例文一、我想对你说作文

童年如歌，青春逐梦。如果说中学与小学最大的区别，我认为就是自习少了，规矩多了，作业也时常来烦恼我。并不是我不想做，也不是我不会做，只是觉得简单明朗的好，何必弄得过余地繁琐。

你曾对我说：子女是父母生命的继续，学生是教师智慧的延伸。也许正是你们对我期望得太多，这种爱的深沉化为了责之切的罪过，我仿佛觉得在这现实成长的过程中，欢快开朗的我失去了许多。

你也告诉我：人的一生经历许多，但难忘的人却只有那么几个。我也在慢慢地明白，你应当是我最敬重的人，是你让我认识了自我，理解了现实，并艰难地接受着规范，不断地超越自我去改变现实。

你曾对我说：教育是培养人的活动，教与学是天使的多情颂歌。教师和家长应当是这种活动中相随的伙伴，在我求学成长的人生旅途中，你就像我初恋中的情人，热情关注着我无奈的学习和工作。

你也告诉我：人生的价值在于服务社会和他人，在于不断地展示自我。从家庭到学校，从学校到社会，这是我所认识的人生舞台，我明白了展示才华应是相互交流的结果，就会更加热爱这美好的生活。

中学时期黄金时代，理想的花儿在这里盛开，花季的风采演绎着未来。青春萌动自然会有许多不快，宁静的心灵终究会笑语常开。父母和老师请您相信，我在装扮美丽，我会展示风采，执着的心透过你那慈爱的情，我已看到的是一个充满阳光的美丽世界。

例文二、我想对你说作文

是谁在茫茫人海中最有立足之地?是谁会大摇大摆的在街上流传走动？你们会说：国家主席，官儿大呗！

不是，你们都错啦。是大名鼎鼎的传染病！你们要是不相信，我就给你们讲讲无恶不做的传染病“司令”向我身体发动的四次攻击行动。 第一次，传染病派“风神”传染士兵把一阵病毒狂风吹到了我的嘴里！可怜的我回家就发现我的全身起满了“旺仔小馒头 ”——水痘，头一天还没什么。可是第二天，浑身又疼又痒，像是无数调皮的小娃娃在我身上蹦来蹦去。呜，可恶的传染病！ 第二次，传染病又冷不丁的派“空气”传染士兵让一个中年男子呼吸出来的气体飞到我鼻孔里？！

无助的我再次被传染病欺负成了“脱皮蛇”——猩红热。那几天我的手上脱下“手套”，脚上脱下“脚套”，我痛苦难忍，最终喊出了一声发自肺腑的尖叫：传染病，我很你！ 第三次，传染病派重量级人物“感冒大师”来我家制造病毒，只是老妈的几声咳嗽，又让我染上了“重量级”制造的感冒病菌。我平常老是小感冒，可是从没遇见过这样的感冒。头晕、鼻涕往下淌……怪不得是个重量级病菌。 最后一次，也就是传染病玩够我这个“牺牲品”后，留给我的一个小小的“惊喜”，将我的身上洒满了“紫梅花”，等于把“紫癜大叔”送给我当了礼物。紫癜到来的前一天晚上，我的肚子疼得死去活来，妈妈带我去看医生，医生错看成了胃病，给我开了一大堆药，一共付了58元钱，肚子仍然疼。 过了几天，我可怜的肚子终于可以休息了，我的全身却起了紫癜！那可恶的“紫梅花”把我的手害成了猪蹄。可恶的传染病！

不过，最后我忠告你——传染病几句：你还是趁早别再逞能，现代人类医学技术已经到了极为先进的时期了，如果你还是执迷不悟，让你的传染士兵到处害人，你和你的传染军队就该面临解散啦！ 哈哈哈哈哈！

例文三、我想对你说作文

一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没有奇缘，今生偏又遇着他。。。。。。每次听到这首歌，就会想起你----黛玉。

黛玉，每次看《红楼梦》时，都会为你的“倾国倾城貌”而倾心，你宛如一朵白莲，在周围玫瑰的衬托下，显得越发天真、纯洁。

黛玉，我想从你得知贾宝玉要去薛宝钗时，你一定非常痛恨她，但是，黛玉，贾府的人之所以不让宝玉娶你，是因为你太傲了。

你傲，是因为贾府的人上上下下都宠着你；你傲，是因为你拥有沉鱼落雁之貌；你傲，是因为你在贾府里有地位。黛玉，你知道吗，贾母本来是选你的，可是王熙凤又在一旁添油加醋的指责你，说你傲，当你得知后，却又病倒下了，你崩溃了，多少年的情谊，从小的青梅竹马，从小的两情相悦，两小无猜，从这一刻化为乌有。你把宝玉送你的手绢撕了，你知道吗？当你临死之前宝玉还不知道王熙凤骗了他，说：“嫁给你的是林妹妹，”可是谁又知道你临死前空洞的眼神和苍白的面孔，临死前，你还大声说：“宝玉，宝玉，我等你。。。。。。”

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。。。。。。”一首《葬花词》又道出了你多少忧愁，是宝玉风流多情的性格，注定了你是这个爱情童话中的受伤者。

试看春残花渐落，便是红颜老死时，一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。

黛玉，我想对你说：“爱是一种相知”。

例文四、我想对你说作文

乐宜：

你好！你现在心情好一点了吗？相信这一点挫折是不会击倒你的，你一直都那么坚强、乐观。

从你上任班长的那一天， 我就知道你是个认真负责的好班长。你学习认真，每门功课都能拿到好成绩；你责任感很强，在老师不在的时候将班级管理得井然有序；你工作积极，劳动的时候总少不了你的身影。你是老师的好帮手，同学们的好搭档，许多同学都以你为榜样。然而，为了我们的班集体你也得罪了不少人，我也曾经因为不清楚真相埋怨过你，在背后说过你的坏话，但是事后总是追悔莫及。现在的我能感受到你被别人悄悄议论的心情，你顶着巨大的压力，却把我们的班集体治理得蒸蒸日上。乐宜，我想对你说，我感谢你！感谢你对我们班集体的付出。

乐宜，你就象你的名字一样，乐于助人，方便他人。不管谁有什么困难，你都会伸出你热情的双手。虽然有时候你要忍受管理班级的苦涩，比如为了排个路队，而喊的喉咙都快沙哑了，但是我从来没看到过你表现出厌倦的神情，听到你喊过一个累字。你虽然没有像蜜一样的甜的嘴，有时候甚至说话很凶，但是你尽心尽力，你以你的实际行动，逐渐得到同学们的尊重。

蓝天上的白云，尽管他们无忧无虑 ，没有对错的概念，但它们是那么的遥不可及；野生的花草，尽管他们很美丽，但却没有人去爱护珍惜它。但是乐宜，我想对你说：尽管现在的你不再是班长，你依然是我们心中的好班长。

好了，信就写到这儿吧。该复习功课准备期中考了，就先谈到这里吧！让我们到期中考时，都以优异的成绩来回报我们的郑老师。

你的同学 郭凯蔚

2007年11月12日

例文五、我想对你说作文

朋友我想对你说

朋友，其实，我有很多话要对你说，只是一直闷在心里而已。

记得一次考试，我没考好，漏题、审题不清而扣了许多分，还被老师批评了一顿。我心里本来就不是滋味，你却嘻嘻笑道：“你脸红了吧？这次没考好吧？原来班长也有考不好的时候呀！”我被老师一批评，再加上你这一讽刺，心里更难受了。我求你了，别讽刺了！只是一次考不好而已，你这样既不文明，又伤我自尊心，你知道吗？

我最忘记不了的是你的“笑”，不是大笑，也不是微笑，而是一种无法形容的奸笑。你次次转过身来，次次对我奸笑，何必呢？你还会跟同桌或自己的好朋友说悄悄话，一边说一边斜着眼睛看我一边笑，你的朋友听完了竟哈哈大笑。我默默走开了，你却跑过来拉住我，被你拉住的一瞬间，我心里想：你还是不是我的朋友了？你边讲边笑，还是那种“笑”——奸笑。还说出些乱七八糟异想天开稀奇古怪的东西……我听了，脸上的表情有些愤怒，脑海里一直绕着个问题：这是我的朋友吗？改正吧，求你了。

朋友，也不是说你没有优点，你的优点很多，只要你改正这些缺点，我就认为你十全十美了。朋友，我想对你说：朋友之间应互帮互助，和睦相处。而不是讽刺、挖苦和嘲笑。