉还可以。其实有的同学怕表演,刘老是这么做是培养我们的交流感和表演能力。我认为这样做很好。

我不得不相信校长的眼光,给我们找了个这么棒的老师,这么好的朋友!

难忘的一堂课500字作文第五篇

“铃……铃……铃”上课铃响了,我们高高兴兴地回到了课室,等待老师的到来。

盼着,盼着,终于看到了老师那魁梧的身影了。老师捧着一摞书,来到了教室,在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落下,我只感觉到教室晃了晃,放在桌面上的语文书也随之掉在地上了,朦朦胧胧地听见老师紧张地对我们说:“快跑!快跑!”我不知道发生什么事情,只知道听老师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候,“晃晃晃!”的声音从我后面传来了,那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来,地动山摇……我转过头来,只看见随着一缕缕的黄烟,那幢教学楼垮了! 在混乱之中,我找到了我的同桌,她气喘吁吁地对我说:“地震了!地震了!”我惊呆了,真的不知道应该怎么做。不知过了多久,我才醒悟过来,大声喊道:“老师!老师!”于是,我拉着我的同桌的手,冲向那堆早已变成废墟的教学楼。老师在哪里,我们的同学又在哪里?我们不知道,只知道“刨”!四分钟,四十分钟,四个小时,我们一直在那里找,找,找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、可爱的脸庞。“老师,老师!”我兴奋地喊,“老师,我去叫同学来救您!”可怜的老师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了,大人们聚成了一团网 ,围着被压在黑板下面的老师,他们似乎在拯救着老师。 “拍……拍……拍”随着掌声,老师终于被抬了出来了,可惜,我们永远都听不到老师那甜美的声音了。紧随着,救出了四个同学,他们没有一丝损伤。后来,我们才知道,那四个同学都被老师那魁梧的身躯紧紧地保护着,保护着。

难忘的一堂课500字作文第六篇

一堂难忘的课

随着一阵悦耳的音乐声——上课了,数学老师满面春风地走进了教室。只见老师神秘地在黑板上写下了一道题目,然后就让我们解答。大家定睛一看,全都傻了眼,好难呀!从来没遇到过类似的题目。我冥想苦思了好半天,终于想出来了。老师到行间巡视了一下我们的算式,并叫了几位同学到黑板上解答,其中也包括我。我的心“怦怦”直跳,心想:难道我解错了吗?我又看了一眼自己的算式,心里迅速地重新算了一遍,并确定自己是对的,然后自信地走上了讲台,在黑板上解答出那道难题。

待所有的同学解答完,周老师向大家一一讲解,并公布了答案,想不到只有我的解题思路完全正确!最后老师老师告诉我们黑板上的题目就是我们今天将要学的新内容——混合运算。老师表扬了我,我好激动,好有成就感。

是啊,其实要想学好数学并不难,只要勤思考,善动脑,多练习,再难的题目也难不到你!

从此以后,我比以前更爱思考了。在学习中,我发现了数学王国中的许多奥妙所在,爱上了数学!

其实,生活中的好多事情都是这样,只要你努力了,下功夫了,就一定会取得成功。

难忘的一堂课500字作文第七篇

那是一堂班队活动课,也是我最难忘的一堂课.

那天,老师笑咪咪地走进教师,对我们说:"今天我们来做一个游戏!"话音刚落,教师里一片沸腾,叽叽喳喳,好不热闹!在老师的要求下,我们好不容易才安静下来. 随着老师的指令,我们来到楼下,并闭上了眼睛. 10分钟,对与明眼人来说,是短暂的,也许在这不经意间就溜走了;可是,对于闭上眼睛的我们来说着0分钟就像是一个世纪那么漫长.黑暗,是多么令人恐惧呀,看不到嫩绿的小草,看不到飞翔的鸟儿,看不到湛蓝的天空......一切的一切,只能用鼻子和耳朵来感觉.我们只能闻着花香,只能听到鸟儿振翅的声音,但什么也看不到,看不到五彩缤纷的世界,抓不住一丝快乐的气息,一切的一切都沉于无边的黑暗!10分钟,整整10分钟呀,我们无助,我们恐惧......

时间终于到了,我们睁开了双眼,尽情地看着这似变而未变的校园,心中充满了无限的快乐!真怕着唯一能欣赏世界的权利,被剥夺掉!

回到教师,老师已在黑板上写下了几个字----珍惜生命中的每一刻,保护好心灵的窗口!

我永远忘不了那一堂课!

难忘的一堂课500字作文第八篇

在我的一生中上过许许多多课堂,有一堂课给了我快乐,也给给我留下了深刻的印象。

那天早上,天气晴朗,阳光明媚。我早早的来到学校和同学们在一起早读。不知什么时候班主任曾老师已经走进了教室,她在黑板上画了一条威武的龙,只是没有了眼睛。我们大家在下面讨论着:曾老师要干嘛呀?这时,曾老师问同学们:“你们看过‘画龙点睛’的吗?”同学们异口同声地说:“看过。”曾老师说:“那我们来做个游戏,每组选一名代表上来给龙画上眼睛,并把要把眼睛蒙上。自己这组可以帮助自己的成员,别组可以捣乱。”教室里顿时炸开了锅。

很快,就到我们这组了,我万万没想到同学们尽选择了我。我大步大步的走上去,老师用手蒙住了我的双眼,眼前一片漆黑,什么也看不见。教室里顿时成了菜市场,有的说:"上。”有的说:“下。”有的说:“左。”有的说:“右。”我拿起粉笔我拿起粉笔不知该往哪点,只好随变点了个地方,睁开眼睛一看,原来点在了龙身外。

虽然没点到,但是令我久久难忘。

难忘的一堂课500字作文第九篇

本学期的第一堂思品课,特别令人难忘,老师的一席话发人深醒。

当开始上课的时候,老师就开始提问了:“同学们在课余都干些什么呢?”“玩,当然是玩了 ! ”同学们异口同声地回答道。“那怎样玩才是有意义的呢?”老师又一次提问,同学们七嘴八舌地说了一番后,教室里渐渐安静下来了,刚才还热热闹闹的课堂,突然之间变得鸦雀无声。

老师的目光扫视了一遍全班,接着就盯住了几位平时爱发言的同学,而他们却把头低下了。过了一会儿,老师才说话了:“如果我们老师把布置的家庭作业和游戏结合起来,我们大家一定会乐此不疲。玩中学,学中玩,多好啊!”

课后回想老师的话,我陷入了沉思:不可否认,我们中间确实有人贪玩,不把学习当回事儿,可那毕竟是极少数人啊;我们中大多数人都是挺好的,特勤奋的。都说要为我们减负,可减了什么呢。我有个上初中的表姐,她说她们才更苦呢,每天晚上做作业要做到 23:00 ,早晨 6:40 就要到校,有一次她们班考砸了,老师要全班同学写检查,也不想想这明明是搞题海战造成的恶果。我们何时才能真正愉快地学习,痛快地玩玩呢?好企盼那一天快点儿来哦。

难忘的一堂课500字作文第十篇

时间过得好快,说长不长,说短不短的六年小学生活如行云流水般地匆匆而过。六年的生活就犹如一位我生命中的匆匆过客,疾驰而过。虽然它来去匆匆,但也是它陪伴我度过了最珍贵的六年光阴。

在这快乐的六年时间里,我最难忘的是最后一堂毕业课。

时间:二零零三年6月31日 地点:学校电脑室 人物:57位同学、30多位老师(大教室) 这是一节毕业课,上完了这堂课,我们等于结束了小学的全部课程。上午,班级里,同学们失去了以往的欢声笑语。一个个都愁眉苦脸的。大家心里都不想上完这最后一堂课,更不想对这我们已经了如指掌的母校说再见。然而,我们终将面对现实。

上课铃声响了,这仿佛预示着一个美梦即将破灭。我们走进大电脑室,面对的是全校的老师。我们并没有胆怯,反而拿出了那少有的精神,来上完这最后一课。

这一堂课上的是赠言。老师给我们每人发了一张同学录,让我们给自己的好朋友写赠言。刚拿到纸的一刹那,我楞了,我仿佛觉得时间停了,空气凝固了,可是这终究不是真实的。我给我的好朋友写了一句比较老土的赠言:好好学习,天天向上。虽然看上去不是那么有新意,但是这是全班同学对好朋友的期望。

时间过得好快,一堂课结束了。大家依依不舍地背起书包走向校门口。临踏出校门的那一刻,我真的打心眼里想对母校说:别了,母校!

今天的我已经是初中生了。我不但要告别这六年的快乐岁月,而且要去适应新的学习环境。最后,我只想对母校说一句:别了,我亲爱的母校!因为千言万语尽在不言中。

难忘的一堂课500字作文第十一篇

小学的学习生活是丰富多彩的,语文课上的欢声笑语,自然课上变化无穷的试验,英语课上老师甜甜的微笑,但我最难忘那节美术课。

上课铃响了,老师像往常一样,拿着棕色夹包,但今天的脸沉了下来。我想:咦?今天老师怎么了,夏天怎么下雪啦?我们那一双双眼睛盯着老师,猜想之间老师把文件夹一摔,“砰”的一声,说:“林新星、林光耀、上一次你们画什么?你看看这像样吗?”老师拿出上一节课两位同学的画。

我正笑着,老师更生气了说:“朱晨怡,你已经两节课的画没交了,你还笑,我害怕的伸了伸舌头,“朱晨怡,你这节课的材料呢?”我轻声地说:“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说:“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来,老师一点全班三分之二的同学材料没带,三分之一的同学不仅书本每带,连材料也没带。老师手一拍桌子,桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张,老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。

老师呀,一节课好不好对我们的影响可是很大呀!

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