篇1.采访作文

日前，我们怀着激动的心情来到镇江日报社，参加金山网小记者点击开通仪式。

我们乘着电梯来到叔叔阿姨的办公室，正前方挂着一幅显眼的红色横幅，上面清晰地写着金山网的网址。我们聚集在林副社长身边，眼看着金山网被林副社长点击开通，不禁欢呼起来，心里高兴地想着：太棒了！以后我们可以尽情地投稿、发图片了，这可给我们小记者带来了许多方便呀！

接着，我和几位同学一起去采访我们的“总司令”孙伯伯。虽然在电梯上难免有些紧张，但到了孙伯伯的办公室，我反而不紧张了。

“孙伯伯，您对我们京江晚报的小记者有什么希望呢？”陈诗雪第一个抢着问。孙伯伯用和蔼可亲的话语回答着我们的提问。我们时而做笔记，时而又目不转睛地盯着孙伯伯，专心致志地听着。

听了孙伯伯的一番话，我深有感触：每个人都要有意识地加强思考能力，并融会贯通。孙伯伯也希望我们能通过金山网提高作文水平，使自己的语言丰富起来，能说会道，做一个称职的小记者。

篇2.采访作文

作为泰山晨刊的小记者，我最大的心愿就是亲自采访我们可亲可爱的柳校长，终于我的愿望在2011年3月25日实现了。

走进宽敞明亮的接待室，柳校长接受了我们宁阳实验小学小记者团小记者的采访，在采访正式开始之前，小记者早早地就做好了采访前的准备：设置好了采访提纲，整理一下自己的红领巾和小记者证，拿好笔和采访本，有的小记者还准备了2至3个问题，因为这次采访的是自己的校长，机会难得，得多问几个问题。

首先我站了起来，给柳校长打了一个队礼，开始了自己的采访：“您好！柳校长我是四年级四班的小记者汪文钰，我想问您您对学生的家长，有什么要说的？”“作为学生的家长，要正确引导孩子的成长。首先必须要教给他们如何做人，因为父母是孩子的第一任老师，身教重于言教。其次要走进孩子的心灵，和孩子多交流多沟通多学习，让孩子把自己的想法告诉自己，这样才能正确引导孩子的成长。”

面对充满稚气又不失尖锐的提问，柳校长十分认真地进行都进行详尽、耐心地回答，解开我们小记者们心中的一个个疑团，这种场面俨然就像是一场庄重的记者招待会啊！

我永远不会忘记这次采访活动，因为它不仅很好地锻炼了我们的胆量和勇气，也让我们增长了见识、开拓了视野，同时也提高了我的写作能力。

篇3.采访作文

近日，我们小记者社团举办了一次有意义的活动——去延安路改造的工地现场进行参观。 我怀着激动而又兴奋的心情来到了建筑工地。

听着“砰、砰、砰”挖土机 击又一击的重重锤打在地面上，看着工地上来来往往运土车和热火朝天工作着的工人，我心潮澎湃。为了不打扰现场工人的工作和影响现场施工的进度，我们决定去工地旁边的商铺进行采访。带队的陈老师帮我们请出来了营业员阿姨，各位小记者们争先恐后地向营业员阿姨进行提问，阿姨笑眯眯地一一回答了我们地问题，瞅着一个空档，我连忙提出了问题：“阿姨，请问这里施工对你们地生意有什么影响？”阿姨听完我地提问，看看工地说：“现在对我们地生意还是有影响地，因为走路不方便，客流量也少了很多。

不过我想今后改造完后，一定会生意兴隆的。” 听完阿姨的回答，我不禁也回头望了望一派欣欣向荣的工地现场，这里今天是一片泥泞和坑坑洼洼。明天又会给我们带来什么惊喜呢？让我们拭目以待！

篇4.采访作文

采访人物：贝聿铭

时间：某年某月某一天

地点：北京人民英雄纪念碑前。

采访主题：贝聿铭在建筑方面的卓越成就和他的中国心

我：贝爷爷，我是无锡市外国语的学生，欢迎你回到祖国。你是国际知名的建筑大师，为我们中国人赢得了许多荣誉，现在我想请你谈谈你认为你最喜欢和最成功的地方，好吗？

贝：好呀。我最成功的就是巴黎罗浮宫了。

我：哎？为什么？

贝：这个嘛……当时15个个评委13个选我，心情很激动啊，觉

得那是被大家所肯定了。虽然后来有些人不认可我，但是我坚持下来了，我坚持自己的设计方案。所以最后那项建筑获得了巨大的成功！

我：贝爷爷的作品一般都很属于设计大胆的类型，刚刚开始人们或许还不能接受，但到后来总能成为当地的骄傲。这或许是贝爷爷的设计特色。那么您最喜欢自己的那个作品呢？

贝：最最喜欢的应该还是我们中国的香山饭店了。那里虽然面积不大，但却是我花了比其他地方多数倍的精力呢！有着西方的高贵气质，东方的朴素典雅。一步一个景观，百看不厌。所以呀，那个地方我特别喜欢。

我：早听闻香山饭店拥有者小桥流水人家的风格，相信住起来也一定十分舒服吧。下次有机会我一定要去。贝爷爷，人家总结你设计的建筑里面都有一个共同的特点，那就是据有中国特色。

贝：我是中国人，当然有一颗中国心啦。

我：恩。在此谢谢贝爷爷接受采访。

贝：呵呵，我也谢谢你采访我。

篇5.采访作文

星期六这天，老师说：“今天，大家体验一下，电视上记者们是怎样采访的，自己亲身体验一下吧！”

要求：可以下座位，去找你想要采访的同学，完后在一一来正式采访。

大家下座位的下座位，找伙伴的找，教室乱做一团，有说有笑，教室洋溢着温暖的气氛。

大家在热闹的气氛中，采访正式开始了，老师找来一张蜜蜂报，用蜜蜂报来当话筒，老师说：“谁先来”…教室里鸦雀无声……没有同学敢来表现自己。老师说。过了2分钟王晶举起了手，说：“我来”。王晶拿起话筒走到刘秋慧身边问：“你是被采访者，我是采访者，我今天要问你一个问题。”刘秋慧毫不犹豫的答应了。你认为这个学期你的学习成绩好吗？对期末考试的心情？王晶问。我认为这个学期成绩还可以。对期末考试的心情很紧张，心理怕考不好。第二个举手的是张成，张成走到我旁边，温柔的目光看着我问：“你欣赏那些唱歌明星，个人或者是组合，那些电视剧明星，唱歌：我欣赏个人明星很多如：罗志祥（小猪）、吴克群、蔡依琳、郁可唯、魏晟等一些，组合：SJ、Wonder Girls、SHINEE、少女时代等，翔，赵又廷等。张成说：“谢谢你的合作。”希望下次合作愉快！！！

从这件事情中我懂得了：要亲身体验了才知道做事情是不容易的，要努力获取成功。

希望大家努力前进，勇往直前，不知难而退……

90后的你也来体验体验吧！！！

篇6.采访作文

天天快乐（抱拳）： 林老师好！你在学校里很能逗人开心，不知道你在家里怎么哄你的宝贝女儿啊？ 好啊！虽然我的幽默是一流的，可是也不常用，一般只在紧急的时候才“出动”的。嘿嘿，就是“危难关头见英雄”啊！ 那一次，我的女儿在走楼梯的时候，不小心摔了下来，头上起了一个大包包，疼得哇哇直哭，那个“泪下如雨”呀。我虽心疼着，可是要给她上碘酒的时候，她却不肯让我碰她的“包包”，郁闷。在这万分紧急的关头，我灵机一动，一手拿着浸了碘酒的药棉，一手是她最喜欢的“旺旺雪饼”：“来，乖乖，吃一口啊，吃了就不疼了。”女儿一听，有好吃的，而且是吃里就不疼，马上伸手就抢。趁着这个机会，我把碘酒抹在她的“包包”。一切搞定！ 天天快乐（大拇指）： 呵呵，林老师的幽默真赶得上周星星了。可是，在课堂上你又是那么严肃，老是板着一副面孔，你累不累？ 黑白分明（吐舌头）： 累，当然累了，我也想把语文课上得轻松有趣。可是我们班有许多喜欢捣蛋的孩子，我一旦对他们露出点微笑，他们就会觉得老师很随意，可以随便地起哄了，那样，我辛辛苦苦准备好的一堂课就上不下去了。 天天快乐（点头）： 哦，看来林老师也有很多苦衷啊！希望同学们都能了解老师，支持老师的工作。

篇7.采访作文

早晨，淡蓝色的天空中漂浮着朵朵白云，微风吹拂着路边的落叶，小鸟在树上“叽叽喳喳”来回跳动，仿佛在告诉人们新的一天开始啦！我踏着轻盈的脚步早早的来到新塘路江干区法院门口，静静地等着我们组的同学来。

到齐后，我们就准备出发了！我们去的是海宁市农发区，采访董事长。到了目的地，我们连忙来到会议室，开始访问。问：这企业是什么时候创办起来的？答：是05年创办，07年投产。问：厂里主要生产什么，产品销往哪里，有多少员工，每年产值多少？答：员工有70多位，产品是冷扎带钢的，用在汽车零部件上。

问：一个企业家长久良好发展，离不开一个优秀的领头人和科学的管理，我想请叫一下爷爷，你们是如何做到科学管理的。答：从管理这个模式，就像我们读书一样，要从员工的素质，企业的品牌，要学会管理企业的点点滴滴。今天的采访，不但让我增长了知识，而且还让我懂得了以前打仗的辛苦。

篇8.采访作文

今天，小记者培训班组织了一个采访活动——丰富的大课间。我是其中的一个小记者。

我采访了篮球班的吴老师和跳绳班的同学——姜玉莹。首先，我去了篮球班，看见吴老师没有事，就问他：“吴老师，我可以问您几个问题吗”吴老师爽快地答应了。“您觉得在大课间教孩子们快乐吗？”“当然快乐！”吴老师笑着回答我，“您觉得这样值得吗？”“值。”吴老师依然笑着回答我，“您喜欢这样的大课间吗？”“喜欢。”吴老师还是笑着回答我，“那么您对大课间有什么意见呢？”“人数太多了，效果不是很理想。”吴老师无奈地说。“谢谢您！”说完，我就去采访下一个采访目标了。

我来到跳绳班，在这里，我采访了一名叫姜玉莹的同学。“我可以采访你几个问题吗？”“可以呀！”“你喜欢什么样的大课间呢？”“我喜欢书声朗朗的大课间。”“你觉得这样的大课间有趣吗？”“当然有趣，可以和同学们一直跳绳。”“那你希望大课间可以增添一些什么活动？”姜玉莹不假思索地说：“可以和老师一直跳绳。”“你在大课间有什么收获呢？”“我学会了团队合作精神。”姜玉莹说。“你除了学跳绳，还学了什么？”“我还学了绘画，我的绘画水平提高不少呢。”“那你愿不愿意上大课间呢？”“当然愿意！”姜玉莹笑眯眯的回答我。“谢谢！再见。”

这虽然是我第一次采访，但我的收获还很多，同学们都非常热爱他们自己的大课间，老师们也非常愿意在大课间与孩子们共享欢乐。