篇一:老师的作文

陈老师：

你好！

陈老师，我是新转来的学生，你恐怕不认识我吧！那我就来次自我介绍吧！

我叫顾小凤，今年11岁（上五年级），我的业余爱好是：研究数学题目、看作文书、漫画书、旅游等。我的愿望是：长大当数学家，我最喜爱的一句名言是：相信自己，自己是最棒的！我之所以来这里上学，是因为我想得到更多的知识，报答教我的老师、父母，然而我也担心，我的成绩跟不上，望老师多多指教。

陈老师，看了上面的内容，你肯定了解我了吧！

今天，我跨了市一小南大门的时候，我的心里“砰砰”直跳，走进了教室，映入眼帘的是一张张课桌椅，投影仪、一台电视，都吸引了我。

我坐在座位上，看着一个个陌生的同学，心里真有些害怕。这时，我想起了我上学时，过路人说的话：“盐城的老师很严的。”不免更加害怕。

然而，恰恰相反，当您走进班级时，我一看，心里好了许多，因为您带着微笑，和蔼可亲的样子。

这时你上课了，你不像其他老师一样先讲书本上的知识，而是先讲一个故事引入话题，我听得入了迷，恍如身临其境，你的声音戛然而止，我却仍然在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。

陈老师，我想：“我在您的教导下，肯定大有收获的，取得更好的成绩。”

祝您身体健康，工作顺利！

您的学生：顾小凤

2005年9月4日

篇二:老师的作文

我们正一天天长大，记忆像是沙滩上的贝壳，不计其数，有的贝壳五彩缤纷，有的贝壳虽然没有华丽的外表，单页被我们藏入了记忆深处，不时还会找出来品味一番，但有的贝壳却因为时光的流逝，而被我们渐渐遗忘。

从小到大，除了家人，我们接触的最多的应该就是我们的老师了吧，老师的关怀有时如春风般温暖；有的如夏天的太阳般炙热；有的如秋风般沁人心脾；有的如冬风般冷冽，今天让我拾起一个记忆贝壳，细细回味。记得那年……我九岁，刚刚上三年级，那天是星期五，爸爸妈妈都出差了，我又不小心生病了，发了高烧，班主任老师就把我带到了他家去住。那天晚上，我吃了药就睡下了，到了十二点左右，老师把我叫醒，轻轻的将我扶起，原来又到了我吃药的时间，老师把药递给我，又给了我一杯温水。

吃了药，躺下，朦胧间，我看见老师还伏在桌上，再一看时间，已经十二点半了。原来老师还没休息啊！看着眼前四十出头的老师，脸上却已经布满了皱纹，原来老师是那么的辛苦，那么认真的。想着想着，我又睡着了，第二天早上八点，老师叫我起床吃药，还帮我准备好了早餐，昨天晚上老师明明很晚才休息，早上还那么早起来照顾我。老师真的很敬业。

虽然老师有时候对我们很凶，有事我们甚至觉得老师是不是小题大做了，可是现在我明白了，老师对我们严厉，是因为爱我们。在我的记忆深处，总有几个贝壳是关于老师的，虽然我们迟早会毕业，迟早会离开学校，可还是老师会一直在我们的心中。

篇三:老师的作文

我的班主任汤文老师有一双漂亮而且饱含深情的眼睛，每天老师都会用她的目光注视着我。

我是校舞蹈队的一员。二零零七年六月，我们代表河南省到北京和香港参加比赛，我们跳的是集体舞、“阳光·绿芽”分别获得了金奖。记得那天早上升国旗的时候，大队部老师把奖状发给了我们，我们在国旗下微笑地合了影。当我小心翼翼地捧着奖状回到班里时，老师用赞赏的目光投向我，我的心里顿时甜滋滋的。

老师也有严厉的目光。几天前，我的家庭作业有几道因为马虎漏写了，老师发现后用严厉的目光直射着我，让我无地自容，后悔极了，因为这比批评我还让我难受呀！唉，可惜世上没有后悔药，那就赶快补上吧！在以后的学习中，我常常会想起老师这严厉的目光，督促我改掉马虎的毛病，认真对待老师布置的每一次作业。

老师更有鼓励的目光。在去年学校组织的秋季运动会上，我参加了女子200米跑步比赛。当我站在起跑线上的时候，伴随着同学加油呐喊声，我看到了老师鼓励的目光，那分明是在说：“加油！家华，我相信你一定行的。”带着老师给我的力量，为了集体的荣誉，我以“刘翔”的速度像箭一样飞了出去。最终我获得了第一名。

老师的目光像灯塔一样照亮我的人生方向，它给了我无穷的希望和力量，陪伴着我奔向理想的目标。

篇四:老师的作文

在四年级的第一学期，我们班新来了一位漂亮的女老师，她白白的皮肤看上去很文静；她炯炯有神的大眼睛透着智慧；她秀气的脸庞总是带着微笑，她就是我们的班主任陈老师。

陈老师给我们印象最深的就是爱笑，不笑不说话。以前，看到老师的满面春风，听到老师地笑声对我们来说简直是奢侈镜头，我们想都不敢想。但我们的陈老师一点儿也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉，她非常爱笑，从早笑到晚，笑的是那么阳光、笑的是那么甜、笑的是那美。陈老师的笑充满着慈爱、陈老师的笑充满着鼓励、陈老师的笑给了我们自信和勇气、陈老师的笑促我们进步和提升、陈老师的笑伴我们成长。

我们最爱上陈老师的课，在课堂上她总是面带笑容给我们讲课，我们看的是那么高兴，听的是那么舒服，学的是那么有劲，感觉是那么亲切。每当老师提问时，我有时不敢回答，怕出错，看到了老师地笑，那笑仿佛在鼓励我，别害怕，要自信！于是我大胆举手回答，这时，我看到了老师满意地笑；有一次我犯了错误，提心吊胆地低着头来到老师面前，我抬起头时，看到了又是老师地笑，在那一刻，我认识了自已的错误，记住了老师的教导；我遇到难题时，老师教育我要多动脑，会思考，于是我开动脑筋，独立思考，我看到老师露出了放心地笑；期末考试，我的成绩全班第一名，老师看着我露出了欣慰地笑。

陈老师的笑如同金灿灿的阳光温暖着我们的心，使我们健康快乐的成长。

篇五:老师的作文

亲爱的老师：

您好，我是您的学生娇娇，老师，好久不见了，最近您还好吗？现在在教哪个年级呢？工作还顺利吗？老师，我真的好想您啊，自从我们毕业了，离开了您，我就觉得好想好想您啊。老师，毕业那一天，我们依依不舍得告别，老师，说真的，那个时候，我不敢看您，因为我看到您的眼睛里边闪烁着泪花，我知道您舍不得离开我们，我们在一起相处了六年，这六年来，您兢兢业业的工作，对我们的学习认真负责，在生活上，对我们也很照顾，老师，说真的，我真的是很敬佩您，同时也很感谢您，是您帮助我们学习，教育我们如何做人，如何做事，老师，这么多年，很感谢您，这么多年，您辛苦了。我们让您操心了，谢谢您。

我们毕业了，进入了新的环境，老师，您放心，在新的学校，我们很好地适应了新的学习环境，您不要担心我们的学习，老师，我希望，以后您在工作的时候可以适当的休息休息，不要总是工作，忙着备课，整理每节课的资料，在适当的时候，您也要休息一下，不然，身体会受不了的，长时间下来，肯定会生病的。老师，您是我们最爱的老师，我们希望您一直的健康快乐。

老师，虽然我们离开了您，但是我们会时刻的想您的，在没事的时候，我们会回到母校看您的，我希望那个时候看到您，您还是像现在这样年轻，充满活力。虽然我们离开了，但是我们永远都是您最爱的学生。老师，我们永远的爱您。祝您工作顺利，天天有个好心情。

篇六:老师的作文

亲爱的赵老师：

虽然您只带了我们三年，可这三年的记忆中，您却是我们最亲切、最和蔼的老师。转眼间六年的小学时光一去不复返，我们也马上就要毕业了。

记得两年前的一天，我们学校举办运动会，我参加了900米长跑。在上场前我很紧张，生怕跑不好会影响班级荣誉，更怕没有取得名次，同学们会嘲笑我。这时，赵老师，是您轻轻拉着我的手，告诉我不要紧张，一定要先掌握跑步节奏，讲求策略，就能取得好成绩。而且您还说，不要有压力，尽力就好。我们不求第一，重在参与。听了你的话，我的内心渐渐平静下来，调整好心态，准备参赛。最后我努力跑完了全程，尽管没有取得第一，但也不是最后。

春天悄悄的来了，您带着我们在校园里收集写作素材。您带着我们观察校园的每一个角落，讲桃花开了；榆树长小榆钱了；柳枝绿了；大杨树长“毛毛虫”了。。。。。。那一次的作文，我们都写得很好。这都要归功您啊，亲爱的赵老师！

老师，这些事我不知您还是否记得？您已经为我们班操了太多太多的心了。时光在流逝，赵老师，您的青春被一丝丝银发夺去，被一条条皱纹刻画！

赵老师啊！我们班总有一天会为您争光添彩的。虽然我们即将毕业，但小学的六年生活，我们永远不会忘记，永远！

祝老师桃李满天下！

您的学生：马艺航

2010年5月17日

篇七:老师的作文

我的语文老师是贾老师。贾老师是中等身材，眉清目秀。高挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛像一股清泉。悄悄告诉你一个秘密哦！贾老师有一个不为人知的表情包。不信吗？让我来告诉你。

有一天，贾老师走进教室，教室里乱糟糟的。贾老师顿时拉下脸来，大声说了一句：“大家安静下来！”教室里安

静了一些，可还是有叽叽喳喳的声音从四面八方传来。贾老师严肃地在黑板上写了几个字“恬不知（？）”。我们注意到了黑板上的字。“恬不知耻！唔”我赶紧捂住嘴，望了一下四周，哈哈，大家和我一样。教室里鸦雀无声，贾老师微笑着继续上课。。。。。。

本组表情点评：先生气，再严肃，后微笑，加上那妙语连珠的成语。让我们心服口服，不得不“忽然闭口立”。

一次月考后，贾老师报着一大叠卷子走进教室，笑着说：“月考成绩出来了。”小组长把卷子发下来后，贾老师皱着眉说：“这次成绩不理想，所以不读分。”大家显得没精打采。随后，贾老师发下来了一张表，严肃地说：“以后就按这张表学习课文。”我看了一下那张表：1。。。。。。；2。。。。。。；3。。。。。。；。。。。。。天那，这么多！

本组表情点评：笑+皱眉+严肃=我们好好学习。贾老师真棒！

看，贾老师神奇的表情包让我们的成绩一路飞升！

篇八:老师的作文

我的语文老师，他姓梁，个子有点偏高，可是他聪明绝顶。上课认认真真的，从不马虎。

他知识丰富，曾经获过多个作文奖。

梁老师，在上课时每篇课文时都要讲到很多关于这篇课文的相关知识点。如第5课的《童趣》时，老师告诉我们这篇课文告诉我们作者抒发了对蚊子的讨厌，然后癞蛤蟆把二只蚊子一并给吞了。然后又是第2课的《走一步，再走一步》老师告诉我们每个人都有遇到挫折的时候，但千万不要因为因一时受挫，而对自己的能力产生怀疑，进而形成一种压力。我想说：当你遇到困难的时候，请记住一句话——没有永远的困难，也没有解决不了的困难，只是解决时间的长短而已。困难与人生相比，它只不过是一种颜料，一种为人生增添色彩的颜料而已。当你遇到困难的时候，不要逃避问题或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你对自己有信心的话，那么什么困难都难不倒你的。

老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……

我要谢谢梁老师，梁老师教我们学了很多知识，梁老师您辛苦了！

篇九:老师的作文

我现在读四年级，语文老师换过几个，最喜欢的是现在的语文老师。

第一次见到她时，我印象深刻：一头似瀑布般亮丽的秀发，突显了她淡雅脱俗的形象，两弯明月般浓密的眉毛搭配上一双水灵灵会说话的眼睛，看上去让人感觉那么美丽，她的身材很苗条，穿什么衣服都非常漂亮，就像是为那些漂亮、时尚的衣服量身定做的衣架。

我的好老师工作很认真，每一次我们班的作业总是批改得一丝不苟，好像这就是老师的作业。要是我们生字写得工整，作文写得生动，我们的老师会在右面写评语鼓励我们，顺便写上一句“勿骄傲、再创佳绩”。要是我们字写得退步了，作文没写好，老师同样会在右面写评语鼓励我们：下次努力，不要气馁。老师的做法让我们很感动，也让我们更有信心去做每一件事。

我的好老师很开朗，老师们表演花样跳绳时，她的身姿很迷人，像一只小鹿一样欢快轻盈，跳得美极了，好像她一下子回到了童年，也让我们看到了老师严厉背后的平易近人、和蔼可亲、活泼开朗。

说了半天，大家一定还不知道我的好老师是谁吧？她就是我的班主任老师——何安莉老师。