老师的200字作文第一篇:

今天，老师像往常一样，走到讲台对我们说：“我的手机不见了，是我昨天晚上，我和冰冰逛街，我走到一个行人比较稀少的地方的时候，忽然，一个黑影拿着一把剪刀，跑了过来，把我的手机抢走，然后用最快的速度逃走了。本来不应该告诉你们的，可是又怕你们打电话找不到我。

所以，你们以后最好晚上不要乱逛街，知道吗?” “这些小偷太可恨了了，”我想：“以后还是叫妈妈少逛街了，免得别人抢了她的东西。”我长大一定要当一名女警察，把那些坏蛋统统都抓起来，维护社会治安。

老师的200字作文第二篇:

亲爱的老师：

您好！ 首先谢谢您让我们学到了丰富多采的知识。我给您写信，是想给您提几点建议，希望您能考虑。 第一，请您不要在批评时讥讽我们，我们虽然年纪小，可我们也有自尊心，您的一句话有时会让我们很伤心。

第二，求您少留一点作业，每天晚上我们都要做作业做到很晚，我们也想有自己的一点活动空间，看看动画片或读读故事书。 第三，我们班几个调皮的学生总不做值日，希望您下课找他们谈一谈。 这些建议，希望老师好好考虑一下，我没有勇气当您的面说出来，所以只好通过写信来告诉您。

此致 敬礼！

您的学生

老师的200字作文第三篇:

孙老师教了我四年。由于转学了，现在的我特别想孙老师。孙老师是我以前的语文老师，她讲课、讲解的能力特别好，许多的同学都爱听孙老师的课。她扎着一条长长的辫子，喜欢粉红色，声音非常的甜美尤其是那水汪汪的大眼

睛，还会说话呢!

有一次，有位家长来找孙老师谈话，有几个同学开始开小差了。孙老师用眼睛有点失望似的看了看他们，好像在说“要自觉哦，不然长大了找不到工作。”同学们立即不说话了，认真地读起书来。

我孙老师的眼睛真的会说话吧!

老师的200字作文第四篇:

九月十日是老师的节日。小红想给老师做一个贺卡。他看见窗外的树上叶子都落了下来，灵机一动，想出一个好办法。

小红跑到树下，捡起一枚最大最红的风叶，用彩笔写上：“老师，祝您节日快乐！”

小红回到家里，把树叶放在信封里。她想：明天送给老师，老师一定会喜欢的。

老师的200字作文第五篇:

歌声在哪里呀，歌声在哪里？

歌声在那小朋友的歌喉里，

这里有唱歌呀，这里有跳舞，

还有那蹦蹦跳跳的律动操。

笑声在哪里呀，笑声在哪里？

笑声在那小朋友的小脸上，

这里有游戏呀，这里有画画，

还有那非常有趣儿的小故事。

我们很开心，我们很快乐，

我们都喜欢上瞿老师的唱游课。

老师的200字作文第六篇:

陈老师：

您好！

您从荆门来给我们上素描课，真是辛苦您了！您还记得吗？那是一个下着倾盆大雨的星期六，您从荆门坐着公共汽车来给我们上素描课。您刚讲到一半，就打了一个喷嚏。我们一下子就知道了您生病了。我眼睛里含了一丝泪水，心里不住地驱使我说：“老师，您没事吧？”但是我当时怎么也不敢说。

还有一次，是一个风和日丽的星期六。“上课了！上课了！”您在门口喊道。那时我还在吃早点。当我迟到了站在门口，您没有责备我，而是让我直接回到座位听讲。当我画素描时，您站在我旁边轻轻地说：“你画错了。要画的是圆柱体，你怎么画成了垃圾桶呢？”说完，帮我添了几笔，一个栩栩如生的圆柱体就出现了。我按照您教我的方法认真地画起来。

陈老师，谢谢你对我们的辛勤教诲。信就写到这儿吧，祝您身体健康，万事如意！

您的学生：肖文龙

2010年12月18日

老师的200字作文第七篇:

拜年啦！拜年啦！祝洪老师新年快乐，万事如意，鼠年大吉！

洪老师，谢谢您去年教我的知识和道理，使我取得了优异的成绩。您还记得您去年和我们玩的游戏吗？在课间操的时候，您和我们玩的游戏就是跟别的班级不一样，如：长江黄河、狼和小羊、小火车……那时我玩得可开心了！今年您还能和我们玩别的游戏吗？

已经一个寒假不见了，在这段时间里我还挺想您的。

学生：金家泽

2月9日

老师的200字作文第八篇:

我的老师很关心我，我哭时，老师安慰我；我垂头丧气时，老师鼓励我；当我吃完餐盘中的菜时，老师及时给我添菜。

我就像一张白纸，老师就是彩笔，是她给我绘上五彩缤纷的色彩，我一定好好学习，天天向上，来报答老师！

老师的200字作文第九篇:

老师有一双眼睛，看！她的眼睛还会“说话”。

有一次，我上课玩儿一只新买的铅笔，这时，一束严厉的目光向我射来，仿佛在说：“上课别搞小动作，别以为老师看不见。”正玩地津津有味的我吓得急忙把笔收起来，认真听讲，从此，再也不敢摆弄东西了。

一天，老师在黑板上出了一道难题，我已经想好了怎么做，可是由于不取，举起的手又放了下来。这时，老师的眼睛又了出了鼓励的目光，好像在说“勇敢点，做错了不要紧。”这使我充满了自信，我勇敢地把手举了起来，结果答地完全正确，这时老师又把赞许的目光投向了我。

老师的眼睛真的会说话。

老师的200字作文第十篇:

宋玉磊

九月九日。

明天是教师节了。

一夜无眠。

送？不送？

我拿起那束不知看过多少遍的花。

一束野菊花，实在拿不出手，不送又表达不出我们一班学生的心意。

我决定送去。清早在校园操场的树丛里，偶尔传出几声鸟鸣。一个人走进了老师的办公室。

一束花被插进了老师的笔筒里，与此同时，我差点儿叫了出来，老师躺在几张椅子拼成的“床上”，刚刚睡着。

我轻轻地走到老师跟前，屏住呼吸生怕一个不小心就会惊醒老师。

刚刚合上的教案，一本摊平的作业，还滴着墨水的钢笔，还在转动的地球仪，哪一样不包含着您的茹苦含辛。最让我震惊的是那份糖尿病化验单，您带着病，非但没有请假，不为我们工作到深夜……早已准备好的卡片上多了一句话“老师保重身体”想象着老师醒来时的微笑，我也会心地笑了。

我像来时一样走了出去，望望窗前牵牛花开得更艳了…………

老师的200字作文第十一篇:

当您大声批评我们的时候，我们多么希望您小声告诉我们不要这样做；

当您知道了一个同学做了坏事，需要查出他是谁时，总叫我们伸出舌头看，一下就能查出是谁干了坏事，我觉得您真神奇；

当您听见有同学把文具盒摔在地上，你就说：“地震了，快跑呀！”我觉得您真幽默；

当我学习退步时，您送给六个字：学时勤，玩时乐。我觉得您给了我及时棒，我一定会把这六个字记在心上；

我想和周老师说一句悄悄话：“您是我们的好老师，也是我们的好朋友！”

老师的200字作文第十二篇:

老师宣布（我为他）当小老师后，我的痛苦命运（便）开始了！

一、nglish。他的口语十分烂，如blu（不露），他说（念成）“不乐”。我说：“我晕喔！”我的拍档（他不好意思地）说：“教（教我）吧！”我说：“（跟着我念，）‘不露’。”可他还（是念成）说“不乐”。经过（了）十分钟，（他终于发出了“不露”的音，）我（高兴地）说：“也！你会了！”我（的）心中无比喜悦。

二、语文。他连《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”都不知意思。我（撇撇嘴）说：“把我们班（都）摸黑了。”我然后（先）把（诗的）意思从头到尾（解）说（了）一遍，经过我耐心（的）教导和他（的）虚心学习，他终于知道（把这首诗弄懂了），我也尽（了）我的力量。

三、数学。今天我教他高斯算法，这个题的步骤是：首相+末相······他竟然听了一次，（竟然）就会了！

你们说，当老师甜吗？

老师的200字作文第十三篇:

每一位老师都有一双独特的手。

数学老师的手是神奇的手，像魔术师一样能变出魔方，用+、-、×、÷和从０到９十个阿拉伯数字组成无数算式，让我们在思维的海洋中漫游。

语文老师的手是温柔的手，像春雨滋润大地，能写出工整的拼音字母，教会我们生字，教会我们做人，用勤劳的双手为我们提供了丰富的精神食粮。

美术老师的手是灵巧的手，像握着马良的神笔挥洒自如，把花草树木、虫鱼鸟兽描绘得栩栩如生。在冬天

“采”来春天的花儿，在夏天“摘”来秋天的果实，把山野的风景“搬”进了我们的教室。

……

老师，用勤劳的双手给我们带来了知识，带来了欢乐。老师，用宽厚的大手牵着我们稚嫩的小手走向理想的彼岸。

爱老师，爱他们那沾满粉笔末却依然美丽的双手！