第一篇：数学作文

我的数学老师贺老师，是一个十分热爱工作、对工作负责的老师。那那藏在黑边近视眼镜后面的一双炯炯有神的眼睛总是透着时而严厉，时而又很温和的目光。贺教师的耳朵很尖，在课堂上我们无论讲话讲得多么小声，她都能听见。贺老师从一年级到现在，已经教了我们四年半了。这四年半里，她始终有一样没变——那就是扎在后脑勺的马尾辫，这就是我们贺老师。

有一次，我们上数学课，有一道应用题怎么也解不开，贺老师在心里为我们加油和打气。过了许久，贺老师风马牛不相及我们仍然不知道怎么做，就提示了一下：“你们看，这两个因数是什么关系？”由于大多数同学都没认真，便没人回答。贺老师没说话，但从她那严厉的目光我们知道——贺老师生气了！生气了的贺老师面无表情，只用那双眼睛来看我们，大家看了，都不禁打起抖来了。看来贺老师不讲完这道题就下不了课了啊！贺老师生气之后，同学们都开动起了脑筋，你一言、我一语地说着。不到十分钟，这道刚才对于我们来说很难的题，一会儿就解开了。贺老师笑咪咪地看着我们，好像在说：“你们真棒！”

还有一次午读时，贺老师捧着我们前几天才做的一张试卷，对我们说道：“由于同学们实在是太粗心了。所以我决定，如果是你粗心就做错了题，那我就来问问这是为什么。”说完后，就点了张宇、赵珍碧、马月等几位同学上去。原来他们都是因为计算题和简单的填空题错了。开始，我认为这也太小题大做了吧！可后来我明白了，这是贺老师对工作认真、负责的态度。

下课时，那些上课时有地方没听懂的同学去问贺老师。贺老师也会耐心地为同学讲解。她那双眼睛顿时变得温和起来了。

贺老师可真是一位热爱工作，对工作认真负责的好老师。我真敬佩我的数学老师——贺老师！

第二篇：数学作文

张老师是我们三年级的数学老师。

有一天张老师没来给我们上课，我觉得很奇怪，听在医院工作的妈妈说，张老师生病住院了，患的是腰椎间盘突出。

下午上学时，同学小华悄悄地对我说：“小月，张老师生病住院了，放学我们一齐去看她好吗？”我正有此意，没想到她先提出来了。我连忙说：“好，好！”她又告诉我说：“张老师住在外科九号病房。”然后我又告诉了班上的“小灵通”小雪，她见谁就说这件事，一传十，十传百，全班都知道了。放学后几十个同学一窝蜂地赶到大镇医院的住院部楼下，大家都想看望张老师．忽然想起医院有规定，要肃静，因此我们一个个悄悄地来到九号病房门前．我们轻轻地敲开了门，病房不大，我和小华、小雪先进去看望张老师．没进去的就踮起脚，趴在窗户外看。老师一见到我们，欣喜若狂，我们问她的病情怎样了，她没有直接回答，而是关心我们的学习情况，上课认不认真等，我们都一一作了回答。

我看到老师的病床边挂着两个大秤砣，老师流露出痛苦的神情，脸色惨白。看着病床上的老师，我伤感地流下眼泪，老师说：“我患的是腰椎间盘突出，没什么大病的。这是用来吊开我的腰，让突出的腰椎间盘复位。小煜，别哭啊．”我不知怎样安慰老师，忍住伤感地说了一句：＂张老师，你安心养病吧！我们会好好学习的．＂回到家后，我一直惦记着老师的病情，爸爸开导我说张老师年轻的时候就有严重的腰椎间盘突出，如今劳累过度，旧病复发。

第二天上午来到学校，同学们正在议论怎样才能使张老师早日康复，大家一致认为：张老师就像辛勤的园丁．现在她病了，我们应该努力学习、遵守纪律，再也别让张老师操心了．下午放学后，我们再次来到医院，张老师激动地说：“谢谢了，同学们，我没什么事了，不用经常来看望我了。”然后我们都走了，怕影响老师休息 。

经过精心疗养，张老师很快就康复了。一个星期以后，张老师回来给我们上课了，全班同学像小鸟一样欢呼起来。

第三篇：数学作文

话说我们班的数学老师啊，那可谓是相当相当地有责任心。这不，一个单元就这样飞速而过，“黑暗时刻”来临了。数学老师又开始到处“借债”了，以下是数学老师的“债务清单”，大家可以过目过目：

“ 债务”一：借（品德）老师（35）分钟

数学是我们的弱项，这令数学老师很头疼，他一心想把我们的数学成绩提上去。今天下午有上品德课，品德老师走进我们班，突然，一个恐怖的身影——数学老师出现在门口。向品德老师说了几句话品德老师也只是一直点头。难道……英语老师又要借时间？果然不出我们所料提着他的文件袋走了，来换班的正是数学老师。“Oh！”全班惊呼。“拿出练习册！”数学老师一声令下，全班鸦雀无声，谁敢违抗？只得拿着笔，皱着眉头写，写，写！

“债务”二：借（全班同学）（10）分钟

写到练习册一半的时候，救命之神“下课铃……”清脆地响着。同学把笔和练习册都收了起来。突然，数学老师一转身，“恶狠狠”地盯了我们一下，真令人毛骨悚然。同学们像老鼠见到猫似的，顺从的把笔和练习册拿了出来。当作文写完之后，科学老师踩着上课铃声来了……

“ 债务”三：借（电脑）老师（35）分钟

今天早上，有一节心爱的电脑课，我们兴高采烈地向电脑室飞奔而去，没想到一到门口就被“反弹”回来——数学老师在门口挡着呗。只见她手里抱着一叠作业本，走进班上，先环顾了一下四周，让我们感到非常的寒冷！这时，咱们班的小强站起来说：“老师，为什么不上电脑课？”说罢，其他同学在小强的带领之下也“就是，就是”地起哄。“你们以为你们做得很好是吧，看看，数学科代表和一些同学做得好一点，不合格的已经超过一半啦……”恐怖啊，震得我们班的玻璃“哐铛”响，同学们只能忍气吞声，硬着头皮熬过这“艰难”又“黑暗”的35分钟……

……总计：80分钟！天哪，俗话说有借有还，再借不难！尊敬的数学老师大人，您借的“债”该何年何月还清？

第四篇：数学作文

亲爱的老师：

您好！

因为这周放月假，原本安排在周六的周测只能取消，但周测的各科试卷都发给我们回家啃了。我刚啃完了数学试卷，想您了，于是想到给您写这封信。其实也没有什么好写的，您就当作是我刚啃完数学试卷太饱消化不良，写信就如散步，助于消化吧。呵呵，您不用羡慕我们学生哦，不用羡慕我们放月假也还有试卷啃。

这周的数学周测是空间几何体测试，说起几何体，我就想到几何体的三视图。

其实画三视图挺“麻烦”的，尤其是圆柱、圆锥这样的三视图。它们的主视图和侧视图都是相同的，课堂练习上画还真的挺“浪费”时间的呢。于是，我们规范地画了主视图，在应该画侧视图的位置上标注“同上”或“同左”。结果呢，当然是要被您“批斗”一番啦。但是，在您批评我们的同时，您笑了，笑得可好看了。后来，遇到圆柱、圆锥的三视图，您问我们各视图形状时，我们回答了主视图的形状后，到回答侧视图的形状时就回答“同上”。您说，不要给您“同上”这个答案。我们全班同学的脑子都很“灵活”，不约而同地大声回答道：“您懂的！”那节课，基本上是笑着度过的。

还有，老师一定还记得书本的一道习题吧？那道题是要求根据几何体的三视图画出相应的几何体。记得第三小题像实物倒放的圆锥，上面是一个圆，下面是一个顶点向下的等腰三角形，看上去和甜筒的形状十分相似。那节课正好是上午的第四节课，当时大家都饿了，我们就说那是雪糕，是甜筒。您一边笑，一边给我们纠正错误，但我们仍然坚持我们的最初观点。课后，您和班主任说，我们看到几何体就只知道说吃的。

老师，在您的眼里，我们18班的学生都是“调皮”的吧？其实，我想，我们“调皮”的原因是想令您开心，看见您笑吧？说句真心话，我很希望能够经常看到您的笑容，我也不知道为什么，总之，看到您笑，我就会觉得很幸福。

这个学期还有不到两个月的时间就要结束了，下学期就要重新分班了，不知道您还会不会继续教我数学，继续当我的数学老师呢。想到这些，我不由地伤感起来，鼻子有一种小于pH7的感觉。

接下来的日子，会过得很快。天空从黑到白，不停地转换着。人生微妙圆润地变化，但我相信真情永在。就如我们的师生情，它是实实在在存在着的。

这封信就到此搁笔，而我却不知所言。老师尽可以把这些文字当作是杂乱无章的滥文来读，但愿这些字能给老师的工作之余带来快乐！

祝

身体健康，生活康乐！

学生：一班 冼业娟

2011年11月26日

【注】

第五篇：数学作文

妈妈说：生我的时候，一定是吃错了什么药。她天生喜欢语文，偏偏生出一个喜欢数学的儿子。我想：她的话一定是对的。我特别喜欢数学。数学课是我最喜欢的课，数学老师是我最喜欢的老师。今天数学课上，老师出了很多题目，其中有一道是我最拿手的。没想到老师竟然选中了我来解答这道题目。结果我说得又全面又准确，老师不知用什么话来表扬我才好，最后叫全班同学一起为我拼命鼓掌。我们的数学老师其实很幽默。他在上课前，就在黑板上画了一个大大的笑脸和大大的哭脸。

昨天下午他就这么画的。不用说，笑脸代表表扬，苦脸代表批评，这样就用不着口头表扬和批评了，你看，数学老师就是跟别人不一样，表扬和批评也都是用数字说话。比如：他在笑脸下写上5、1，就代表第五排的第一个同学被表扬了，又比如，他在哭脸写4、3，那就是第四排的第三个被批评喽。哈哈！每当他写出两个数字，大家的目光就去搜索座位上的那个人。我是第三排的第四个，所以我很想在笑脸下写上3、4，被“万众瞩目”一下。可惜到下课的时候也没有出现这一组数字。唉！我没有想到今天竟然时来运转了。不过这是道难题，我知道老师故意在考我。我一点也不慌，完美地说出了答案。黑板上的笑脸下终于出现了两个数字：3、4。不过，今天我的待遇好像有点特别，不仅黑板上的有笑脸，而且老师也是一张笑脸，全班同学都是笑脸，弄得我有点儿不好意思了。最后，老师让我做数学书的31—32页的题目。

其中最后一道题挺难，老师又叫我把答案出示一下。坐在我后面的同学跟我套近乎。他是要我在出示之前首先“出示”给他，还说“谢谢你！”我说：“现在我把答案给你了，以后考试的时候，谁给你答案？”这一切又被老师发现了，黑板上又被写上了大大的3、4。今天我竟成为双料王。今天真是有趣，数学老师真逗！

第六篇：数学作文

hello，这里是数学老师的大脑细胞，它们正在举行颁奖仪式呢!

现在有请第五位脑细胞：生气脑细胞

只要那一帮学生一闹，数学老师就会把我请出来，我一出现那帮学生再闹就是太岁头上动土，我就是要把他们镇住我很少被数学老师请出来所以吗我的睡眠很充足，下面那位兄弟可就残啦!

下面有请第四位脑细胞：K（打）人脑细胞

啊，打一个哈欠再说，那一帮学生就是欠打，你看那个小子几天不打就上房揭瓦，不打怎么能长记性，我就是要打他们打的遍体鳞伤，数学老师最爱请我了，所以我非常劳累的，给个四等奖是不是不太公平呀!我抗议!（由与K人脑细胞抗议大脑决定取消K人脑细胞的资格，第五名升为第四名．）

再有请第三位脑细胞：骂人脑细胞

嘿嘿!我就是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞骂人脑细胞，我就看那一帮学生不顺眼，我就要骂他们，骂的他们脸红的比猴屁股还要红，那一帮学生就是欠骂．你看我多么辛苦给一点奖金吧!

有请第二位脑细胞：唠叨脑细胞

我才是数学老师大脑里的明星，本年度最高人气的脑细胞唠叨脑细胞，一放学我把那帮学生留到七，八点（有一点夸张）怎么留？我一直唠叨，唠叨．．．．．．那帮学生就是欠唠叨．奖金因该给我．（说完唠叨脑细胞向骂人脑细胞狂唠叨你看人家生气脑细胞都不更我抢奖金，你要乖吗，要做一个好宝宝．．．．．．说罢骂人脑细胞口吐白沫牺牲了）

有请第一名脑细胞本届奖金的获主，最不受欢迎的脑细胞，他就是：难题脑细胞

我就是难题脑细胞，我忍那帮学生很久了．我一直出现在布置作业的时喉，我就是要出一些难题让他们狡尽脑汁．这帮学生决对不能让他们玩．．．．．（难题脑细胞刚说完，从看众席上扔出一个酒瓶子那个人就是我，千万不要对数学老师说．那个酒瓶正好把难题脑细胞打死了，太过分了!）

数学老师最受不欢迎的脑细胞颁奖仪式就这样结束了．