“教师是人类灵魂的工程师。”提起老师，我就想起教过我的殷梅老师。在我小学一年级的期末考试中，我考得很差。放学时，殷老师叫住了我，拉着我的手走进了办公室，我十分紧张手不停的颤动， 殷老师拉着我的手，温和地说：“不用紧张！”这时，我的手不抖了，心里也不那么害怕了。殷老师抚摸着我的头，说：“这学期是不是有点贪玩啦？ ”顿时，我的脸涨得通红，恨不得找个地洞钻进去。“没关系，不过下次一定要努力呀！”殷老师安慰我。“婷婷，我知道你们家并不富裕。”说着她把一盒水彩笔 推向我。“这······”“砰砰砰······”一滴滴晶莹的泪珠从我的面颊上滚落下来，殷老师为我擦干眼泪，用坚定的目光看着我，我知道她想说：加油！回到家，殷老师那坚定的目光，一直浮现在我的眼前。暑假里，我一直努力学习，每当我想放松对自己的要求时，就想起殷老师对我的希望，父母对我的期望，我就知道我不能放松，第二个学期来了，我果然不令殷老师失望，我两门学科都考了99分。在以后的学习中，我时刻记着殷老师的话。十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘！名师点评：“殷老师叫住了我，拉着我的手走进了办公室”“殷老师抚摸着我的头”“殷老师为我擦干眼泪，用坚定的目光看着我”“我的脸涨得通红，恨不得找个地洞钻进去”“我十分紧张手不停地颤动”，小作者在本文中，对人物的动作、神情描写非常生动细致，让读者看到了“我”的窘迫和老师对“我”的关心。“我”考试成绩很差，老师对“我”没有歧视和斥责，而是耐心地询问原因，安慰和鼓励“我”要树立学习的信心，让“我”深受感动，从此努力学习，成为了成绩优秀的学生。小作者这篇作文，不但让读者看到了殷梅老师对同学认真负责的工作态度，也写出了自己“师恩难忘”的感觉，作文表达的中心明确。“提起老师，我就想起教过我的殷梅老师”改成“每当看到赞美老师的文字，我就想起教过我的殷梅老师”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-2 9:52:00