【篇1】：菊花作文

《菊花台》是一首描写外出征战的将军与独自在家守候丈夫归来的妻子互相思念的一首歌曲，歌词婉转动曲调掉含蓄哀伤。这首歌感伤而动人。“你的泪光柔弱中带伤”是经过长久的思念，女主角对丈夫的别离已经产生无奈的忧伤。“惨白的月弯弯，勾住过我。”充满了悲伤的语调，是明月寄相思和表现当时的情景。“夜太漫长凝结成了霜。”一词双关，一方面表现天气的寒冷，另一方面表现女主角内心的孤寂与凄凉。“是谁在阁楼上冰冷的绝望。”所谓独自莫凭栏，仇缘似个长，寂寞高楼之上，没有爱人温暖怀抱，只有“冰冷的绝望”

“雨轻轻淌，朱红色的窗。”点名男主角的位置较暖，也说明男主角在相思中也失眠了。“我一生在纸上被风吹乱。”纸有两种含义：一男主角年年征战，夫妻无法相聚，只有以鸿雁寄书互通消息，他们的青春年华已在纸上流逝，二男主角征战一生，功名何在？是皇上圣旨和作战的地图也是纸而已。这里被风吹乱表明男主角心乱了。

“菊花残满地霜，你的笑容已泛黄。”菊花即将凋谢自然的落下，任人践踏，而那许久没有见面的妻子，在这位将军脑海中，模样已经模糊。“菊花”表示离别之意，更有思念哀伤之感，此句把菊花的黄与笑容的黄混在一起，自然深刻。

“北风乱夜未央，你的影子剪不断，徒留我孤单在湖面成霜。”第一句中的北风表明所处环境较冷。“乱”字，既是峰峦又是心乱，所谓影子剪不断有两个含义，可以想象北风狂乱，一方面以刀剪烛，烛影不断，表现相思之悠悠，正如“剪不断理还乱，是离愁。”一方面青灯只影，表现出孤单之意。

“花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。”第一句将情境重新拉回男主角的情境之中，花的灿烂已过去，说明美好的青春已流逝，恰好花若堪折直须折，没待花落空折枝的感叹。

“愁莫渡江，秋心拆两半。”一拆字的手法，“秋心”为愁字，而秋心恰是情境的写照，秋往往是指盼人团圆，孤单离愁之感，而心恰是妻子真实的写照，情景交融。

“水的江上，马蹄声狂乱，我身的戎装呼啸沧桑。”古语云君君臣臣，君要臣死臣不得不死。“唯有策马扬鞭死而后已成就一世英明。

最后两句是真正的心声合唱。两人相隔千里，长夜无眠思念对方，只余徒叹息，与委婉惆怅。

【篇2】：菊花作文

状物作文:菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

【篇3】：菊花作文

“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下”茗嫣嘴里轻轻唱着。她看着自己辛辛苦苦养大的一株茉莉花枯了叶，黄了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，冲进了屋子里。不一会儿，她出来了，自言自语的说:”呀，怎么办呢?明天就是教师节了，本来想送老师花的，

可是花儿枯了。”这时，门口响起了说话声，她转身一看，看见妈妈拿着一个哥哥的包裹，从日本寄来的。哥哥在寄来的信中告诉茗嫣:明天就是教师节了，我知道王恩泽老师现在是你们的班主任，麻烦你把这一盒磁带给王老师，并把这一张证书给他。一张证书和一盒磁带静静的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一条小河边，她看见了各色的野菊花，随着微波起伏，美丽极了。茗嫣摘下了一大把盛开的野菊花，准备送给王老师。

茗嫣回到家，迟疑了一下，打开了自己的复读机，把磁带放进去。

第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁带，一张通知书，背着书包去上学了。到了学校，茗嫣走到老师办公室前，看看四下没人，便打量着老师的桌子:桌子上，一架破旧的眼镜安详的放置在那，一本语文参考书上，一盒红岩墨水的盖子还没盖上，一个笔筒里放着几枝钢笔毛笔和尺子。笔筒边上有一个不知被王老师转过多少圈的地球仪。茗嫣看见老师的日历还在9月9日，便伸手过去翻了一页，到了9月10日。她悄悄的把美丽的野菊花放在老师的书桌上，笑了，笑的很甜。

过了一会儿，王老师来到了办公室，看见了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看见了磁带和通知书，疑惑的把磁带放入复读机中，只听见磁带放出了一个声音:“是您吗?王恩泽老师?我是茗鸿啊，相信您还记得那个让人伤心的孩子。8年前的今天，我和一个孩子打架，逃学，就在那一天，我踢断了那个同学的勒骨。那时，学校要我马上退学，那时的我是多么无助啊!是您，是您安慰我，还用教书这个饭碗替我担保，那时我是多么感动啊!现在，您看，我做到了，我一优异的成绩高到了东京大学，我做到了!老师，您是太阳般的恩泽老师，呵护着我们这些孩子。”

王老师听到这些已经泪流满面了。当他以为茗鸿的话已经说完了时，忽然在结尾听到了茗嫣怯生生的声音:“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下。”王老师愣住了，这种师生情还在继续。

上课铃响了，阳光照在菊花上时那么美丽，窗外阳光依旧灿烂，窗内菊花还之在飘香。

【篇4】：菊花作文

今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒来，匆匆忙忙地背上书包跑出家门。这时，太阳还没有出来，淡淡的星星还在眨着眼睛，小鸟也躲在窝里做着没有做完的梦，一切都是那么静。

芳芳来到田野里，美丽的田野还在熟睡着，珍珠似的露珠在绿叶上时而摇摇脑袋，时而晃晃身子。路边，一簇簇野菊舒展着花瓣，用朴素而美丽的色彩点缀着绿色的田野。芳芳在一片绿茵茵的草地旁停了下来，因为她看到这里的野菊又多又美，她弯下腰，精心地摘起野菊花来。瞧，那一朵朵黄的、蓝的野菊花迎着早晨的清风轻轻地摇曳着，散发出芳香的气味。不一会儿，芳芳就摘了许多野菊花，这是，她直起身子，看着怀里的菊花，脸上露出了满意的笑容。她想：野菊花美丽而朴素，它没有其它花朵的华丽，没有其他花朵的娇艳。它就像我们的老师，拥有朴素的情怀，一生只有付出没有索取，平凡而伟大！

在通望学校的路上，芳芳望着怀里的野菊花，想起了老师对她的关爱，当她学习上遇到困难的时候，是老师耐心地为她讲解；在大雨滂沱的时候，是老师把伞给了她。老师就像妈妈，无微不至的关心她。

不知不觉，已经来到了学校，校园里静悄悄的。在一棵大树下，办公室的窗户开着，芳芳轻轻地走到窗前，小心地往里面望了望，老师的办公桌紧挨着窗口，虽然有些旧了，但给人一种朴素的感觉。桌上放着一本台历，正好翻九月十日这一页，桌子中央摊着老师的教科书、眼镜。看到这些，芳芳想：老师一定是为了给我们上好课，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！于是，芳芳小心翼翼地将那一束金灿灿的野菊花插在了老师的笔筒里。此刻，芳芳的脸上绽开了甜甜的笑容，那一双乌黑的大眼睛流露着高兴与激动，这笑里述说着：敬爱的老师，为了我们，您奉献出了自己宝贵的青春，在您的节日里，请接受我的一份祝福，一份爱！

当太阳从东方冉冉升起，当敬爱的老师踏进办公室，笔筒里那一束虽不华美、却饱含悠悠师生情的野菊花，将在阳光下怒放，将给老师带去一份温馨，一份祝福！

【篇5】：菊花作文

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，身如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由，追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

【篇6】：菊花作文

秋天来了，武汉市第三十届金秋菊花展开幕了。我和妈妈去首义广场上看了菊花展。

展会上的菊花，有的扎成了螃蟹状，有的编成了锤子形，有的组成了人体样，还有的摆成了自行车模型……真是千姿百态，栩栩如生，让人目不暇接。真像万紫千红的菊花相约武汉在开大会一样。

瞧，那朵菊花，一些瓣儿短，一些瓣儿长，在瓣儿尖尖上还圈一个小圈儿，像灵巧的舌头一般，卷成一个小“？”号；有的含珠带露在秋阳下十分绚丽；有的身披彩霞在秋风中无比高贵；有的当着人的面就随风摇曳，摇出一身的婀娜多姿……最惹人喜爱的还是那朵羞羞答答的“贵妃出浴”了，她瓣儿洁白，洁白得晃人的眼，一身高贵圣洁让人望而却步。呀！那边还有一朵我叫不出名的菊花，它薄如蝉翼的花瓣八分儿黄二分儿绿，黄是那种金色的黄，绿是那种翡翠的绿，如宝石如翡翠晶莹剔透亭亭玉立。

路边，一些小野菊也赶来凑热闹，一簇族，一团团，开得到处都是。小野菊虽然一朵朵看起来不起眼，但它们团结在一起，能开出一片金黄，黄得让你不敢忽视它们的存在。

最可爱的还是花中的小精灵们——蝴蝶和蜜蜂了，它们在花丛中往来穿梭，这里闻一下，那里吮一下，兴奋得不能自已。有只小蜜蜂在一个鸡蛋形的菊花前驻足，慢慢把头伸进了“鸡蛋”里头，饱饱地享受了一顿甜美的大餐……等它爬出来时，弄得嘴巴上、翅膀上全是黄黄的花蕊，我真想用纸巾给它擦擦那“贪婪”的嘴巴……

我荡漾在汪洋肆意的菊海中，直到有些饿了才回家。我静静地踏上回家的路，菊花的清香一路跟着，满身的芬芳一路流淌，使我神清气爽。

菊花可以泡茶，也可以入药。无论泡茶入药，都能解毒清火。菊花泡出来的茶，黄黄的，绿绿的，一股淡淡的香气弥漫升腾，闻一闻就让人心旷神怡。

菊花生命力强，它不须你过多的呵护，只要一抷黄土，一隙阳光，一勺清水，就能茁壮成长。菊花不畏风霜，不畏严寒，不与百花争艳，即便死去，也在枝头抱香！

我爱菊花！

【篇7】：菊花作文

从那天起，我开始相信天堂的存在。

——— 题记

“你的泪光／柔弱中带伤／惨白的月弯弯／勾住过往”

已经不记得车祸的消息是怎样传到我的耳边，也不清楚为何事情过去了几个月，却仍像一根刺狠狠地扎在心头，很痛，却拔不出。只记得当时脑里一片空白，整个世界天旋地转，然后只剩下喃喃自语: “怎么会呢，怎么会呢，那么好的老师……”我试图安慰自己，传言不一定为真，而那个出车祸的人可能仅是长得很像我的老师，可能她现在正在母校里上课，可能……可当次日报纸中的报道仿佛巨人般立在我面前，一瞬间便否定了我所有的“可能”。我感到自己在不断地缩小。我无法接受那满地的鲜血，夺目的鲜红。那个颜色是理智无法预期的。生命在此时，是那样的脆弱。

老师，或许您的泪光，在车子驶向您的那一刹那，还未落下，便凝成了永恒。

“花已向晚/飘落了灿烂/凋谢的世道上/命运不堪”

不想回忆，却不得不回忆。六个月前，那还是我挚爱的校园，而现在那已成为我的母校了。六个月，时光飞逝。六个月前，那里还充满了生气与活力，而现在只剩宁静与肃穆。六个月，恍若隔世。六个月前，老师还在用手紧握着粉笔，为我们勾画梦想的道路，而现在我只能在回忆中触碰您的微笑。六个月，物是人非。还记得您曾经给我们上的每一堂地理课，曾经为我们批改的每一本作业，曾经的话语，曾经的微笑，您曾经爱过的每一位学生和那些现在依然爱着您的每一个人……这一幅幅的画面是那样的清晰，可是老师您呢？您的模样为何那样遥远？我甚至不敢哭泣，我怕泪水g模糊了您已远去的身影。

花已向晚。在晚天揉红的明媚中，最后一片金黄的花瓣也无法逃避宿命的安排，零落一地冰冷的绝望。但是我看见了，所有爱您的人都看见了那些花瓣在空中最后的舞蹈，也听见了它们在落地前的反复吟唱——那是您用生命谱出的心曲！

“菊花残/满地伤/你的笑容已泛黄/花落人断肠/我心事/静静淌”

死，从古至今都是人们不想触及却又无法不去面对的字眼。人们害怕它、躲避它、忌讳它，而高尚的人却以此为自己的生命更添辉煌一笔。

老师，您知道吗？菊花的飘零并不是它生命的终结，因为泥土下是千千万万花的传承，因为自有一批像您那样甘愿奉献青春的老师们，带着满身的新绿和菊花的精髓，义无返顾地投入这个光荣的职业。

老师，您知道吗？所有爱您的人和你爱的人默默的祝福您，都会像您一样将爱撒满天地。那是我们所能够报答您的最好的方式。

老师，您知道吗？从那天起，我学会了像您一样微笑着勇敢的面对一切。因为我知道您一定在天上凝视着我们，因为我知道这一切的一切您都感受的到。

老师，您看见了吗？来年的菊花开得很盛，那一片片的金黄，真好！

【篇8】：菊花作文

这一年，我十二岁了，回头看看之前所走过的历程，感觉是否脚印一个比一个走得浅呢？人虽然变了很多，毕竟“男”大十八变嘛，但这不是我所期盼的……白色的菊花啊，你为什么只在纯洁的童年绽放呢？

一九九九年的初春——花蕾的绽放

那年我两岁了，白色的菊花缓缓绽放了，很鲜艳，很鲜艳……也很纯白。天地间有一个小小的我，无拘无束，自由自在，根本不知道什么是时间，更不知道什么是作业，只知道站在草地上和伙伴们尽情地玩耍，或是在草坪上愉快地打滚着，泥巴沾满了衣襟和裤脚，回家也不怕爸妈责怪。我总是缠着老爸，问他一些幼稚可笑的问题，如天上有没有牛郎织女，天上有多少星星等等。而得到却是一些不太易懂的解释。问到最后，老爸总是很耐心地回答。不像别的家长被孩子问得烦时，就会吼一句“你能不能让爸爸（妈妈）的耳朵清净点呢？”两岁的我很幼稚，也很可爱。

二○○三年的夏天——壳变

那年我七岁了。该去上学了，肩上多了一份重任，渐渐知道了什么是作业和责任了。但我还是一如既往地想着去玩。望着窗外那些还没有上学的小弟弟小妹妹们，心里突然变得十分羡慕，恨不得马上冲出教室，去痛痛快快地玩一场。当然，我们还是很怕老师的。有时，作业多了，有点不耐烦了，有一股想跑出去玩的劲儿，但我还是把它压制住，等做完作业才跑出去玩。有时老爸会叫住我问作业做完没有，我会回答一句“我做完作业了”，便跑出去了。不会像别的同学用“我已经……已经……做完了”来搪塞。

二○○六年的秋天——“坠落”的过程

那年我十岁了。作业猛增，中午差不多是用来做作业，在伏案写着，奋笔疾书着，这样一弄，弄得我更像一个“作业狂”了。下午上课时，数学老师操着十分“标准”的口音，十分严肃地边翻考卷边念分数，也批评了一些粗心大意的同学，其中也包括我。我也被骂得狗血淋头。听着老师的声音，我的眉头皱起了皱纹。当时，我的脑海里只有一个念头：怎么样才能稳坐全班前三名的“宝座”呢？我似乎失去了什么，但又找不到了。

二○○八年的冬天——纤悔之冬

这一年我十一岁了。白色菊花的花瓣不再那么“纯”了，似乎掺杂了一点点墨黑。我失去了什么呢？天真、责任、善良、助人为乐……失去了很多很多。这些逝去的东西就像掉在了万丈深渊里一样，我试图想捡起来，但却什么也没捡到。逝去的就如风一样，越飞越远，飞得很远，很远……白色菊花上的墨点不能消失了，就像钉在墙上的钉子一样，永远不能“痊愈”了。它们同时间的齿轮一样在飞逝着，能留给我们的只是一串串问号和无限的叹息、悔恨。我不知道五年后甚至十年后的我会变成什么样？

长大以后，那些天真纯洁的笑容去哪了？

洁白翅膀的美丽天使不见了……

【篇9】：菊花作文

今年秋天，我家照例插上了一束从乡间山头带来的野菊花。我坐在家里，望着这美丽的花儿，不禁想起往年，那束一直使我记忆犹新的野菊花，想起了爸爸那浓浓的爱。

那是一个冬日的上午，我坐上的妈妈的摩托车，爸爸也开着自己的车子，我们一起去乡下玩。车子一驶出县城，便在乡间小路上开始了追逐战。

可我们都知道，妈妈是不会超过爸爸的。因为妈妈开车比较小心，本着“宁停三分钟，不抢一秒钟”原则的她，总是开的很慢。而爸爸呢，他驾驶的摩托车，左弯右拐，谁坐上他的车都难免有些担心。

可是，今天的爸爸却有些心不在焉，他在路上一直留意着四周的景色，还时不时地回头向后望几眼，像是在找什么东西，爸爸开车也不是那么专心，速度也慢了许多，连妈妈快过了他也不奋起直追。他在干什么？我心里很是疑惑。

这时妈妈和爸爸的车都来到了下坡的路段。我知道，每当到了这里，爸爸都喜欢关了发动机，车子立刻慢了好多。我想着这下妈妈可以超过爸爸了，便催促妈妈快点。这时妈妈的摩托车驶进了弯道，爸爸的身体也被一座山丘给挡住了。等我们开出这个弯道时，却见爸爸的车子停了下来，爸爸也走下了车。

爸爸怎么不开车了？这会儿，他又要做什么？我脑海里产生了许多疑问。只见爸爸爬上一座小山坡，目光始终看着一个地方。循着他的目光望去，我看见了一束茂密的野菊花，挺立在山头。我顿时明白了爸爸的用意。原来，爸爸知道我一直喜欢野菊花，是想给我摘一束茂密、灿烂的野菊花呀！想到这了，我又望了望爸爸的身影，但他的身影越来越远，越来越小。我心里多么希望爸爸赶快摘好野菊花追上来。

这时，下坡的路已经快要结束。我心里惦记着爸爸，便回头向后望去，急切地想看看爸爸有没有追上来。这时一个熟悉的身影引起了我的注意，身影越来越清晰，是爸爸！车尾处还绑了一束野菊花。他冲我们笑笑，继续行驶。

现在想起这件事，当时爸爸那熟悉的背影又出现在我的脑海里。哦！我明白了，那束如阳光般灿烂的野菊花，不就是爸爸对我浓浓的关爱吗？

【篇10】：菊花作文

当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。花都开好了，你是否已经闻到了那阵花香？

今年的菊花开了，比去年的还要好看。那一朵朵的菊花挤在一起，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，宛若一位妙龄少女的晚礼服。你说你最喜欢菊花，因为那会令你心旷神怡。也不知道是否受了你的影响，我也渐渐爱上了菊花。在菊花盛开的季节，我迎来了我的生日。你却消失了一整天，直到晚上才出现在我的面前，手里还捧着一大把我们最爱的菊花。你说，‘抱歉，只采到了这些，希望你会喜欢，生日快乐！’我伸手接过了你手里的花，没有说什么，但是心里却早已经笑翻天了，因为你那时的头发上还夹杂着野草，脸上也沾上了泥土，样子特别狼狈。一直到现在回想起来，我的嘴角仍然会微微上扬。后来我才知道，你那天早早就回到了你的老家--那个有花海的地方，把你最爱的花采来给我做生日礼物。你好傻！可是我的心里却满满的，竟都是温暖和感动。

还记得那一次，体育课的时候我把教室的钥匙弄丢了，急得在一旁直哭，因为那是要交还给老师的啊！没想到第二天你就把钥匙递到了我的面前，看到了你疲惫的样子想也想得到你是费了多大的力气才找到了它。我激动的抱住了你，控制不住的哭了出来，为拥有你这样的一个朋友，为拥有这样的一份友谊。友谊像一盏灯，在你陷入黑暗的时候给你光明的道路。友谊像一首歌，在你难以入眠的时候带你进入甜蜜的梦乡。友谊像一杯水，不甘不甜，却能滋润你干枯的心灵。

今年的菊花开了，开得比去年的还要好看，你却不在这里了。你在另一个城市，是否还能忆起那一片花林？你曾说过，当菊花盛开的时候，就是你最想我的时候。你也说过，我们的友谊就像那片花海，永远灿烂夺目。

当秋天的清风吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，那片花林已经开了。依旧耀眼，依旧夺目，散发着昔日的神采。菊花飘香的季节，我们的友谊之花，已经开了。

【篇11】：菊花作文

远望，大山之中，条条山路就像一根丝线把一所小学绣在了这片绿意盎然的山间。这所学校只有一间教室，只有一位老师，但不缺少的是孩子们的欢笑。伴随着笑声，从门外走进来一位中年男老师，鼻梁上一幅眼镜大大的，穿着一条洗白了的牛仔裤，显现出了这位老师的成熟和庄重。同学们停止了喧哗，睁大眼睛盯着老师，等着老师带给他们的惊喜。

老师微笑着问同学：“你们知道老师最喜欢什么花吗？”顿时，教室又是一片嘈杂，有的说是美丽芬芳的玫瑰，有的说是纯洁无暇的百合，有的说是冰清玉洁的白莲……在这些同学之中，只有柳霞一人默不做声，只是把手举得高高的，老师叫同学们安静下来：“柳霞，你来说说看！”柳霞慢慢地站起来，低着头说：“是野菊花……”同学们都在下边议论纷纷：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老师问道：“为什么会是野菊花呢？”柳霞轻声地说：“因为我爸爸妈妈走得早，一直都是老师用野菊花坚强的精神鼓励着我，才使我脱离了悲伤的处境，所以……”说到这里，只见柳霞那残缺不全的课桌上有了几滴晶莹的泪珠。

老师用怜惜的语气说道：“对啊，我最喜欢的就是野菊花……”全班人都为刚才嘲笑柳霞的举动感到惭愧，都低下头，默默地为柳霞祈祷。

柳霞是一个苦命的孩子，在很小的时候就丧失了双亲，一直是在老师的陪伴下长大，老师用野菊花的精神鼓励着柳霞，让柳霞感到了温暖，她坚强地活了下来。

又是一个阳光明媚的早晨，柳霞老早就起来了，她一路上伴着鸟的歌声，走到了山坡上。她定睛一望，哇！好多野菊花啊！漫山遍野都是。她就像是一只欢快的小鸟立刻扑向了花丛中，在花丛中仔细地挑选着，生怕有一点污垢。挑完了，她站起来，手里金黄的野菊花，在阳光下，更是璀璨夺目。她骄傲地跑下山，走到那扇窗户前，一张书桌，一副眼镜，一本打开的数学课本……她知道，老师又熬夜了。

她看着这一切，眼泪又不争气地从眼睛里流了出来，打湿了那本数学课本。老师就躺在离书桌不远的摇椅上，睡着……柳霞怕她呆的时间长了，会吵醒老师，她就小心翼翼地把那把金黄的野菊花插进了老师那褪了色的笔筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其实老师早就醒来了，他眯着眼睛，目睹了这一切。等到她走后，老师起来，抚摸着那被她用泪水打湿的数学书，心里感到无比的骄傲，他也笑了。

阳光更强烈了，但这阳光一点也不刺眼，这阳光见证着一段师生之情。阳光缓缓地爬进那扇窗户，照亮了书桌角上那旧得不能再旧的日历上边那几个金光灿灿的大字：9月10日，教师节。