课间十分钟500字作文例文1:

有一天老师让我们写一篇《课间十分钟。于是我们就利用下课的时间去楼下观察。突然我看到了两个小同学在停自行车的地方来回穿梭。

其中一位小同学想用行车只间的缝细穿过去，可是后面的同学抓住了他，于是他就使尽了全身的力量往前跑，但是后头的同学一直抓着他不放。最后在车缝里的同学给拽出来了。可是他出来后抓着一辆自行车不放。突然他的手没抓紧车子一辆压着一辆倒了。这时他们俩互相吵起来了，也正在这时出来了一个小女孩。她默默无闻的把车子扶起来。在这个时候上课铃响了。下学的时候老师勿了一点时间等我下去时车子以经摆好了。

课间十分钟500字作文例文2:

课间十分钟今天下课了，我和小朋友们一起来到走廊上，开始猜谜语游戏。

猜谜语的规则是：谁最先知道答案，就加上1分。游戏开始了，田清扬首先问：两个兄弟同路走，走了三千零六年，没有走出玻璃库，打一个日用品。我想了想说：“是时针和分针。”“对了”，田清扬说。大家都说我很棒，给我加了1分。接着该我出题了。我说：“这是一个猜字题，有手有足，各有用处，密切配合，好抓动物。”田清扬左思右想，终于她想了出来，原来是一个“捉”字。我真高兴，她也很聪明。不一会，上课铃声响了，我们大家一起走进教室。只要每天认真读书，我们就会越来越聪明的呀！

这是一个快乐的十分钟！

课间十分钟500字作文例文3:

“叮铃铃……”的下课铃声响起了，大家像小兔子一样飞快地跑出了教室，一窝蜂地“飞”到了快乐的天堂——操场。

来到了我们的课间十分钟。只见碧蓝的天空中飘着几片洁白的云朵，微风在为我们唱歌，小鸟在为我们伴奏，我们怎能不尽情地玩耍呢？操场上有的同学玩“彩虹过桥”，有的同学玩“三个字”，还有的同学玩“打联合”。瞧，操场的一个角落里有七八个同学在玩“打联合”，只见他们手心我还手背儿，分成了两组。两组都定完了老大，老二，老三，老四，便开始喊了起来：“快来定我吧！我是老四啊！”那边说：“有本事你来定我呀！”两队都对对方小心翼翼，不敢轻举妄动。过了一会儿，其中有一人终于忍不住了，定住了那个人，结果，那个人竟然不是老四，而是老大。老大立刻向其他三人冲去。转眼间，就剩一个人了，老大飞快地向那个人扑去，“平局！”“平局！”“耶！我们赢啦！”老大及其他几位同学脸上都荡漾着愉快的笑容。

再看看操场的那一边，有五六个同学在玩“三个字”，这些同学定出了一个“猴”，当“猴”的人摸了一下地，就开始抓人了。“三个字！” “一二三！”“全家福！”最后那个没被定的人说。“猴”趁着一个同学放松警惕的时候，抓住了那个同学。“哈！我抓住了！”“耶！”

上课的铃声打响了，同学们怀着兴奋的心情回到了教室，坐在教室里，课间十分钟的欢笑声仿佛依然回荡在耳边。

课间十分钟500字作文例文4:

每个学校有不同的课间十分钟，虽然课间十分钟是短暂的，但是给我们增添了不少的色彩、欢乐，当然有时也会增添几分伤心与无奈，但不管怎样，这些课间十分钟都值得回忆，因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间，可自从上了六年级毕业班，我们的课间十分钟就常常被老师霸占了，你瞧，今天这第一节课刚下，老师便布置了任务，让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不，一下课，除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了，其他的人便各自忙开了。

这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此，对于这宝贵的十分钟，老师们还能精心地进行协调，这节课你多占十分钟，下节课，我再来。 其中，英语老师最负责了。课间十分钟一打铃，曾老师就来了。要让我们背单词，背熟了才能回家，要让英语成绩学习好的上去领读，直到会读为止。第四节课上课，老师讲新课，脑子昏沉沉的，里面全都是空白的。

新讲的内容一点也听不进去。因为这样，每次上英语课前看到英语老师我就躲开，不让老师发现我。 平时多么热闹的六(三)班，现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容，我真想到他们班上去。老师，您知不知道课间十分钟对我们多么重要，老师，请您“高抬贵手”吧!

课间十分钟500字作文例文5:

下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丢沙包，还有的在比双杠。他们玩得可真开心！后院东头，传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球，球台四周围满同学。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解。

他们你推我挡，一个球打了十几回合还不分胜负。围观的同学不断为他们喝彩。操场东边的大树下，同学们在比爬竿呢。那两位六年级的大哥哥纵身一跃，抓住了铁杆，他们一手接一手，一脚接一脚，还分上下，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”只见他们争分夺秒地往顶上爬去，可谓身轻如燕。最后，穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了！“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏。在操场上，一群中年级同学在玩丢沙包的游戏。他们分成两组，四个人一组，中间躲包，两头丢沙包的同学密切合作，中间的同学左躲右闪，累得汗流浃背。又一个沙包飞来了，他敏捷地抬起脚，“嗖”地一声，沙包飞向另一个同学，那位同学一个“海底捞月”，稳稳当当地接了住了沙包。

教师宿舍前，也有很多同学在比双杠，他们排着长长的队伍，一位接一位，玩得真开心！课间活动真是丰富多彩！

课间十分钟500字作文例文6:

“叮咚——叮咚—叮咚！”同学们的心一下子飞腾起来，下课了！

顿时，校园一下子洗心革面，前面是鸦雀无声，现在是震耳欲聋。教室里闹哄哄的，有的同学穿梭于课桌之间，来个腾空，幻想自己是哈里波特；有的正在玩游戏，输的死要面子，硬说你才输呢！别人才不信呢，硬说他耍赖，因而该出手时就出手；许多同学在一起谈天说地，从摩尔庄园到天上卫星，无所不谈；很少有人做作业，即使有人做作业，他也是一会儿看玩耍的同学，一边看作业本，数数看还有几题没有做好，然后深吸一口气，紧拿着笔，加快了速度，做好了也不检查，三下两下把作业一丢，然后加八同学玩的同学群里去了。

看那边！这个外号“胡萝卜”的胡家瑞不知什么事把方艺璟这个母夜叉给惹了，方艺璟怒发冲冠，所以引发了一场“战争”，他俩飞来飞去，尘土飞扬。有的同学火了，眼睛一瞪，双手一叉，大喊：“你们俩个出什么毛病了！神精病！”有的同学因他俩经过时把他给撞了了，也纵身一跳，加入了这场“战争”。

操场上同学们玩着各式各样的游戏：有的人扒在地上，专心致至打弹珠；有的在练实心球……天上的小鸟飞来飞去，似乎在看同学们的精彩表演。

课间十分钟500字作文例文7:

“叮，叮……”清脆的下课铃声响了，我们疾步如飞地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操场来玩“老鹰捉小鸡”。

我们先用石头剪子布来分出胜负，赢了当“鸡妈妈”，输了当“老鹰”，其他的当“鸡宝宝”。

游戏开始了，老鹰给我们做饭吃。“啪”最后一只可爱的“小鸡”把碗打碎了，这下怎么办呢？“鸡宝宝”可急坏了，老鹰见了，怒气冲冲的问：“现在怎么办？用什么赔偿呢？”妈妈一本正经地说：“陪金子”“不要”“陪银子”“不要”“鸡妈妈”问：“那你要什么？”老鹰说：“我要你的小鸡。”还没等“鸡妈妈”答应，“老鹰”就猛的扑向小鸡，“它们”连在一起像一条长长的龙的尾巴在左右摇摆，也像鱼儿在游来游去，“老鹰”展开双翅想用爪子去抓“鸡宝宝”，“鸡妈妈”并没有放弃，使出全身力气保护着“鸡宝宝”一滴滴汗水从“鸡妈妈”的脸颊滚滚而下，“老鹰”生气极了，由于飞得太快，不小心滚在了地，还弄+了个脚朝天，头朝地，摔得鼻青脸肿，“小鸡们”见了拍手大笑。上课铃声响了，我们恋恋不舍地进了教室，“老鹰”也垂头丧气地走了。

我的课间活动有意义吧！

课间十分钟500字作文例文8:

“叮铃铃”下课铃声响了，同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的，一点也不能耽误。

教室里。看！我们班的小博士们还在津津有味的看着书，一会儿画画好词，一会儿做做笔记，“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧！还有的同学在闭目养神，做着眼保健操，好像周围的一切和他无关似的。教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧！他正在高谈阔论，讲述自己昨天的见闻，自己讲的是声情并茂，周围的同学听的更是津津有味，不时还有几个来晚的，在想办法挤进去。

再来看看走廊。有一些“清高”的男生女生，正在极目远眺，看着远处的山，仿佛想把那座山看穿；有的仰头在看天上的云，偶尔还低头瞥一眼楼下同学的举动；你听“刷刷”的声音，原来是几个称职的值日生，发现楼道脏了，正在打扫卫生，见到那些乱扔垃圾的同学不时还嘟囔两句；还有几个喜欢称兄道弟的同学，勾肩搭背，边打边闹，走到楼梯口，索性直接坐在楼梯上，“嗖”的一滑而下。

最有活力的，莫过于操场了。跑道上，有几个争强好胜的同学在比赛短跑；再看足球场和篮球场，那可是我们男生的天下。那些偏低的同学在足球场上，你拥我挤争先恐后的抢着足球。那些个子高的同学在篮球场上打篮球，看，一个漂亮的三分投篮，赢得了一片喝彩声；而我们的女生呢？哦！都在我们的羽毛球场上，瞧，她们精彩的发球过网一点也不输于男生。

“叮铃铃”上课的铃声响了，同学们恋恋不舍地走进教室，沸腾的校园又变得宁静下来了。

课间十分钟500字作文例文9:

课间十分钟

“叮铃铃……”下课铃声响了。全班同学无精打采的精神立刻来了一个一百八十度的大转变。老师刚走出教师0。01秒，早已等急了的同学们一窝蜂似的冲出教室。激动的一瞬间，盼这一刻10分钟已经盼了40分钟。这40分钟，比40年还要漫长。还不到一分钟，班里的同学们已经无影无踪，同学们活跃的身影如雪花般飞向校园的各个角落，自由自在，无拘无束，好痛快！有人在跳绳，有人在踢毽子，有人在活蹦乱跳，活像刚出笼的小鸟。

老师在窗前批改作业，望望窗外，一定很纳闷：学生们的变化怎么这么大。教室里空无一人，只有那些老师在的时候受宠，如今无人问津的书本孤独的立在课桌上。校园里到处洋溢着快活的笑声，飘动着一个个活泼的身影。谁知道，我们稚嫩的肩膀担不了，也吃不消，这么沉重的课业负担让我们承担的越来越多。会沾上对同学们来说可怕的东西，一个符号“×”，会让我们承受多少心里的压力。勉强躲一躲，可是躲得过初一，躲不过十五啊！

“叮铃铃……”上课铃响了。同样的铃声，为什么下课铃如此受欢迎，而上课铃却遭此白眼呢？“可怜”的同学们一步三回头地离开了操场，又走进教室，开始了四十分钟的等待……

课间十分钟500字作文例文10:

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！只一分决定输赢，可是你推我挡，常常打十几个回合还不分胜负。

球台右边的大槐树下，也围了一些同学。他们在爬竿。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，像敏捷的猴子，迅速地爬了上去。不一会儿，他就爬到了竿顶，多高兴啊，他笑着向下张望。

丢沙包是同学们十分喜爱的活动。操场的西墙边，这一组，那一组，玩得多有劲！两头丢包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。中间躲包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学轻巧地一抬腿，沙包嗖地从裤腿边飞了过去。沙包又从背后飞来了，他猛一转身来个海底捞月，抓住了沙包。他们胜利了，蹦啊跳啊，心里多么欢畅！

课间活动真是丰富多采。看，操场中间，有的跳皮筋，有的跳绳，有的踢毽子。最有趣的是一年级的小同学，他们由老师带着，在做老鹰捉小鸡的游戏呢。

课间十分钟500字作文例文11:

“叮铃铃……”下课铃响了。吴老师前脚刚迈出教师，有些“不安分子”就后脚蹿出了门。顿时，教室里乱成一锅粥。同学们吵的吵，闹的闹，教室里乱七八糟。让我来瞧瞧他们在做什么吧!

苏然，程裕和黄心童她们几个同学一手拿着图画本，另一手夹着粉笔，奔向了她们的“开工地”——黑板。她们不怕“困难”，站上了摇摇晃晃的桌子，立马“开工”起来。看，她们用灵巧的双手画出了一幅幅美丽的图画，写出一个个优美的粉笔字，真令人赞不绝口啊!“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光……”一阵阵悦耳的歌声从教室的一角传来，是谁在唱呢?循声望去，原来是袁心仪和另外几个“爱歌如命”的同学一起合唱的。看看他们那陶醉的表情，就知道他们多么热爱音乐了!我真是佩服佩服啊!“大侠，饶命啊!”一声惨叫从汪佳欣那里传来。原来是某位同学和她开了个小玩笑，但这可把汪佳欣给激怒啦，所以他才“惨遭厄运”啊!看，“汪大侠”的脸一下子拉了下来，双眼紧紧盯着那位同学，然后使用了“如来神掌”给了他几下，之后仍不解气，有用了她的绝招——“九阴白骨爪”。结果呢，唉，不说你也知道!你看，我同位正和他的好朋友聚精会神地玩“橡皮大战”呢!他时而喜笑颜开，时而又皱皱眉头，两眼死死盯着橡皮看，生怕它会掉下“悬崖”。他玩的多认真啊!

“叮铃铃……”上课了。同学们纷纷涌进了教室。“第24课，预备起……”教室里又传出了琅琅的读书声。

新的一节课又开始了!

课间十分钟500字作文例文12:

说起我们校园的趣事可是多的数也数不清，不信你来看一看。

上课了，老师走进教室，开始讲课了，虽然举手的人不多，但看得出机器早已开动。你看孙小龙听到出神的地方，张着嘴，拿着手绢塞在嘴里，生怕啊出声音来，再看王彬豪，双手托着眼睛架，身子前倾，紧盯着黑板脸都变红了。放学后，可是另一种气氛，球场上的活跃，棋场上的争夺。胡财东一蹦跳抢到球，西一反手球就进网了，真比松鼠还要灵活。再瞧，王彬豪赶忙扶起眼睛架，三跳两跳奔到篮下，来个金鸡独立，慢悠悠地把球托出去，比电影里的慢镜头稍快一点儿。

教室中，棋手们互相讨伐，他吃我的团长，我吃他的旅长，一方要悔，一方不让，这一句，那一言，一个个声“汗”俱下，最后达成协定，你赖我也赖，要赖大家赖，库光依的脸红得快赶上关公的脸了，高建的嗓子吊起来，结果以一方胜利，一方失败而告终。

而在大操场上，女生们跳绳子的时候，因为一方太高强，一方太浅薄而争起来，陈丹超大声的说：“不玩了!”要知道陈丹超可是不好对付的，就在这时，张彬芬说：“好好好，重新来可以吧。”这样陈丹超才说：“这还差不多。”

看，我们的班级是多么的丰富多彩呀!

课间十分钟500字作文例文13:

“叮零零”一阵清脆的下课铃声响了。同学们的脸上都写满了兴奋，变得十分不安，都想快点离开坐了四十分钟的椅子。只听老师说：“下课！”这两个神圣的字，同学们就大声欢呼“耶！”再一看，教室里几乎就空空如也了。

同学们都跑到哪里去了呢？我们到外面来看看——原本也很冷清的操场上，本来没什么人的，一下课，操场上便热闹了起来。篮球框前，总有那么几个“灌篮高手”在那投着篮，只见篮球漫天飞舞。

其他的同学呢？不可能所有的同学都在打篮球吧，那他们在干什么呢？从篮球场的另一头望去——只见那小卖部里是排满了长龙般的队伍……小卖部这一天赚的钱也太多了吧！

还有一些同学呢？他们既不会打篮球，也不那么馋，那他们在干什么呢？他们肯定是在教室里面复习在，他们肯定是那些学习成绩很好的学生们。

不过有时候，下课的那宝贵的十分钟也是会被无情的老师给“侵占”的。顾名思义，也就是老师拖堂。

四十分钟过去了，打响了第一次的下课铃，可英语老师还在那里讲着“that is的缩写是that’s,this is的缩写不是this’s，因为……”因为打了一次下课铃，所以同学们都按耐不住了，心情也都变得焦急起来。我说英语老师啊，你能不能就讲快一点呢？我们下课还要打篮球啊！现在都已经过去了三分钟了！

终于，又讲了五分钟，老师终于宣布下课，而现在离下节课也只有两分钟了，打篮球的计划也泡汤了……

“叮零零”又是一阵清脆的铃声，宝贵的十分钟结束了，迎接而来的是四十分钟的苦战……