这就是我作文1

一年四季都留下了我的靓影。这不正是我的炫彩生活吗？五彩缤纷，绚烂夺目。

春天，春暖花开的季节，四处生机勃勃。沿着柳枝纷飞、迎春花绽放的河畔，有一个女孩与一只小狗在嬉戏。这就是我——一个个子不高却有着烂漫童心的女孩。

那浪漫的童心都倾洒在了亲人身上，对待父母就像春天一般温暖，在家里，我是妈妈的“贴心小棉袄”。记得五年级寒假的一天，爸爸出差了，妈妈生病发烧。我在作业繁重的情况下，坚持每个小时给妈妈量一次体温，并倒一杯水监督妈妈喝下。家里只有我和妈妈，我毫不犹豫地“拿起锋利的屠刀”、“点起熊熊烈火”，亲自下厨给妈妈熬粥、炒番茄蛋。过了一天，妈妈还没退烧，看着妈妈难受的样子，我心急如焚，就赶紧收拾好东西，搀扶着呻吟着的妈妈去附近的医院看病……又过了两天，在我的精心照料下，妈妈恢复了健康。

夏天，千万只蝉在窗外鸣叫，青蛙们正在池塘开着音乐会，可是屋里台灯下有一个正奋笔疾书的身影。这就是我——一个贪玩却能不受周围干扰，认真学习的女孩。

这个女孩已经是初中生啦，不仅自己努力学习，而且对待同学的学习就像夏天一样火热。在学校，我是同学的“小老师”。教室里，同学们总喜欢排着队来问我问题，我总是不怨其烦，耐心给他们讲解。就算在节假日，也总有同学打电话给我，通过空中电波解疑答问，许多同学在我的帮助下进步了。

秋天，桂花飘香，落叶金黄，火红的枫叶以翩翩起舞的方式终结了自己的生命。一个女孩静静地站在小院里，享受着习习的凉风，抛撒着桂花。这就是我——一个热爱大自然、追求美丽与喜悦的女孩。

在社会上，我是彬彬有礼的小公民，就像秋天的金风一样给人们送来凉爽。记得去美国旅游期间，我严格要求自己，处处有礼貌，绝不乱扔东西，等候和吃饭时保持安静，因为自己是代表着中国人的形象呢。

冬天，网球场上，一个身手敏捷、挥汗如雨的人，不停地跑动着。这就是我——一个热爱运动的阳光女孩。

我对待自己的缺点和不足之处，就像寒冬一样冷酷无情，决不允许自己落后或者得过且过，心中总有一盏上进的灯。

这就是我，一个追求完美的我！我希望自己像缤纷的四季一样，精彩，阳光，完美，进步，成长为一个全新的现代青年。

这就是我作文2

在烈日炎炎的暑假，你时常可以看到一个男孩在阳光下奔驰；在寒风刺骨的寒假，你经常可以遇见一个脱下毛衣堆雪人、打雪仗的男孩；在夜里，你常常可以透过窗口看见一个男孩正在挑灯夜战。。。。。此时此刻，你肯定想知道是谁，别急，让我慢慢来告诉你吧！

这个男孩就是我。他的粗心可是出了名的哦！在数学期末考试时，他看见最后一题与自己平时做的一种题很相似，就理所当然地按原来的题目解法来做。考试结束了，他回到班上与同学们对答案，惊讶地发现：由于自己粗心大意，导致最后一题用错方法丢了五分，而且还扣了一道三分的计算题，分数只有可怜巴巴的92分，他真是追悔莫及呀！ 他不但粗心大意，而且很贪玩。每当在星期六写完了作业，周末就到家门口的篮球场打篮球。只见他轻轻一跃，篮球就进了筐。

他每次打篮球都与初二的哥哥们打得难解难分，可就在这节骨眼上，妈妈总是叫他回家吃饭，他起码要磨蹭上半小时才回家。爸爸讲了他多次，他总是左耳朵进右耳朵出。一次他出去大篮 球，妈妈提醒他早点回来。他总是用“哦”来漫不经心地回答。这次，他和初二的哥哥们去体育馆打篮球下午一点多钟还不回家。他家里的人四处寻找，差点报了警，这多亏他在三点钟回到了家。他爸爸二话不说——开始竹笋炒肉啦！！之后的第一星期，他很老实，第二星期表现不错，第三星期是好了伤疤忘了疼，依然如故。

别看这个男孩贪玩，可他对待学习可不含糊哦！

在小学，英语算副科，不值得听讲。很多人就在上英语课时交头接耳，看漫画书，做作业。。。。而他却没那么做，他上课认真听，回家再巩固，课后又预习。有时他做完作业已经是晚上十点多钟了，可他还是要坚持背半小时英语单词。在期末考试时，他的英语成绩获得了满分。

他还会在别人困难的时候帮助别人。这学期，有两个同学在英语课上没有带本子，他急忙借了两本本子给他们，使他们免受“一难”。

朋友们，你想和这个男孩交朋友吗？讲到了这儿，聪明的你肯定猜出了男孩是谁——这就是我！

这就是我作文3

我是一个平平常常的初一学生，相貌平平，成绩平平，过着平平淡淡的日子，个子好不容易才长到了1米50。本人没有什么本事，只是喜欢阅读，喜爱写作，酷爱画画。

在我的房间里，有一个大书柜，书柜里整整齐齐，排满了许多书，有《颜夕》、《谦君一发》、《烈火如歌》……还有些名著如：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《大卫科波菲尔》等。空闲的时候，坐在窗口，品着茶，闻着木槿花那悠悠的香味，窝在藤椅里看书，细细的地品味着每句话。最近，每天晚上睡觉前，我总爱捧着书，逐字逐句的地读着《烈火如歌》暗暗下决心要做第二个烈如歌，学习她的坚强，学习她的勇敢，学习她的足智多谋……渐渐地，眼睛模糊了，我在书的怀抱中微笑着，沉睡着……

我也很喜欢写作。说起写作，我想起了我的妈妈，因为是她培养了我的写作兴趣。刚开始接触作文是在三年级，那时候妈妈便开始指导我写作文了。有一次，妈妈指导我写了一篇《山芋飘香》，我的这篇处女作很荣幸的地发表在《小荷报》上并得到了稿费。我得意地接受着同学们那惊羡的目光。此后，我爱上了写作，再加上妈妈的指导，写起作文来更是得心应手，每周写一篇日记是我的惯例。有时候，我心情差再加上脑子有些短路，（我心情一差，脑子就会短路）写的文章第一句话就不通顺，为此，我很是苦恼。（帮忙想想办法）

除了爱看书和写作之外，最拿手的要数画画了。我6岁开始画画，什么蜡笔画、铅笔画、国画、水彩画都学过，可因为后来学业太忙，所以停学了几年，今年暑假，妈妈又给我报了素描班，我高兴极了，因为学素描是我最大的愿望。每天上完素描回来，我就会迫不及待地拿出工具，一丝不苟地画着老师布置的作业。现在，我经常在网上找一些素描作品，然后坐在电脑前试着临摹这些作品。

这就是我作文4

阿诺是一个印地安男孩。身有残疾，说话结巴，是个连同族人都会嘲弄的穷小孩。但是，他却为了自己的梦想，而只身来到了雷中——当地最富有的白人小孩上的学校。在那里，人们看不起阿诺；而在原保留区，很多人认为他是叛徒。但是阿诺没有退却，他按照自己的道路，努力而勇敢地走了下去。一步一步，成长起来。

《我就是要挑战这世界》是美国作家薛曼·亚历斯的一本励志小说。全文以第一人称铺设。充满了妙趣横生的情节与主角的心理独白。

这本书的写作风格轻松幽默，然而这并不是一本多么欢快的书——它其中，包含了太多阿诺成长中的艰辛。有人说，唯有风，可以穿越荆棘。而阿诺，就是这样一个越过种种壁垒，像风一般奔跑的孩子。

他天生脑积水，高度近视，有癫痫症并且还说话结巴。同时，他还是印地安保留区一个让人瞧不起的穷小孩。然而，顶着如此多的噩运，阿诺却仍然没有停下脚步——一次与来代课的白人老教师谈话，让阿诺生出了转学的念头。不是去其它保留区的学校，而是全州最好的白人学校——雷中。在新学校里，阿诺忙着应付白人同学们对他的鄙视，一面又要承受保留区中大部分都把他视为叛徒的印地安人。他原先唯一的好友罗迪也与他断了往来，并把他当成仇人。但是，他不放弃、不退缩、更不后悔——终于，他挑战了自己，得到了人们的肯定与爱戴。在整本书的最后，阿诺与罗迪也重归于好……

是个让人难过得想哭的历程，但偏偏又被细致入微的每个细节给逗笑。我们阻止不了噩运，但没什么能阻止我们欢笑。就算命运如此坎坷，也依旧可以坚强地走下去！阿诺就是这样一个，认准目标决不放弃的孩子。

放下书本，不禁感慨起自己的幸运。没有惨淡的家世、残疾的身体、悲恸的命运。我有着一切书中主人公努力奋斗才能得到的东西。这么一想，自己难道不应更加努力么？

后来每每遇到困难，总会想——那么多困难阿诺都能解决，如此小事放在我面前，又怎么会办不到？这样对比着想想，竟真的得来了拚一拚的动力和勇气。

如书的题目那样——我就是要挑战这世界！放弃自卑，脚踏实地地一步步走下去。挑战这世界，让它知道我的名字！就让我们像阿诺那样，永远不回头地努力下去。当然，别忘了带上一抹笑容。

这就是我作文5

今天是个极其特殊的日子，是我有生以来第一次变发型的日子，可这一天，我却遭受了无数同学的嘲笑，我为此感到很郁闷。

早上一起来，妈妈就给我梳起头发来，不一会儿，我就变样了。“啊！Oh my god！怎么变这模样了？同学该笑话我了！”我急的直跺脚。可妈妈却说：“你是女孩子，老留那么短的头发，会让人笑话的！”就这样，我扭扭捏捏地走出了家门。

刚一走出小区，我便看见了李艺菡。我的心怦怦直跳，生怕她看见我现在的模样。我的脑子里只出现一个想法：别看我！千万别看我！可。。。。。。她说了一句话，使我很伤心，唉！我本以为她会安慰我，可她却收了我幼小的心灵，这就是我所谓的朋友吗？在我最需要帮助时，她却如此地讥笑我。此时此刻，我以往的笑容却消失地无影无踪了。一路上，我生怕别人发现我，生怕遇见一个熟人。好不容易，我溜进了教室。“哈哈。。。。。。”

刚一踏进教室，便传来一阵哄堂大笑，我的心里一直重复着那句话：别看我！千万别看我！大家仍在捧腹大笑，似乎吃了笑药。。。。。。我忙快步走向座位，路过杨晨的位子旁时，只见她笑的满脸通红，捂着肚子笑的前仰后合。她的笑声最大，还有好多同学与她一块“取笑”我。我的脸霎时被“染”红了。我真讨厌他们！谁一生下来就是长头发呀？有什么好笑的？！你们原来还不是我这样子啊？！有什么资格取笑我啊！同学之间要互相关心，互相帮助，不是吗？难道同学是要在对方遇到事情时，不给予帮助，反而嘲笑他吗？难道，这就是同学吗？难道。

这就是我作文6

一张活泼可爱的面孔上，时常挂着一副灿烂的笑容，这就是我。无论在家里还是在学校，我总是像一个永远长不大的小孩子，所以连我的妹妹也会把我看成她的妹妹。

玩是孩子的天性，我也爱玩。虽然我是女孩子，但我却喜欢踢足球。因为我觉得把足球射进球门那一刻，很有刺激感，我就是喜欢这种感觉。五年级了，我有时和男孩子结五成群地去踢足球，可我常常在射门时射不进，这时我就会用我的“杀手锏”，当我把球踢到球门时，我立刻用手抓起足球，跑进球门。看，我是多么调皮!

虽然我很贪玩，很好动，但有时我也会变得斯文起来，静静地坐下来。这就是在我弹钢琴的时候，因为弹钢琴是我最大的爱好，当然我弹钢琴也离不开玩，我大多都会在教材书里添加点歌词唱着听，现在我正情不自禁地唱歌呢!在家里，我是全家人中音乐方面最好的，所以我又叫小小贝多芬。

伙伴们，这就是我啦!听完我的介绍是不是有点心动，想和我做朋友，我也喜欢认识新朋友，我就和你交个朋友吧!

“叮叮叮”吃中午饭了，“我们去吃饭，冲啊!”看，我多风趣!

这就是我作文7

我扇动着翅膀，翩翩而飞。我进入一座幽暗的森林。林子很大，众鸟不知疲惫的喧哗。

成片的嘈杂声中，兀自感到疲乏、迷茫。我从何而来，由该从何而去。

站在枝头，我放眼四周，形形色色的鸟儿此起彼伏，各自有各自的忙碌，而我，昏头昏脑，不知道自己的模样。不知道自己的路，在何方。

只记得，当时年纪还小，在枝叶婆娑的枝条上，我无忧地自饮自食无忧地自歌自舞。幻想着，我是一只美丽的凤凰。人见人爱，花见花开的凤凰。

只是，现实和梦幻是对立的，始终难以划上等号。

多少个日日月月，我始终扮演丑角，一只被众鸟揶揄的麻雀。像小丑一般，被嘲讽，被捉弄，简直是一个笑话。强大的自尊心由此被抨击的满是伤痕。

我试图反抗，但，孤军作战难以抗击众鸟组成的军团。

云卷云舒，花开花败。我渐渐地长大。从一片森林，飞到另一片森林。而我，终究还是一只麻雀。

管他是什么，我就是我。我有翅膀可以飞，我有梦想可以追。

时光的洪流义无反顾的向前奔流，迫使我成长，迫使我明白，生命中的磕磕碰碰常有，亦是成长的财富，亦是生命的点缀。

我无视自己丑陋的外表，努力放声歌唱，即使有鸟儿投来挑剔的目光，也不会暗自感伤。因为，我就是我。

又是一个阳光明媚的早晨，无论老的鸟，小的鸟，叽叽喳喳的讲，讲的天花乱坠。什么小a和小b买彩票中了头奖；张伯心地善良，救了一只雏鸟；刘婶经历了八次面试失败，终于被录用，颇有点苏格拉底意外看见的蜘蛛第八次结网成功的不败精神……

我依旧坚韧不拔，每天纵情歌唱，为梦想努力，为成为一个实力派歌唱家而不懈奋斗。

…………

我就是我。长相丑陋却斗志昂扬，活得真实，活得自在，有目标，有理想。这就是我。

我，是一只普普通通的小麻雀。

这就是我作文8

有人的乐趣是看书，有人的乐趣是听音乐，有的人的乐趣是集邮，但是我的乐趣却是下棋，我从小就看着爸爸下棋，渐渐的，我也喜欢上了下棋。

我下的棋可多了，有围棋、象棋、五子棋……我都能下。而且有些伙伴也受了我的影响，天天来和我下棋。虽然我们的棋艺很普通，但是下棋也给我们带来了无穷的欢乐。

又是一个晴朗的晴天，我和伙伴们又聚在了一起下棋，我们找了个清静的地方，开始了我们的游戏，开始我们先下围棋，我要黑色的棋子，他要白色的棋子，以为很快就结束这场比赛，可是没想到伙伴竟然围我个水泄不通，我扫描一下棋盘，看到了一线生机，伙伴想不到竟然让我死里逃生了，这会我必须要认真一点了。终于，这会轮到我把伙伴围个水泄不通了，但是他没有看到任何生机，只得向我认输了。休息一会儿，下一盘的象棋要开始了。

过了一会儿，我们又来到了老地方，开始了象棋比赛，我选择了红色的一方，伙伴选择了黑色的一方，我的炮往中间跑，“哗啦啦”外面下起了小雨，接着，轰隆隆的雷声掩盖了雨声，我们的心思全部投在了棋盘上了，都没注意下起雨了，我们继续下，他的马守住了那里，接着我的兵前进了一步，但是我只攻不守，我的马被他小小的一个兵给吃了，接着到伙伴发起进攻了，战火连天，他的炮不断发起进攻，“中场休息”在旁观看的伙伴说，我想了想，下盘怎样才能下赢他……

中场休息结束，开始，我想了一个办法，先让他轻敌，接着我在吃了他的将。我先故意把车移上，他则用士守住，我用把炮移到中间，他则把另一个士守住，我把马移到一个点上，他也没多大注意，接着他用车吃掉了我的相，我故意把车吃掉他的士，大事不妙，他赶紧把将往上移，可是，他没想到我的马早已守在下面等着他的将落网，终于，这盘我赢了。

下棋不仅给我带来了无穷的欢乐，还让我明白了一个道理：下棋如果大意的话，就会输得一败涂地，只有全心全意的去做，才能赢得精彩。

这就是我作文9

我的班级是一个妙趣横生的班级，它是我认为最有乐趣、在这个班级里学习最快乐的一个班级。

前几天，我们班里发生了一件令人啼笑皆非的事情：那一天，我们语文老师有课，语文老师在上课时跟我们讲起了哪些人对社会有用时，举例给我们讲述了战国时期的孟尝君有三千食客的故事，故事中的三千食客都对社会作出了一定的贡献。当老师讲完后，就让我们举手回答还有哪些人对社会有用，谢昊便扭过头来嬉皮笑脸地对我说：“脸皮厚的人也对社会有用。”正好被语文老师发现了他的举动，语文老师就提问他：“谢昊，说的什么啊，说得那么热闹，我看你讨论的那么激烈，那你给我说说还有什么人对社会有用。”谢昊一愣，然后站起来犹豫了半天仍不敢回答。在语文老师的再三追问下，谢昊才结结巴巴的小声说：“什么人也没有了。”谢昊的话音刚落，全班同学个个笑得前仰后合，就连我们的语文老师也笑的合不拢嘴。然后老师才笑着让谢昊坐下了，老师又警告了同学们上课时要注意听讲，才能提高学习成绩，老师宽宏大量的表现使同学们深受感动，从此之后无论上什么课大家都注意听讲使我们的学习成绩有了很大的提高。

还有一次，我们班的一个男同学无意间说了女生的坏话，虽然他是无意的并让我们保密，但这件事情还是传到了女生的耳朵里，女生知道后非常气愤，准备对那个男生进行大反击，于是，便在我们男生的群体里散布谣言。但是我们男生根本就不吃女生那一套，因为我们都彼此信任，女生见这方法行不通，便针对那一个男生报复，结果，那个男生被打得落花流水，老师因此也批评了我们，男女生之间也认识到了自己的错误，此后我们班的男女生之间关系相处的比较融洽。

我们的语文老师和数学老师的课讲得都很好，同学们都很喜欢听语数老师讲课，语文老师讲课很生动，仿佛把我们带到了课文中去，使我们有了一种身临其境的感觉；数学老师讲课细腻，每道题都讲很多遍，加深我们的印象，所以我们班同学都很爱戴这两位老师。

瞧，这就是我们的班级，一个充满乐趣的班级。

这就是我作文10

我叫彭高捷，11岁了，已是一名小男子汉了。性格：有点小孩子气，偶尔会发点小脾气，但我是一个爱学习的人，特别喜欢数学和英语，梦想当未来的巴菲特。希望以后能像巴老一样拥有很多很多的money,这样我就可以帮助一些无家可归的人。

这就是我。我是一个刚刚迈入中学大门的七年级新生，我和你们大家一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了这个向往已久的神圣的殿堂。大家对我还不是很熟悉，下面我就给大家详细地做一下自我介绍：

本人相貌般般，但很有个性，大大的脑袋，胖乎乎的，圆圆的脸上嵌着一双很大但不炯炯有神的眼睛，因为我都戴上眼镜了，高高的的鼻梁，鼻子下面是我那张不太多说话的嘴，因为我觉得做比说更有说服力。

上小学的时候，我看着同学们在语文考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，究其原因主要是作文扯了后腿，这事可把我老妈急坏了，当时我自己心里真的也很不是滋味。但我没在老妈面前说多少豪言壮语，只是在这时候，我在心里暗暗下定决心：我一定要赶上我们班同学，甚至争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：我每天早上大声朗读一些课外作文，平时看一些关于作文的书，假期去参加一些活动，积累生活素材，每天晚上都写一篇日记….就这样，凭着我对作文的执着，我的作文成绩慢慢地提高了，语文成绩也好起来了。以后，我希望我的语文成绩能够名列前茅，我相信，世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗？

金无足赤，人无完人，当然我也不少缺点。但其中最令我头疼的还是我周末做作业非常的拖沓。明明星期六就可以全部做完的作业，我每次都非拖到星期天晚上11点才完成，这个缺点已经伴随了我六年了，我曾经痛下决心想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，恶习难改吧，我真的希望我可以改掉这个缺点，大家拭目以待吧，我相信，在大家的监督下，我会改正拖沓这个缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个胖乎乎我，，一个坚持不懈>的我，一个周末做作业拖沓的我，一个有远大理想的我，一个有爱心的我。

这就是我作文11

大家好，我的名字叫曾某某。我是一个刚刚迈入中学大门的初一新生，与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。想必大家对我还不是很熟悉吧！下面我就给大家做一下自我介绍

本人相貌平平：圆圆的脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的几乎贴到脸上的鼻子，甚至能让人想起“坦荡平原”“；鼻子下面是我那张能说会道的嘴，它时常能帮助我给大家带来欢乐！我虽然相貌平平，但是我的性格却和很多和我同龄的女生大不一样：

我有一头乌黑、清爽的短发，再“配”上我的外表和名字，怎么看怎么像一个男孩子。我的爱好和性格也和众多男生一样，我爱好体育，羽毛球和乒乓球室我的最爱；我的性格也和男生差不多，我喜欢干事利索，一本正经，有始有终，不喜欢拖泥带水，磨磨蹭蹭的。这也许算是我的优点吧！因为，从小我就喜欢一本正经、坚持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困难，我也会继续。我可不是在吹牛：

记得我刚从老家转学到北京的时候，我对英语真得可以说是七窍通了六窍——一窍不通。那时我已经四年级了，我这个人本来就要强，看着同学们在考试的时候总是能拿到理想的分数，自己却不可以，心里真得很不是滋味。也就是在这时候，我在心里暗暗里下决心：我一定要赶上我们班同学，争取超越他们！从那以后，我便开始为兑现自己的诺言付出努力：每周日都上3个小时的课外班；每天晚上都做练习……就这样，凭着我对英语的执着，我的英语成绩慢慢的提高了，不知不觉中，我的英语成绩已经名列前茅，这使得我别提有多高兴了！同样，这也印证了中国的一句古话：世上无难事，只怕有心人！你们说，是吗

没有一个人是完美的，当然我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人！我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个相貌平平的我，一个像男孩子一样的我，一个坚持不懈地我，一个马虎的我！

这就是我作文12

嗨！大家好，我叫李宪慧，李子的李，宪兵的宪，智慧的慧。我爷爷给我取这个名字，就是希望我有智慧，聪明，也勉强是如他所愿吧！

我今年11岁，毕业于濮阳市子路小学，现在濮阳市第一中学。我是巨蟹座，所以在小学时有几个同学叫我小咸蟹，和我一起的还有小咸鱼、小咸虾、小绵羊，因为都能做火锅的材料，所以我们就成了火锅四人组。我曾在星座书上看到过这样一句话：巨蟹座是需要爱与安定的星座。爱猜疑的个性，是小蟹在人生旅途上处处显得缺乏安全感。我认为，这些性格或许真的是天生的吧！

我小学的时候，有过特别多的梦想，当我的作文被表扬时，我想当作家；当我的画作被表扬时，我想当画家或设计师；当我的字被表扬时，我想当书法家；当我看到老师的辛苦付出得到回报后，我想当一名教师在数也数不清的梦想里，我始终不确定我到底想做什么。老师说，将一个大目标缩小成许多小目标，一个一个去实现，最后，就知道自己适合干什么。现在，我是一名中学生，我的任务是学习。我现在第一个小目标就是在期中考试考到年级前100名。我知道，这个目标很困难，但是不试，永远不知道结果，我想我能。我爷爷说，我的缺点就是遇到困难就会退缩，特别是数学题。我永远不会在数学课上积极发言，除非在我非常准确的情况下；我永远不会在课下去办公室问老师问题，因为我害怕，害怕老师讲的我听不懂，老师认为我是个智力低下的学生；我永远不会在同学面前吹嘘自己，或是把优点说出来，因为我认为我没有优点，我一直都在发现和努力改正缺点，我从来都不敢把我展示给大家，我好害怕，害怕讽刺，哪怕是无意的；害怕嘲笑，哪怕不是恶意的。

这就是我，平平常常，活泼好动，爱说话，玩和睡，都是我的爱好，我还是一个彻彻底底的吃货！谢谢。

这就是我作文13

说起我，爸爸的头都大了：进入初中才一学期，被老师点名不下10次。“我真是无地自容。”他说，“你究竟知不知道羞耻！”

的确，我是一个很调皮的学生，我甚至连自己的日常行为都无法管住。我就象得了好动症，坐在自己的位置上总是动个不停，老师提醒了，只管得了一会儿，过一会儿，我又动起来了。我也许就是个神经病患者，有时竟在课堂上无缘无故地与同桌学相视而笑。更让人不可理解的是，老师才花了一节课的时间给我们讲做人的道理，可一下课。都是初中生了，还犯这样简单的错误，真是让人笑掉大牙。

可笑的事远不止这些。

我还是一个固执己见的人。对的坚持，错的也坚持。是我，一个让老师和家长头疼的家伙。

每当我跟妈妈出去玩，碰到熟人，他们总是夸我生得好看。我长得好看？哼！其实我还不是集合了爸爸妈妈的缺点：小眼睛，眯成一条缝；淡眉毛，显不出一点个性，再说我的鼻子毫无特征可言，倒是脸旁边多了一颗醒目的黑痣。这就是我--刘宏伟。

唉！姓“刘”的可真难听。爸爸做老刘，我做老刘的后代小刘。我种是给班里同学取外号，他们真是气极了，他们真想用手向我头上挥一拳，更恨不得破口大骂，可这又能怪谁呢？谁叫我的祖宗姓怪0呢！这就是我——调皮。

我这张嘴只要看见香喷喷的饭菜，就再也管不住了，像是有馋虫似的，非吃个过瘾才肯罢口。瞧瞧，我现在的身材有点高了。连哥哥姐姐都常对我说：“宏伟长高了很多。”

我这个人性子真是急。爷爷住院了，一听到这消息，我就急忙骑上自行车心急火燎地直向医院冲去，一不小心，把一个中年妇女给擦了一下，我可急了，跳下车点头哈腰，连声说：“Sorry，Sorry，……我有急事。”还没来得及好好照面，我又飞身上车，冲向医院。这就是我——做事莽撞。

只要你来到我们学校，经过我班教室，那笑得最起劲、最响、最开朗的肯定是我。平时班里同学有小矛盾，闹个小别扭，这时，只要我这个“笑话博士”亲自出马，发射几颗“笑弹”，准保阴转晴。一回到家，哥哥姐姐总是叫我“开心果”，动不动就拿我寻乐，笑得大家直不起腰来。

俗话说“笑一笑，十年少”，被他们“利用了”，也值得。这就是我——笑口常开。