假如我是作文【篇1】:

同学们！相信你们一定都有一个远大的志向吧！比如：做一名医生，一位科学家，一名警察，一位……你们的想法一定很多吧！

但是，我却想做一位生物学专家，你们一定感到十分奇怪吧！下面，我就告诉你们，我当上生物学专家后，我都会做些什么吧！当今社会，由于人类不珍惜现在的生态环境，为了一时的利益，无休止的破坏植被，乱砍乱伐，森林越来越少，草原越来越小，蓝天白云被灰蒙蒙的天所代替；青山绿水，被黄沙和污浊的河水所代替；一望无际的草原，被一座座光秃秃的沙丘所代替……由于这些环境的变化，一些可爱的动物渐渐的离我们远去；由于这些环境的变化，使空气变得污浊，就连我们人类的身体也一天不如一天；由于这些环境的变化，使一些美丽的景色永远消失了，我们如果再想看到，只能在书中，或靠自己的想象。

这都是我们自作自受的结果呀！同学们！我想请问一下，你们愿意在这样的环境下生存吗？我想你们自然是不愿意的！我还想问，你们难道不向往以前那种绿树成荫的环境吗？你们难道想永远生活在那样恶劣的环境下吗？我想你们不会愿意！所以，如果我是一个生物学家，我要将地球上的树木繁殖的越来越多，我要让每个小区，每个山村，每座城市，都被那种迷人的绿色笼罩着。我要禁止地球沙漠化，禁止地球水土流失，对地球绿化做出贡献！

噢，对了！那无边无际的沙漠地带，也该换换摸样了。我用先进的植物学技术，在沙漠上“变”出许许多多的奇花异草和巨伞般的树木。顿时，绿树成荫，百花吐艳，大地上一片生机勃勃。我还要把这绿色的种子撒到国外去，让我们的地球村变得更加美丽！如果我是一个生物学家，我一定要让以前消失的动物重返大自然，然后，我一定要再多“克隆”一些野生动物，让生态得到平衡，让人类的朋友——动物，重返大自然！由于生态的恢复，空气的新鲜，让现在的一些流行疾病全部都消失了！换上这些疾病的人，都呼吸到了新鲜空气，他们的病全都好了！他们的心情也都好了！这样，我们的地球就真正的美好了！

好了，同学们！我们都有自己的理想和梦想。所以现在，我们就要踏踏实实的学好本领，为实现梦想和理想而努力奋斗吧！

假如我是作文【篇2】:

假如一个人真的会变成一位神仙，那我会做好一位神仙应尽的责任，让好人有好报，让恶人有恶报，让开心的人变得更开心，让不开心的人变开心。

假如我是一位神仙，我会让贫穷的人每天过得幸福，不会让这些贫困的人遭遇不幸，我会用我的身体及生命来保护他们，会让他们每天都过平凡的日子，每天都过得开心、幸福。

假如我是一位神仙，我会让所有孤儿院的小朋友都拥有自己所应拥有的爸爸和妈妈，在爸爸、妈妈的关心和呵护下快乐地健康成长，像有阳光般的温暖和灿烂，是多么多么的幸福。

如果我是一位神仙，我会让大地苏醒，让进入了许久梦乡的大地醒来，让枯萎的小草和小花都醒来，让世界都变成一个草坪和一块绿地，让所有的人们吸收到有营养的空气，人们可以不吃，不拉，既节约了时间，节省了能源、资源，又没有垃圾，环境得到了保护，地球母亲也高兴。

如果我是一位神仙，我要发明一种检测人体健康和医治生病患者的机器，只要人接触机器，它就会为你进行全面的服务，身体健康与否，是哪儿出现了问题，马上进行语音提示，然后对你进行医治，不吃药，不输液，更不做手术。如果是哪个“零件”出了问题，就把坏的换掉，装上新的。即使是植物人，只要接触到这个机器，都会立马醒来，过正常人的生活，让大家在一起快乐、开心。

如果我是一位神仙，我会让养老院的每一位老人拥有自己的家人、亲人、令居、朋友等，能够过得开心，拥有自己的幸福，在亲人的照顾下能够长命百岁。

如果我真的是一位神仙，我还会做许许多多的事情，让世界跳起来蹦起来，让世界开心的人更开心，不开心的人变开心，让不快乐的人快乐，让快乐的人永远快乐，让没有幸福的人变幸福，让有幸福的人更幸福。如果我真的是一位神仙，我会让世界重新来过，把世界变得更温暖、更灿烂，如果我真是一位神仙，我还会做好多好多的事。我相信，通过所有人的努力，会有这么一天的，希望我真是这位神仙。

假如我是作文【篇3】:

人们常说：教师是人类灵魂的工程师，就像花园里的园丁，永远不知疲倦的哺育着祖国的花朵，因此，我的理想就是长大当一名教师，当一名家长尊敬，学生爱戴，社会认可的好老师。

如果我是一名教师，我将成为孩子们的知心朋友。首先，我会融入孩子们的世界，成为孩子王，与他们共同玩耍，当他们的好朋友。通过心交心的沟通方式，我就会了解孩子们机灵的小脑袋瓜儿想的到底是什么，那样就会有针对性的帮助他们梳理成长过程中遇到的各种问题，教育他们做一个有智慧、有道德的人。其次，我会把课程故事话、游戏化，让孩子们在乐中学、在玩中学，让同学们在听完我的课后津津有味、意犹未尽，就好像吃了一顿大餐，总有吃不够的感觉。

如果我是一名教师，我会成为家长们放心的保育员。家长们每天的工作都很忙，教育孩子做人，做学问的重任就毫无疑问的落到了教师的肩上。出于这种责任感，我会把我的全部爱心、全部精力献给每一个孩子，让爱的阳光洒进每一个孩子的心田。我还要针对每个孩子的资质不同，因材施教地制定相应的教育方案，使每个孩子都能走上健康、良好的发展轨道，让每一个家长放心。

如果我是一名教师，我会努力成为一名塑造人类灵魂的工程师，第一：我永远不办收费的学习班，我要把自己的全部精力用到课堂上，用到我的学生身上。我会耐得住清贫，不会被几多金钱放弃教师的责任与良心。第二，我会以身作则，成为学生成长过程中的道德榜样，我会从小事做起，言传身教，让教师成为每一名孩子成长过程中值得信赖和学习的精神楷模。

将来的某一天，我要让我的学生们因有我这样的教师而自豪，我要让学生家长们为有我这样的教师而放心！我要让社会因有我这样的教师而更加和谐。

假如我是作文【篇4】:

我非常渴望能够成为一名科学家，假如我的梦想实现，我一定会使世界变得更加美好。

假如我是科学家，我会制造出一架时间飞船，让它带我们回到过去时代，去体验过去的生活。我会驾驶着时间飞船，带着那些不懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”真正含义的人们，到李白生活的那个时代，去探索、去聆听他的教诲。因为李白小时候也不懂得珍惜时间，是那为用铁铁磨制花针的老奶奶教育。从此，他是刻牢记着。

假如我是科学家，我要发明哆啦A梦里的“饮料水龙头”。它的外形跟一般水龙头一样，但是我这个水龙头有一本字典那么大，而且一点也不重，能变大能变小，因为那上面有两个按钮，分别写着大和小。这个水龙头为什么要叫“饮料水龙头”呢？因为这个“水龙头”流出来的不是水，而是饮料。说到“饮料水龙头”是怎么流出饮料的？这里面的学问可大了！那是因为“饮料水龙头”里的水被我的“水源过滤器”过滤过了，所以就成了饮料啦！而且流出来的饮料绝对无任何添加剂，纯天然，可以放心饮用哦！假如我是科学家，我要发明“人造星球”。这个“人造星球”和地球一样大，不过它的物产更丰富，环境更优美，这样就能解决世界人口过多的问题了，也能给地球“减压”了。还有，我的“人造星球”里只有快乐，没有灾难，而且到处都是勤奋工作的人们，也没有贫困的人。假如我是科学家，我要发明“多功能笔”。我的“多功能笔”和普通的笔一样大小，但你可不要小看了它，它有两个按钮，分别是红、蓝。红色按钮的功能是加快写字速度，如果你写字很慢的话，你就按这个按钮，你写字的速度不仅变快了不少，而且写字也能保持原来的工整。蓝色按钮的功能是查阅字典，如果你在写作业的时候，有不会写的字，字典又不在旁边，这时你就可以按下蓝色按钮，然后一个小屏幕被笔头上的灯投映出来，再然后，你就可以启动语音功能来查了，这样就方便了很多了！假如我是科学家，那该多好啊！从此以后，我一定会好好学习天天向上，努力成为一个科学家，发明出很多东西为人类造福。

假如我是作文【篇5】:

假如我是校长，首先要确定科学合理的办学思想。明确为什么而办学、办成什么样的学校、培养出什么样的学生、怎样去办好一所学校这样几个问题。一个好的校长，应该是一个教育家，学识渊博，思维敏锐，对“教育”的内涵、实质、真谛有清醒的认识；应该是一个出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分发挥每个教师的长处，为每个员工的事业成长搭建宽敞的平台；应该有敦厚长者的胸怀，宽以待人，作风民主，以人格力量形成强大的凝聚力和感召力。

假如我是校长，要用现代校长的思考方法考虑问题。校长要从各个地方对学校的成长开展全盘思考，就如学校的财力筹措，在努力争取各级政府支持的同时，还要明群众是学校成长的根基，要特别在学校周边热心教育的人士中去用心做文章，注意周边的资讯变幻，把握机遇。对下属所提的问题，应及时筛选，敏锐捕捉出主要问题，并就此展开讨论，形成决策。在讨论某具体问题时，校长要能切中要害，引领大家在问题的关键处展开思考。

假如我是校长，我必须思考为满足社会对创新精英的需求，在教育改革转型时期，加大教育创新力度，以教育创新促进创新的教育。追求教育观念的创新，确立正确的“学生观”；实现教育内容的创新，用最新的科学研究成就和科学概念，帮助学生建立一个成长的概念，引导他们去探索新的知识，培养他们的创新精神；所运用的教育办法与手段创新，以调动学生的主动性、自觉性，激发积极的思维，培养分析问题和解决问题的能力；运用创新型教育教学评价体系和办法，以促使学生开放性、个性和创新意识的形成；教师以自身的创新意识、思维以及能力等因素去感染、带动学生们的创新能力的形成和成长。形成以学生为中心生动活泼的学习局面，这样容易激发学生的创新意识。

假如我是校长，要不断提高自身综合素质。学校作为教育主阵地，校长确实责任重大、压力巨大。国家所赋予校长的责任、社会所寄予校长的期望、家长所给予校长的评说、教师和学生对于学校越来越多的选择，这一切都汇合成一股巨大的压力，压在了新世纪校长身上。假如我有机遇去管理一所学校，一定会尽校长职责，协调校内外各地方关系，创立特色学校；发挥领导群体在学校工作中的核心作用。准确把握学校的办学方向，全面贯彻教育方针，提高教育教学品质，全面开展素质教育。

假如我是作文【篇6】:

我们都有自己的理想，有人想当科学家、有人想当老板、也有人想当医生、、、、、而我的理想却是一名人民教师。能够为祖国培养更多的人才。假如我是老师，我将凭借渊博的知识和高度的责任感做一位受学生尊敬、爱戴的老师。我拿着崭新的书本，潇洒的走上讲台，尽情挥洒汗水，我的心情是多么激动、多么自豪啊！

我躺在床上，想着我以后当上了人民教师，憧憬了一会，便睡着了。

我上完了大学中文系毕业后，分配到了一个小学上班，我看见了一班可爱的孩子。我要让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游，用高尔基的话去教育他们:"热爱书吧，他是你知识的源泉。”让他们早早的结识鲁迅、冰心、安徒生、、、、、在书中让他们和小鸟弟弟谈谈心，到嫦娥姐姐家去做客，同杜甫老爷爷见面、、、、、每天，我一定少布置作业，保证孩子们有至少一个小时的读书时间。我在管理班级方面，一定要让同学们喜欢我这个老师。我自己能解决的事情绝不请家长；在处理男孩子的打架事件上我不会那么抓紧。男孩子嘛，有几个小时候没打过架的呢？又有几个能说的清他们是为什么打架的？如果真能说得清他们就不会打架了。老师和同学之间的关系应该是平等的，如果我错怪了学生我就主动给学生道歉。我要教我的学生做一个高尚的人。而善良、富有同情心的人，是作为一个高尚的人最重要的品质。主持人在出境前化妆是为了把最漂亮的形象呈现给观众，是对观众的尊重；我要在上课前化点妆，是为了在学生面前有一个精神整洁的形象，是对学生的尊重。带病坚持工作，是我们要树立的一种榜样，要发扬的一种精神，甚至是衡量一个好老师的标准；当一个老师带着一个病容面对学生时，有谁想过学生们的感受？所以我坚决不带病上课，我还一定要敬业。

叮铃铃、、、、叮铃铃、、、、一阵铃声响起，我起了床。原来，这是个梦啊！现在，真正让学生喜欢的老师不是太多而是太少。我绝不放弃教书梦想，我以后教书，也谈不上什么专业精神，但每天尽力工作，就是长心乐事。

我喜欢教师这个职业，因为当上教师是我的梦想。我一定要当上人民教师。假如我是教师，我会把所有的学生变成优秀生，把他们培养成一个个栋梁之才；假如我是教师，我将用生命点燃学生的心灯，做他们达到彼岸的航标；照亮他们走向理想、走向成熟、走向未来、走向希望的成功之路！

假如我是一名人民教师、、、、、、