"左边点！右边点！”我背着书包刚进教室，就听到了同学们热闹的声音，这声音中充满了我们的快乐与欢乐！同学们为了把班级布置班级的队伍，我也不例外。“元旦联欢会现在开始!首先是刘铮表演吹横笛！”主持人说道。刘铮听了便不紧不慢地走向了讲台。突然一阵悦耳的笛声交织在我们的耳际，悦耳的笛声像黄鹂的歌声一样美妙，时而欢快，时而忧伤，让大家听得如醉如痴、美不胜收。等到刘铮吹奏完时，那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢！“接下来是吴佳妍表演拉二胡大家鼓掌欢迎！”顿时教室中响起了一阵雷鸣般的掌声！吴佳妍开始表演了，只见她坐在椅子上熟练地拉了起来。同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆！这是为什么呢？原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面！吴佳妍表演完后，大家这才回过神来，便使劲地拍手，好像这双手，好像这双手表达不了他们的激情......最后是一个激动人心的互动抽奖活动，同学们摩拳擦掌都想抽到一张一等奖的纸片！互动抽奖开始了，同学们排好队一个一个地抽了起来。轮到我了，同学们有的说：“抽这张！”有的说：“抽那张！”这些声音像两股风不断的向我吹来，我紧闭双眼伸出沉重的手抽了一张纸片，还不时冒出一颗颗豆大的汗珠。还没等徐老师打开，同学们就像发现了无价之宝似的涌上来！“是一等奖！”徐老师说道。我和同学们顿时欢呼起来了，因为我可以在我前面抽到二等奖的周铁安面前吹吹牛了，不是？能和同学们、老师们一起过这个元旦联欢会，我感到无比的幸福和美好！名师点评：小作者这篇作文，描述的是小作者所在班级召开的“元旦联欢会”的经过。小作者首先描述了同学们布置会场时的积极态度，然后按照活动的顺序，重点描述了刘铮表演吹横笛、吴佳妍表演拉二胡以及“我”抽到一等奖的情景，让读者感受到联欢会给同学们带来的快乐和开心。“等到刘铮吹奏完时，那美妙的笛声还在我的脑海中漂浮着呢”“吴佳妍表演完后，大家这才回过神来，便使劲地拍手，好像这双手表达不了他们的激情……”，小作者这两段的描写非常精彩，让读者感受到这两位同学演奏技巧的高超。“同学们忽然盯着吴佳妍目瞪口呆”这段描写感觉有点不够自然，如果改成“热闹的教室顿时鸦雀无声”我认为更合适一些。“原来这是二胡动人的声音把同学们像磁石一样牢牢地吸在了上面”改成“原来这是二胡动人的声音，像磁石一样牢牢地把同学们的注意力吸在了上面”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-1-18 16:58:00