作文课上，朱老师面带着微笑地说：今天，我们要做个小游戏。话音刚落，坐在我前面的雯雯就笑着回头看看我，我也看看她，都高兴的笑了。还有的同学不由自主地伸出两个手指，嘴里还喊着：耶！这时候朱老师宣布说：我们玩的游戏名称是——撕纸。我们失望地看着老师，个个像泄了气的皮球，嘴里还说：真没劲。 游戏开始了。我看到老师拿来一张纸，先对折，然后在对折后的纸的三分之一处撕了一个小口，再打开。这时朱老师问我们：这张纸用左右手分别捏住有口的那边的两个角，撕出来会是几块？同学们一致地回答：三块。老师微笑地说：那你们谁来试试？我连忙把手举得高高的，嘴里还叫着：我来，我来。老师把我叫到前面，我按照要求一撕，没想到却撕成了两片。 这下同学们沸腾了，都争先恐后地上台来，结果都撕成了两片。王昊同学是个大个子，他信心十足地走上台来，用力一撕，结果还是两块。他垂头丧气地说：我也失败了。同学们一齐拥到讲台前，向老师要纸，并在自己的座位上不停地撕着，但没有一个人能将纸撕成三块。 这时老师拍了一下手，同学们安静了。老师问：为什么只能撕成两块？王童坐在位子上小声说：因为两只手的力量不同，所以只能撕成两块。老师点了点头，说：你说得对，就是因为我们每个人两只手的力量不同，速度也不一样。我们恍然大悟，原来游戏中也有科学道理呀！ 我想以后能多做些有科学道理的游戏丰富我们的知识，那该多好啊！巨人学校新源里分部 指导老师 朱雪竹点评： 文章语句通顺，结构完整，写出了心情的起伏，从开始觉得游戏没劲到后来觉得有意思，小作者写出了自己的心情和场面活跃的气氛，并在结尾处领悟到了游戏的意义和道理。