我的故事作文【篇1】:

眨眼间，已到了2036年。我作为一名资深科学家，带着我的神奇手机赶赴南极考察。

来到南极，我正想加衣服保暖，却觉得身上暖烘烘的。原来是我那台手机打开了保暖装置，正在用温暖器为我保暖。

我这次考察的目的是想从企鹅身上提取一些细胞来研制抗癌药。我蹑手蹑脚地靠近企鹅群，突然，我脚下响起了“啪啦啪啦”的声音，我还没反应过来，就掉进了冰洞里。我全身冰冷，不住地颤抖。正当我用力想爬出去的时候，我那台神奇的手机突然发出耀眼的五彩光芒，我一下子腾空而起，逃离了冰洞。我想：好险啊，幸亏手机把我救了起来。

正当我大口大口地喘着粗气时，企鹅们便跑上来啄我。只见许多企鹅把我团团围住，令我动弹不得。想踹开，不忍心踹，逃吧，转个身都难，怎么办呢？我想：看来我只好求助手机了。想到这里，只见手机上的天线动了动，像在开启一个装置。果然，很快从手机的音响里喷出一条五彩水柱，我惊奇地望着手机，企鹅们顿时温顺起来，慢慢地散开了。嘿，这次又是手机救了我！

在手机的帮助下，我成功地从企鹅身上提取到了我要的细胞，发明出了治愈癌症的药物，成为了世界上最伟大的科学家。我真诚的感谢我那神奇的手机！

我的故事作文【篇2】:

当我第一次有了《经典读本》的时候，我就被书皮上美丽的图案吸引住了。我迫不及待地翻开它，看着书里丰富的内容、美丽的插图，就立刻对它爱不释手，从此，我们成了好朋友

书中的启蒙读物：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这些短小精湛的三字经让我明白了许多做人道理。

书中的科普文章：《月亮为什么不会掉下来？》《夏天时，冬天去了哪里？》让我了解了神奇的大自然，帮我解答了一些大自然的奥秘。

书中的名言佳句：“谦受益，满招损”“美不美，家乡水”“知己知彼，百战不殆”这些句子都是从平常生活常识里概括出来的，表达了深刻的哲理。

书中还介绍一些我国江山如画的景物，比如：雄伟的天安门、着名的日观峰……让我领略了祖国秀美的山川，使我更加热爱我们的祖国。

这本书中有清新隽永的文字、回味悠长的寓言故事、绚丽纯美的唐风古韵……，像一幅幅美丽的画面，展现在我的面前。

让我们走进这本书，去聆听童话故事、去欣赏名家名着、去品读古代文章、去感悟启蒙读物吧！

我的故事作文【篇3】:

能第一批加入少先队，成为光荣的少先队员，是我入小学以来第一个心愿。在急切的盼望等待中，终于等来了这一天。

这一天是个特别的日子。今天陈老师要公布第一批少先队员的名单了。同学们很紧张，都用很企盼的目光注视着老师，都希望自已的名字早点出现。当时我感觉，教室里的空气似乎都凝注了。我屏住呼吸，自已能感觉出可能脸都涨红了。我竖起耳朵聆听着，老师一个一个名字的报下去，“张诗涵”———报到我了。悬在半空的心终于落了下来。我兴奋极了，内心波澜起伏。记得爸爸告诉过我，加入少先队是人生的第一步，我想以后的路对我来讲肯定更漫长，更艰难。但今天我可以自豪地告诉爸爸了，您的女儿已成功的迈出了人生的第一步！

10月13日，多么自豪的日子。入学来，这天是我感觉最好的一天，做起事来件件顺心，赞美声几乎灌满了耳朵。对我宠爱有加的爷爷向我竖起了大拇指，一个劲地夸我聪明。小区里的邻居见我挂上了红领巾都表扬我真乖，就连树上的小鸟都争着和我打招呼呢！

10月13日是个值得我永远铭记的日子。爸爸说，他当年也是第一批加入少先队员的，爸爸还说虽然这值得骄傲，但加入少先队是人生的一个起点，而不是终点。红领巾赋予我的不仅仅是一种荣誉，更多的是一种责任。因为红领巾是国旗的一角，是用革命先烈的鲜血染红的。我要用实际行动来维护红领巾的尊严。

敬爱的老师，亲爱的同学，让红领巾伴我成长！

我的故事作文【篇4】:

我和少先队有着很深的感情。从戴上红领巾到成为一名优秀的少先队员，有着这一段故事。

那天是建队节，全场同学都戴着鲜艳的红领巾，当时只有我们一年级的同学戴着绿领巾，我非常不服，心想：为什么其他哥哥姐姐可以戴红领巾，我们只能戴绿领巾呢？正想着，班主任老师带领我们走到了场地中央，另一队大哥哥大姐姐走了过来。他们每人手里都拿着一条红领巾，好像要给我们戴上似的。

我十分兴奋，因为这是我第一次能戴上红领巾了！我认真仔细地看着大哥哥给我戴红领巾，我心里很有感触，因为正是这次建队节让我戴上了鲜艳的红领巾，我离成为少先队的一员已经不远了！

从此，我每天都戴着红领巾。每走到一个地方，我就会特别自豪，因为戴上红领巾不只是一个人的光荣，更是一个集体的一份力量！终于有一天，班主任老师突然在一堂语文课上宣布我们正式成为了少先队的一员！我十分高兴，因为我终于成为了一名正式的少先队员，而不再是虚张声势了！以后每一天上学，我都必须戴着红领巾，因为这是我的荣耀，这是一个集体的一小份力量！这就是我和少先队的故事，我希望这份荣耀能够继续传递下去！

我的故事作文【篇5】:

红领巾，它虽然只是一块再简单不过的红布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。红领巾，它好比是一个最真诚的伙伴，时时刻刻陪伴着我；红领巾，它又似一句警言名句，时时刻刻提醒着我；红领巾，它仿佛又是一位老师，时时刻刻教我做人的道理。

记得有一次我一蹦一跳地走进校园。红领巾在胸前飘扬，书包里偶尔会发出“零零，零零”的声音。我们每个人既兴奋又沉重，因为，我们要为遭遇5•12大地震的小朋友们捐出一份爱心。一进教室，同学们七嘴八舌地议论开了，“你捐多少？”“131。5。”“真多！”“够了，早够了，我才50！”教室里好热闹啊，同学们一个个的都议论纷纷着。

“老师来了！”我同桌一边喊，一边冲进教室。我们立刻安静下来，我们怀里揣着要捐的钱。

“来，同学们，按学号捐钱。”1号、2号、3号……直到我“25号！”老师话音刚落，“哗啦啦……”我怀里揣着的钱撒了一地，一分，二分，五分，一角，两角，五角，一元，十元……“你捐的都是零钱啊？”“你把你的零花钱都捐了吗？”“对，是的！”我回答。“你不伤心啊？”“什么，伤心？怎么会呢？他们有困难，我献出自己的一份爱心，只要他们幸福，我自然会快乐！”“

当我们想着受难的孩子，就会不自觉地大方起来，因为我们是少先队员，是红领巾，一方有难，八方支援，不是吗？我仿佛看见红领巾在胸前不停地闪动。

我的故事作文【篇6】:

云淡风轻的日子，正是傍晚，淡淡的玫瑰红渗透天际。

暑假班归来，我正要开门，发现自己身上的各个角落都没有钥匙的影子，便在公园的亭子里开始做作业，周围的池子里，也已经有荷花了，真是”接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”太诗情画意了，在这种 境界里做作业，也是一种享受吧，把我刚才进不了家门的坏心情彻底打破了。过了许久，我的作业写完了，便收拾起来。

突然，就在我背上书包的那一刹那，我看到有一只小手小心翼翼地向离小手最近的荷花伸去，我看清了，原来是个六、七岁的小男孩，当我意识到他要摘花的时候，我便大喊一声：“停一停。”那个男孩听到了我的声音，缩回了小手，我奔跑过去，小男孩以为我要干什么，也跑起来，我追上了他，忙追到他面前，对小男孩笑了笑，看看胸前的红领巾，拉起他的小手，和他一起坐到亭子里，指着荷花对他说“小弟弟，你看那些荷花，它们开得那么欣欣向荣，它们包含了活力、魅力，还有永不言败的生命力，我们怎么好意思去伤害它呢？

我认为，我们人类虽然是高级动物，但是，我们应该一视同仁，因为万物平等，对于弱者，我们给予它们的应该是无尽的关怀，怎么可以去伤害它呢？地球是我们的家，地球上的一切都是我们如果能保护的就要去保护，荷花虽然会凋谢，但是它至少把凋谢前最美的一幕展现给了我们啊！这些你也都看见了，不是吗？所以，我们应该爱护我们身边的一花、一草、一木呀！”小男孩懂事地点了点头，便走了。

瞬间，我觉得天空更美了；红领巾更鲜艳了！

我的故事作文【篇7】:

自从戴上红领巾的那天开始，我就知道我已与红领巾结下了不解之缘，从此，我将与红领巾一起学习、一起成长，做一名光荣的少先队员。

记的有一次，在去上学的路上，我看到了一幕极为不美的画面，只见一个大人把吃剩的早餐随手扔到了干净的地面上，而垃圾桶就在一旁，不远处还有一个穿着黄背心的清洁工人在扫地，这场面是那么的显眼，那么的不协调。我犹豫着要不要去提醒那位叔叔，这时，胸前的红领巾给了我勇气，于是，我赶紧走到那位叔叔的面前说：“叔叔，你的东西掉了。”叔叔一愣，顺着我手指的方向一看，脸“刷”的一下就红了。“叔叔，我帮你捡吧。”我弯下腰捡起了那袋废弃物：“叔叔，如果你不要了，我就帮你扔到垃圾桶里吧。”叔叔不好意思地说：“还是我自己来吧。”他从我手中接过袋子并扔进垃圾桶。我高兴地同叔叔说了声“再见”，然后往学校方向跑去，红领巾不停地在胸前飘动，我觉得今天的红领巾要比以往显得更鲜艳、美丽！

我与红领巾之间的故事还有许多，你想不想和我一同分享呢？

我的故事作文【篇8】:

自一年级至五年级红领巾无时无刻陪伴在我的身边，。我认为红领巾是一种光荣，是一种不可侵犯的光荣。我还记得那一次，是一个大雪纷飞的夜晚，我和妈妈坐长途汽车去乡下看望我的爷爷奶奶。

我们一上车，就挑了两个空位子坐了下来。乘客一个接着一个地上来，不一会儿，车上便坐满了人，好多人都没有位子坐了，可是我看见一位中年妇女却占了两个人的位子。她身材中等，黑黑的眼球内我看到一双冰冷的目光，高挺的鼻梁。脸上画了浓浓的妆，还翘着二郎腿，仿佛一切都不关她的一样。这时，上来了一位老爷爷，他的目光是那么疲惫，皮肤是那么粗糙，肩上还扛着两大包东西。

他一上车便向那位中年妇女投去了恳求的目光可中年妇女却好像没听见似的，若无其事地画着妆。我实在看不下去了，我想：“我是少先队员，我应该懂礼貌。”于是，我把位子让给了老爷爷，而自己却坐在了妈妈的腿上。

妈妈向我投来了会心的微笑，似乎在对我说：“倩倩，你真棒！”我的红领巾飞扬了起来，我的心情也十分愉快，而那位中年妇女却自愧不如，“妆”比刚才更加浓了。我记得一首歌，似乎是这样唱的：“只要我们每个人伸出一双手，世界将会变得更加温暖。”这是我们少先队员会做的，也是应当做的！

我的故事作文【篇9】:

红领巾是我的伙伴，从一年级到五年级甚至六年级，都是它陪我度过。有困难我也会克服，因为有红领巾陪我一起克服困难。红领巾的成长经历我历历在目，它挂在我的脖子上，说明了我有义务照顾它。

记得第一次挂红领巾的时候，我是多开兴。我终于是少先队队员了。晚上，我到了家，可迟迟不肯拿下，到了睡觉的时候，我也不肯拿下，因为我怕红领巾会不见，就被我带了三天三夜，那时红领巾已经很脏了，我的妈妈说要洗，但我不同意我在妈妈的唠叨下说；“我自己会洗的”！于是，我就跑到楼下去洗红领巾了，还一边哼着歌曲，十分的高兴！渐渐的红领巾也热还是了我，对我十分热情，戴上它时，它好像在对我骄傲！

红领巾是我的骄傲，我会是它永远的主人，永不改变，就算上了初中。高中。大学，我也会好好的保存着，我的生命中的红领巾，永远都在我心中，就算有一天他不见了，我的心中还活着一条红领巾，它时珠宝无法相比的，它时金子无法发比较的，因为它比我的生命更重要！

我与红领巾，就算出生入死好哥们，什么经历也难不过我们，就算把枪顶在我头上，要我交出红领巾，我也不会这么做的！我与红领巾的个故事，跟我的生命一样，跟天一样，跟海水一样，跟沙子一样，跟星星一样数也数不清！我会和红领巾永远加油的！

我的故事作文【篇10】:

在我一年级时就带上了红领巾，那时我就成了少先队员了。从此爸爸妈妈一直对我说：“你已经是少先队员了。”可是我一直都不明白红领巾对我来说的意义是什么。直到经过了两件事后，我才渐渐明白了它的意义。

我曾经做过一件坏事。那天我自己的橡皮找不到了，我就向一位女同学借了一块橡皮，直到放学也没有还给她。然后，我想我不还给她了吧，于是我就恶作剧了，把这块橡皮送给了别的同学。结果，这件事被那个女同知道了，最终老师当然也知道了。老师严厉地批评了我，这样的行为是小学生应该做的吗？你应该对得起胸前的红领巾。

我还做过一件好事。在学校吃完午饭时，有几个坏同学正要欺负一个好同学。于是，我立刻跑过去说：“你们不能欺负同学。”他们异口同声地说：“为什么不能欺负同学？”“如果你们再打的话，我就去告老师了。”他们听了马上就跑了。那个好同学“得救”了，连忙说：“谢谢，谢谢！”我说：“这是我应该做的。”这时，我胸前的红领巾飞了起来，好像很自豪呢！现在红领巾已经在我的胸前挂了三年了。可是我做的好事很少，坏事很多，以后我不能这样下去了，不然的话我会被社会淘汰的。

我的故事作文【篇11】:

我，小小的我，很普通，没什么特别的优点。但我有一个特长，爱好做小制作，说起我是怎么会爱上小制作的，还有一段有趣的故事。

以前，我很喜欢到表哥家玩，但很多时候我都只有一个人自己玩，而表哥就在玩电脑。有一次我发现表哥的桌子上有一块废旧的电脑板。看上去还挺新的，于是我就拿起它来玩。

当时我想，这块玩具上面有这么多工厂（固定的小零件），不如我让这些工厂运作起来。于是我就拿了一些小纸团来充当货物和机器。实在是太好玩了，从那以后，我就爱上制作，只要有空，我就会动手制作，我也特别善于利用废旧物品制作小作品。

有一次，我看家里有放着许多卷纸中间的圆筒，于是我就想到了做一个漂亮的笔筒。想到就动手开始制作啦。我先把纸巾筒竖起来，摆成花的形状固定在卡纸上，旁边再弄一些小装饰，一个美丽的笔筒就弄好了。

因为我喜欢做小制作，所以我的房间里摆满了我自己设计的小制作，有漂亮的大公鸡，有好玩的彩球，有笑眯眯的不倒翁......这些都是我的杰作。

我从制作是增长了知识，得到了快乐，我爱我的小制作！

我的故事作文【篇12】:

说起红领巾大家一定会想起革命烈士用鲜血染红了红领巾!所以我们一定要爱惜红领巾。

红领巾可以时刻提醒我们，自从我们带上红领巾后我们已经是一名光荣的少先队员，我们一定要爱惜红领巾，遵守法律法规，尊老爱幼，好好学习，长大以后做一名有用的人才，为世界贡献一份力!

记得有一次，我走在街上，因为别人家正在盖房子所以把沙子堆放在了路旁，有一辆大三轮车要过去，那时后面有很多人在等着过去，可是前面推着大三轮车的老人推不过去，那里的行人没有一个人要去帮助老人把车推过去，还一直催着老人，我面前的红领巾随着风飘了起来，好像在提醒我，让我帮助老人把车子推过去，于是我便帮助老人推了过去。

记得还有一次，我在家前面的马路上看见了一只流浪狗冷得发抖我没有理会，可是面前的红领巾再次飘了起来，我就回头把流浪狗抱起来带回家把它喂养长大!红领巾时刻提醒着我，就好像老师和父母一样，所以我非常爱惜这条红领巾。