我想对您说作文(一)：

敬爱的老师：

您好！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。

您是一位对学生有耐心的好老师。平常，我每次拿着不懂的题目去请教您，您总是不厌其烦地一遍又一遍地把题目讲解到我明白为止。如果我们的意见有分歧，您会对学生的努力表示尊重，不会一味的说您的答案是对的，而是和级室里的老师商量过后，才告诉我正确的答案。

您还是一位对工作异常负责的好老师呢。有一次，上课铃响了，您不像往常那样准时地来到教室，检查我们的公式背成怎样。而是在十几分钟以后，才脸色苍白地出现在教室门口。您愧疚的对我们说：“同学们，对不起，我今天来迟了。”这时，班里静悄悄的，大家都瞪大了眼睛望着您，我们用急切的眼神对您“说”：老师，您就坐下歇歇吧。您仿佛明白了我们的意思，随即微笑着说：“同学们，我只是有点感冒，没事的，我们上课吧。”我们眼圈泛红了。

那次您给我们讲课声音都嘶哑了，豆大的汗珠一滴滴的往下掉，可您依然坚持着，不肯坐下来歇一歇。我们多么希望这堂课能快快结束，让您能歇歇。可时间公公仿佛听不到我们急切的声音，走得慢极了。终于，下课了，同学们开始热火朝天地干了起来，有的给您端来椅子，让您歇歇；有的给您拿来杯水，让您润润喉咙；有的拿出心爱的手帕，给您擦擦汗。那一刻，您流泪了。流的是面对懂事的学生而感到欣慰的泪、对我们爱抚的泪。

老师，我在您身上看到了为人师表、尽职尽责的影子。我要努力学习，以您为榜样，将来做一个和您一样的好老师！

老师，我爱您！

祝：

身体健康，工作顺利！

您的学生：小希

2010年10月17日

我想对您说作文(二)：

石老师您是我们的班主任，您和蔼可亲，而且教书认真，很受同学们的爱戴。

但石老师您美中不足的就是有时作业布置的太多了！所以，我想通过这篇作文向您说:作业太多了，请您少布置一点作业吧！这不是我为了玩耍偷懒，而是我看见了班上的一些真实的情况:一些学习不好的同学做不完作业，第二天就会被无情的班规处理，这对这些同学的精神造成了很大的压力。这样不利于同学们的健康成长，也不利于同学们的学习，这样会使学习差的同学学习会更差;一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。

比如我，每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包，脑子里记得的全是老师布置的作业。回到家后我气喘吁吁，但还没休息好，有要开始做作业了，做完作业后一般都是深夜了。但有时还要预习，预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着！第二天，上课时精神很差。就是因为这样迟睡早起，所以我的身体一天天的弱了下来，学习也下降了，爸爸妈妈见我一天天消瘦下来，就每天下午为我补课。我学起来虽然轻松了，但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。毕竟嘛，爸爸妈妈已经上了一整天的班了。为了同学们的健康成长，也为了减轻父母的重担，请石老师您少布置点作业吧！

当然作业少但求题精，石老师啊！请您慎重的考虑减一作业吧！石老师，我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊！请您接受原谅！

我想对您说作文(三)：

我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．

如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．

老师们为了让学校越来越好请接受我的意见，谢谢．

我想对您说作文(四)：

刘老师我想对您说句心里话：“谢谢您！”

以前上课我总是控制不了自己——爱动、爱讲话。老师为此感到失望；妈妈为此感到烦恼；我对自己也失去了信心。三年级，刘老师您来接我们的班，第一天您就说：“我不看你们的以前，只看你们的现在。”哪一个同学不想给新老师一个好印象。刚刚上课几天，我也尽量控制自己，好好上课，可是毛病难改呀！终于有一天我又犯了错误－－上课讲话。老师您没有严厉地批评我，令我难堪，而只是狠狠地“瞪”了我一眼。老师您这一“瞪”抵得上千言万语。自那以后，我虽然也偶尔犯过错误，但我却重视它，并自觉改正了。一个学期过去了，好多老师都说我有了转变。刘老师，我真心地说声：“谢谢您！”

本来我们班的语文基础比较差，您来后改变了我们。为了一道难题，您不厌其烦地一遍又一遍地给我们讲解、举例子，直到我们弄清为止。有时，您为了讲解一个问题，把嗓子都说哑了，可是您还是那么认真、仔细。为此，我们班不到半个学期就把学习成绩提上去了。刘老师，我衷心地说声：“谢谢您！”

刘老师，我永远地感谢您。多少个白天，您在课堂里孜孜不倦地为我们讲解；多少个夜晚，您在灯下不知疲倦地为我们批改作业。为了培养我们，您流下了多少汗水呀！

刘老师，最后让我再次发自内心地对您说声：“谢谢您！”

我想对您说作文(五)：

老师，我想对您说:”您辛苦了!”

亲爱的老师，我想对你说，我们对你的感激之情，岂止是一声”谢谢”能够代替，我们长大了， 可是您的两鬓的白发却增多了，我多想走上前去，为你拔掉。

亲爱的老师，我想对您说，您不仅教我们知识，还给我们讲道理。您记得吗?有一次同学吵起了架，只不过是为了一点点鸡毛蒜皮的小事。您给着两为同学讲了深刻的道理，使他们明白了同学之间要和谐相处，不可以斤斤计较。

亲爱的老师，我想对你说，上课的时候，您就像一个镇定自若的威风将军，把课文讲的有声有色。我们在听课的时候，就像被磁铁吸住了一样，眼睛盯着你，不肯松开。

亲爱的老师，我想对您说，您关心我门就像关心自己的儿女，像慈母一般呵护我们。您记得吗?有一次同学受伤了，您不管三七二十一就把同学背进医务室。汗珠在你的发丝上闪动着，折射出耀眼的光芒。

亲爱的老师，我想对您说，您是一个和蔼可亲，关心学生的老师。当同学们遇到不懂的问题，你总会细心的讲解。如果同学还是不懂，你会一而再，再而三地讲解，直到同学弄清楚了，您才肯停下来喝口水。

老师，我想对您说， 夜深人静的时候，我们早已进入甜甜的梦乡，在谁梦中做着各色各样的梦。只有您，还在办公桌前，打着哈欠帮我们批改作业。有人把你比喻成燃烧的蜡烛， 燃烧了自己，照亮了别人。可是，我觉的何止是蜡烛能形容您，没有一种东西，可以比喻您这个神圣的职业!

老师，您是我们生命中的仙子，给别人很多，给自己甚少。您是那么无私，那么伟大! 是您，帮我们点亮了人生道路上的路灯！老师，我从心底里佩服你!

祝：工作顺利！

你的学生:刘耀 二00七年九月十五日

我想对您说作文(六)：

在昨天与今天之间铺设大道，在现实和理想之间架起金桥`````` ```````”

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说；“老师，我想对您说：‘老师是光荣的。’”因为老师犹如是已经成熟的芭蕉，我们仿佛就是小芭蕉。每当秋风送爽的时候，小芭蕉便越长越茂盛；而老芭蕉却变的憔悴极了。也说明了当我们长大的时候，教我们学习的老师则已经老了。他（她）们已经光荣的完成了他们的教师之业，由我们代替他（她）们来培育祖国未来的新苗。

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说；‘老师是快乐的。’”因为老师用自己的心血，努力地培育着一批又一批的人才。他（她）们为祖国建设付出了多少心血？这，何人能算得清？他（她）们都在默默无闻地为着祖国乃指整个世界的将来的一切而无私的奉献着！

每当我听到这篇课文，我便会轻轻地说：“老师，我想对您说：‘老师是辛苦的。’”因为老师为了学生而付出了多少青春和年华？一些细心的同学会发现，老师眼睛里的血丝要比任何人都要多。为什么？因为他（她）们那光荣的工作比任何工作要辛苦。

啊！！光荣、快乐、辛苦``````现在我真想3步作2步地跑上珠穆朗玛峰，对着全世界说：“老师是世界上最崇高的职业！！！！

我想对您说作文(七)：

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。虽说花儿还有生开日，但人生没有再少年。

记得我刚入学时，好多东西都不懂，好多事情都没经历过，可是您一点一滴地教给了我。让我记得最深刻的就是入学以来，学校为“六一”举办庆典，您让我上台讲话。虽然爸爸写的演讲稿，您让练了N次，但是由于紧张，平时熟练得能脱口而出的文章，我最终还是像挤牙膏一样挤了出来。我想当您听到这种效果的时候，一定很失望，可您却没有对我失去信心，在我之后的学习生活中您还是一如继往地关心着我。

时间一晃就过去了，我们开始学习阅读理解，自从学了新闻记者理解以后，我的成绩一直不好。尤其是在快考试时，我更是紧张得要命。可您以我不埋怨，有时还在试卷上写一些放松心情的话语：读怅文章，看清题目，表达出自己的见解，OK!一般在您的鼓励下，我都会考出一个较好的成绩。所以，现在我最想您说的是一句再普通不未被拦阻话：老师，您辛苦了！您是我生活航程中的引路人；是我奏响人生乐章的指挥者；是我寻找打开学习之门的鑫钥匙的向导…… 我知道这些年来，我们惹您生过气。但“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一行真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我希望：您的脸上，每天都能挂着灿烂的笑容。

我想对您说作文(八)：

老师，我想对您说：“我对您是既爱又怕。”

那次，我们三年级开学第一天下午，我们就开始上课，可是课没上到一半，我就开始肚子痛了起来，第一节课是数学课，我痛苦地对老师说：“老师，我肚子非常痛，能不能给我爸爸打个电话？”数学老师却严肃地说：“打什么打，忍着。”可是到了第二节课是您的课，我忍不住了，痛得都哭了，我对您说：“老师我肚子痛。”您看见我哭了，您赶快叫王朋把我叫到办公室，给我爸打个电话。所有老师都说：“刚开学就肚子痛，还浪费人家段老师的电话费呢。”当时我就知道，还是您最爱我们。

还有一次，您让我们预习10课，我忘带语文书了，没有预习课文，第二天，这可真把我急坏了，当您检查到我时，我紧张得连话都说不出来了，只听您大声问道：“刘浩，你昨天没有预习吗？”“我，我昨天忘了拿语文书了。”“忘拿了？是在撒谎吧。”“我，我……没有！”我嗫嚅着，望着您那更加严肃的脸，眼泪一下子流了出来。最后，您罚我抄了一篇课文。

老师，我爱您。因为，您是我成长道路上的指路明灯；老师我又怕您，怕您对我们要求过于严格！因为我们毕竟还是一群孩子啊！

我想对您说作文(九)：

尊敬的赵老师：

您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人，您就像一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤着我幼稚的心灵。

赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自己。为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般呵护。

赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。可是，最后才从您口中得知，原来您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多休息，注意身子。”

赵老师，我知道，您之所以这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！

最后祝您：

身体健康，工作顺利！

您的学生：张炎艳

我想对您说作文(十)：

我已是个六年级的学生了，在即将离开母校之即，我想对全体老师说几句真心话如有冒犯请多多原谅．老师们你知道为什么每次上课同学们都那么无精打采，读书总是软绵绵有气无力．其实主要原因还是＂归功＂于你们老师，记得有一次我们上体育课才刚刚从教室里走出来，班主任就拿着一本教科书浩浩荡荡地走来，不用说一定是上语文课．在上课时因为同学们还在想这节是体育课，所以没晃过神来你告诉我们什么我们都没听进去．你却大发雷霆的骂我们，搞的师生都很不愉快．您再想想如果给我们上了体育课不仅同学们喜欢，您也能在同学面前树立一个好形象．还不止这些，在课程表上的思品 劳动 文体只要是您班主任的课几乎都拿去上语文，如果上也是一下上四五课，仿佛那课程表只是做个摆设．

如果遇到上级领导下来，您们包括校长都临时抱后脚动员全校师生打扫除．遇到那些领导的提问您们告诉学生只挑好的说．俗话说的好，行的正不怕别人说这又是何必呢？在次我要给自然老师叶老师提个意见，您不要老是扳着个脸每次来上课时总是在在教室里走来走去，让同学怕怕的．还有上课的时候不要叫我们拼命的读，什么全班读，分组读，分男女读，好象是在做读书比赛．

老师们为了让学校越来越好请接受我的意见，谢谢．

我想对您说作文(十一)：

老师我对您的肺腑之言有千千万万，您的形象在我的脑海里生了根，您的一言一行我是刻骨铭心。

老师，您是细小的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。没有您，我们无所适从，象是迷失方向的人，将在黑暗中度过，是您 打开我们心灵的窗户，用您的光芒照耀着我们前进，我们的茁壮成长是您阳光雨露的普照和滋润。

老师，您是千变万化的风，用和熙的春风温暖着我们稚嫩的心，用炽热的夏风炙烤着我们脆弱的心，用凉爽的秋风刷洗我们躁动和轻狂，用凛冽的寒风考验着我们的胆略和体魄。

老师，您是我们走向成功的桥梁。用您微弱的躯体横跨在知识的此岸和彼岸。让我们在通向未来的道路上阔步向前，让我们为实现理想和抱负架起了金桥。

老师，您是世界上最伟大的建筑师。让我们像栋梁一样拔地而起，，您的沙石是智慧，您的水泥是真理，您的钢筋是精神，您把数不胜数的一个个血肉之躯铸造成一幢幢高楼大厦。

老师，您如辛勤的园丁，精耕细作在学校这块百花盛开的园地里，为幼苗整枝除虫，为鲜花普洒甘露。在您的关爱照料下，花满园、桃李满天下。

老师，我们的身体中流淌着您的心血，我们的成功中饱含着您的辛劳。老师，我想对您说，您是世界上最伟大的灵魂工程师！

我想对您说作文(十二)：

老师，我一直想对您说声“谢谢”，但我一直没有勇气，借这次考试作文的机会，我想对您说……

您还记得第二单元考试吗？考完没多久，试卷就发下来了。我一看试卷，哇！93分，再看看我们班长王婷婷的试卷，她居然还没有我考的多，我高兴极了。就在这时，我发现有一个组词和她的不一样，可是我的“√”比她的“√”大多了，当时想：是不是老师在故意捉弄我？于是，我赶紧思考，谁知，是老师您看错了。我想告诉您真相，把它改过来！可是这样一来，班长就比我考的多了，那样会把我这个副班长弄的很没有面子的。而且，她会不会笑话我？最后犹豫不决的心还是没有战胜我的那双手，它竟然偷偷的把试卷给放到桌洞里！顿时，那个位上的数字老在我眼前晃，弄的我头昏眼花。

就在这时，正在讲解试卷的你，眼光扫到我这里，一下子，我们四目相对。也许你是无意的，但弄得我好不狼狈。就是您一看，让我忽然惊醒。让我清楚的想起你给我们上的《诚实与守信》这课，你还记得吗？当时你还问我：什么叫诚实，什么叫守信！我回答你‘诚实就是说话真实，待人真诚，守信就是信守诺言，说到做到。’

就这样，一节课就稀里糊涂的过去了。一直到下课，我才从《诚实与守信》中“挣扎”出来。当我把拿着试卷，走进你的办公室，把这件事情说出来时，你高兴的笑了笑，并抚摸着我的头，说“你很诚实呀！这一分算奖励给你的！”……

老师，如果没有您平时正确的教导，我想我是没有勇气说出来的，更不用说去找您了！老师，谢谢您，是您让我明白了做人的道理。