（1）_成长作文

片名：成长记录片

状态：播放中……

片段一 年龄：６岁 时间：午饭中 地点：饭桌前

“爸爸，别抢我的鸡腿啊！！！” “没事，让爸爸吃了吧啊~~~” “我不，我不，我要吃我要吃吗！！！呜呜呜。”哈哈！一听就知道饭桌前的抢食大战又开始了。“妈妈，看爸爸跟我抢鸡腿。”哈哈！抢不过爸爸我又开始向妈妈求救了。“行了行了。你看你。都真么大了，还跟小孩似的，丢不丢人啊。把鸡腿还给超超。”老妈的“圣旨”谁敢不从啊？老爸只得乖乖把及退还我了，哈哈哈～胜利了～～～

片段二 年龄：８岁 时间：晚上

地点：超市玩具专柜

“老爸，我要买这个赛车。” “还买？？？你都买了十个了啊！！！” “哼！十个算什么啊！燊燊（我们邻居）买了二十个呢！！！”【观众：？？？这么多？？？】“不行，不买！”（老爸，你怎么真么绝情啊！你扼杀了我那颗小小的童心～～～）【观众：我的天啊！太严重了吧！！！】“我叫妈妈了啊！” “叫吧，我不怕！”｛*英雄*｝（遭了，这招不管用了。老爸，是你逼我出绝招的。）一阵让人毛骨悚然阴笑……老爸接招！！！“哇哈哈哈哈，哇哈哈哈哈。”老爸笑了【观众：怎么一回事啊？？？】哈哈！我的绝招就是……挠痒痒……哈哈！！！“哈哈……哈…好……好……我…哈哈……我买！！！”【观众：终于说完了】听着就急，终于说完了“你说的啊！不准反悔啊！！”“哈哈…好好…我……答应……不反悔”哈哈～～～得逞了～～～

片段三 年龄：１０ 时间：中午

地点：家中

“回来了……” 老爸有气无力的“欢迎”我的回家，因为我一回家没什么好事……“老爸！” “干吗？”老爸再次“有气无力”的说话。“我今天看到一个ＹＯＹＯ球，可好看了。” “哦，不就是又想买吗！”老爸一下就“猜出”我的心思，“对，我就是这个意思！呵呵～～～” “多少钱啊？” “十块！！！” “给！”哈哈，老爸怎怎么这么好？【观众：同感～～～】哈哈，我的ＹＯＹＯ球，我来了……“喂！超超拿走了啊！”老爸忽然来了精神【观众：是看好戏？？？】我刚一扭头……老妈迎面而来，老爸拍手叫好。我的十块钱……被抢走了【观众：幸灾乐祸中】呜呜呜呜呜呜……我的ＹＯＹＯ球啊～～～

片段三 年龄：１３ 时间：下午

地点：梓墨家

嘟……嘟……“喂。”那头想起了老妈让我毛骨悚然的声音。“我……我是超超” “你在哪啊？？？” “我在梓墨家。” “回来。” “我只玩一会儿，就回去。” “不——行——” 哎！！！没办法！只好乖乖听话了……

…………放映完毕…………谢谢观看…………

（2）_成长作文

成长的涓涓细流，漫长，而又难忘。岁月推动着水流前进，浪花卷卷，断断回忆滚滚而来。成长的过程，如一个个稳重的脚步，在河底留下了深深的印记，难以忘怀……

难以忘怀中，是那多姿多彩的童年，它贯彻着我的成长。成长中，欢笑，幸福是它的代名词，在此之中，父母的关爱，我们成了家中的皇帝，过着无忧无虑的生活。 无忧无虑，是幸福。但是其中最令我难忘的还是我学骑车的事。 那是我9岁的时候，一个炎热的夏天里。妈妈带我去游泳，在路上，妈妈教我骑自行车。当时，我可是满心欢喜——骑自行车，一直以来是我的愿望。

开始学了，妈妈首先骑上车，叫我看着他学。毕竟是新鲜，我看得可认真拉。注视着妈妈的每一个动作，看不清楚的，还吵着要妈妈重新示范一次，她可被我弄得忙咧。

接下来，就开始了亲身实践。我骑上车，妈妈扶着我，在后面推着，我则在前骑着，渐渐得，渐渐得，骑得越来越快，我可心急了，想及早学会，忙叫妈妈放手。没想到，妈妈一放手，我就掌握不了平衡，摔了个趔趄，只得重来。接下来，我可就老实了，知道心急吃不了热豆腐，连速度都放慢了。

火辣辣的太阳，炙烤着大地。我汗流浃背，可丝毫没有放弃的念头。学好骑车的决心激励着我，我努力着……此时此刻，我才发现，妈妈以及偷偷得，后半断路都是我自己骑的！这时，妈妈才走到我跟前，笑嘻嘻地夸我学得快，我也高兴得合不拢嘴，嘻嘻嘻地笑着……

终于学会了，为了展现我的学的成果，我又马上跳上车，用力地一蹬，虽说骑得歪歪扭扭，总也算会拉，快快乐乐地骑着车，唱着欢快的小曲……

小曲的旋律，串成了个个音符，在我和妈妈的笑容之间跳动着，也在我这欢快的记忆中跳动着，编制成了我的童年，我的成长过程……我情不自禁地说到：“成长，真好！”

（3）_成长作文

先自我介绍一下，我是一株老槐树，如果去年没有被人砍掉，今年已经56岁了，望着眼前这一片异样的景象，我不禁老泪纵横，一串串往事涌上心头……

2051。10。1揠苗助长阴 今天我已经一个月大了，前几天人们刚刚种上又一批树苗，有人和我玩!可是老天却让年幼的我看到这样一篇景象，一个无知的老伯伯，大中午的跑到地里来，把我的兄弟姐妹们一颗颗连根拔起，我惊讶极了，害怕、恐惧、担心、着急一下子占据了我的心，那庄稼人得意的笑了笑，拍拍屁股，扬长而去!而我的伙伴们可就遭殃了，他们因为严重缺水，窒息而死了…… 那一次，我哭了，我恨自己的无能为力，恨自己是唯一的幸存者，为伙伴的不幸和庄稼人的无知哭得好伤心，从今以后，我只好孤单的长大 。

2067。9。20风雨逆行雨 终于，我长大了，可我却看到又一番景象，远处的城市正在进行什么现代化建设，飞扬的尘土，刺鼻的气味，滚滚的黑烟，可人类却说这是进步！天，我看不出这到底有什么好，竟让人类如此着迷！我只是知道土地被房屋所代替，森林被工厂所代替，就连这小小的乡村都受到了波及，因为昨天小白（一只兔子，我唯一的朋友）告诉我，现在城市化速度加快，这座村庄会被建成一座大的水电站，而人们会住进高楼大厦！ 我不明白，人们踩着硬硬的公路，冒着酸酸的雨，真的会幸福吗？这真的是人类所需要的吗？好伤心的生日啊！

3007。2。05守株待兔风 我不清楚人类在发展中是否不需要我们了，我们是否落伍了，总之，我被砍掉了，拿去做了一次性筷子！我真的这么不值钱吗？我用残损的手臂抚摸自己的年轮，多少年了，都过去了，我还是逃脱不了被砍掉的命运，都说这世上万物生息自有其规律，这就是规律吗？

我净化了多少年空气，遮挡了多少年风雨，这就是报酬吗？望着自己光秃秃的树干，我越发地伤心 ，却突然感到脚下一阵剧痛，是小白！他因为受不了这种生活而永远地躺在了我的怀里！ 唉！有心的人们啊！请翻一翻老槐树的记录吧！看一看一颗老槐树由心而发写的日记吧！听一听老槐树的忠告吧！选择你们正确的方向！

（4）_成长作文

“成长，难免摔跤”固是真理，“成长不畏摔跤”也不无一定的道理。但凡将后者作为座右铭的人虽然勇气可嘉，却也称不上明智。我生来与人不同，凡事爱唱反调，故曰：成长当畏摔跤。

摔跤有轻有重，不可一概而论。摔个轻跤，皮毛无损，一骨碌翻身立起，弹弹衣服上的灰尘，一笑了之；擦破皮肉，不伤筋骨，涂点红汞紫丹什么的，过一两天也就一切OK；要么重一点，来了个折骨断腿或缺臂残肩，必须敷药、打针、挂吊瓶之外，绑上石膏、夹板，病床上躺个数月半载肯定也少不了，摔跤就变得真的可怕了……朋友啊朋友！走路、骑车、滑冰时悠着点，小心摔着。

肉体上的摔跤，已让人避之唯恐不及，人生之路上的摔跤则更令人畏之如虎。古人云：“一失足成千古恨”，谁又能坦然面对摔跤？著名作家柳青也曾说过：“人生的路很长很长，可最关键的就是那么几步。 ”这关键的几步走不好，摔惨了，人生又何言完美无憾？君不见，有人从小偷拿扒窃，终成穿凿大盗；有人从小无事生非，打架闹事，终至触犯法律，锒铛入狱；有人年纪轻轻就吸毒成瘾，弄得身心交瘁，万念俱灰；有人嗜赌成性，于麻将桌上度日，在赌盘中消耗青春……

在劳教所中那一张张渴望自由的脸庞，怎能让人不心焦-----经历过才会成熟。但青春有限，哪里还比得上别人“完美”的人生了？究其原因就是你摔了！我们要知道，这是生命不能承受的摔呀！

是的，摔跤可以使人接受教训，但也有可能让人一蹶不振。在成长的过程中，想不摔也是不可能的，但对摔跤也必须要有畏惧之心，只有敬畏、害怕，才会使我们时刻保持警惕，尽量避免人生当中不必要的周折与牺牲。古人云：“畏天，畏地，畏大人，畏圣人之言。 ”

我坚信，对于摔跤怀一份警惕之心，敬畏之心，对于成长有百利而无一害。曾经有这样一首歌：“不经历风雨，怎么见彩虹？ ”虽是这样，可这“风雨”又哪有那般温和？无论大摔、小摔都是肉体的煎熬，思想的历炼，也许有人因此而幡然醒悟，不甘沉沦来成就一番事业，但更多的还是不能以毅力来锻炼灵魂，相比于幸运的吃一堑，长一智，不幸的一失足成千古恨则更容易在我们身上发生。

为了自己的未来，朋友，成长当畏摔跤。

（5）_成长作文

仿佛就在弹指一挥间，光阴就已不经意地逝去了。站在初中的大门前，我回头看看走过的路，一条向明天探索，渴求充满坎坷的路。一位名人的话讲得好：在通往理想之峰的途中，永远没有芳草萋萋，百合盛开的道路，只有布满荆棘的山路。

在我们的生活中，不仅有很多的烦恼，而伴随我的也有快乐。在书山学海中步履艰难的苦，却也是取得好成绩之后的乐，而正是学习的快乐让我在初中一直踏实地走过。成长的快乐，数不胜数，下面就让我来谈谈我成长中的苦与乐吧！

现在我渐渐的长大，品味到生活、学习中的苦，家中的负担却越来越重，本身买房子后欠下的债还没有还完，我也慢慢的进入了为学习花钱的时期，现在又遇到了全球金融危机，生意越来越不好做了，赚钱越变越难，有时家人应为钱周转不开始，爸妈就为此吵架。现在的竞争越来越激烈，有时考试差几分就被对手甩几个名次，这是一种压力冲向心头，烦恼也随之而来，自己怎么不学好呢？怎么没把老师教的知识搞懂呢？要是在高考这几分就是几万个名次啊！

上次期末考试，就因为副科成绩较差，名次就被拉了下来，便是我烦恼的开始，因为马虎，原属于我的100分绝情地离我而去，取而代之的是惨不忍睹的91分和爸妈苦口婆心的“教育”。 终于，我也体会到了成长的快乐，我们告别了小小的皮球，走进了对于我们来说无处不新的校园。在这里，我们捧起了看不完，读不厌的图册。里面的一切看起来是那么新奇，“山、日、月。”这些平时早也被看惯的事物都以文字的形式出现在我们面前。我象种子获得了雨露的滋润一样，开启了知识的大门。在那里面，有我从未尝试过的感觉，有我从未尝试过的快乐—那种获得知识的兴奋，自豪！

现在，我长大了。快乐成为了一张多彩的明信片。我在这里，朋友在远方。渐渐的，校园生活变的不那么单纯了。这里比以往多了一份竞争，多了一份压力。我不会成为其中的失败着，于是我投入了不停的努力与奋斗中。然而这样的生活也需要一丝美妙，轻松的插曲—我把自己的快乐、忧愁通通写在一张明信片上面，寄到遥远的那一边，送给我的朋友，就在寄送成功的喜悦和期待回复的日子并存时，我的心中忽然又增添了一份快乐，像微风一样宁静，像晨露一样清新。

居里夫人曾说过：“成长的路是用血而不是用水铺成的。”让我们克服成长的苦恼，珍藏成长的快乐，共同努力，奔向成功。学海之路，我走过了风风雨雨的坎坷，也走过了甜甜蜜蜜的快乐。但是不管未来的路是福是祸，是喜是忧，是艰辛是困苦，我都会充满信心的去面对，绝不会去辜负生命的美好。快乐也好，痛苦也罢，因为我知道，阳光总在风雨后，我相信有彩虹！

（6）_成长作文

在我成长道路上发生过许多事情，其中有的事情已随着时光的流逝渐渐而远去了，但总有那么几件事却依旧深深地烙在我的脑海里，伴我成长┅┅ 表面多彩的生活其实很酸，酸得我让人至今无法释怀。记得小时候，家中的境况很困窘，所以，一家人都过着节衣缩食的日子。

小时候的我很挑食，只爱吃肉，于是，很多时候妈妈总会为我开小灶，炒一小碗瘦肉丝。我那时也并不懂事，只知道独自享受自认为无边的美味，从未想过妈妈，记忆中妈妈总是吃酸咸菜，好几次我都想尝尝那咸菜是什么味道，可每次妈妈都把一碗肉丝推给我，还说自己喜欢吃酸咸菜，也一直以为妈妈是真的喜欢，直到有一天，我偷偷尝了尝酸咸菜，我才知道，原来那是一种怎样的味道，又酸又涩，很难吃。我嘴里酸酸的，涩涩的，心里也开始酸了起来。

那一次，我真正领悟到了母爱的细腻和伟大。 多彩纷呈的生活也很甜，甜得让人还没入口心先醉了！三年级时，警卫室的叔叔拿着一封信兴冲冲地向我走来：“你是三（3）班的韩映雪吧，这是你的稿费汇单。”我接过信，上面白纸黑字清晰地写到：韩映雪收，稿费25元┅┅啊！我的作文在网站上刊登了！顿时，我高兴地一下子跳了起来，真想大声呼喊，让全世界的人们都知道！我此刻正承受的巨大幸福，结果，整整一天我都沉浸在作文发表的喜悦中。 多彩的生活很苦，苦得让人感觉麻木。上幼儿园时，妈妈每天都骑自行车接我回家，有一天，我不小心将脚伸进快速旋转的车轮里，一声惨叫引起了一场大哭，妈妈急忙停下来，才发现我的脚上全是血，妈妈连忙把我送到医院，经过医生的精心治疗，血算是止住了。

不过还要歇八天，我一听，一下子急了，因为我好想去幼儿园，小伙伴们还在等着我一起玩呢！后来的这八天，我简直度日如年，心里很难受，好想好想去幼儿园啦！ 多彩的生活很辣，辣得让人想忘都忘不掉。五月的一天，我们班的一个同学买来了一枝价值叁佰圆的镀金钢笔，我看了之后简直爱不释手，当时就借了回来。第二天我却忘记带到学校来，那个同学很生气，四处说我想独吞他的钢笔。我理直气壮地说：“一支钢笔用得着大呼小叫吗？我又没要把它弄坏！就等于我多借你的用一天。”他一听急了：“那可是叁佰圆的笔唉!你赔得起吗？”听了这话，我的火也上来了，并在心里暗暗发誓以后再也不理他了。过了几天，我觉得自己的做法也不对，就把笔还给了他，于是我又多了一个朋友。 其实，成长的道路原很精彩，人生也多味，只有快乐的成长旅程才是真正的生活，也只有多味的人生才拥有充实的生活，就让我们细细品味生活的无边乐趣吧！

（7）_成长作文

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！