我的班主任作文篇1:

说起我的班主任老师呀，我可真是说也说不完呀！我们班主任李老师戴着一副透明的眼镜，一头乌黑的头发在光中闪着亮光，脸上总是带着微笑，使人有着一种和蔼可亲的感觉。李老师上语文课时，常常结合课外知识来丰富课堂，她都说得引人入胜，生动、有感情。使我们兴趣盎然。

我觉得她具有幽默感和丰富的教学经验，还有一点非常重要的就是她知识渊博，常常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们引入一个学习的世界。 咦？一向和蔼可亲的李老师今天怎么变得凶巴巴的呢？一看，她手里拿着一大叠不合格的作业本。只听她大声喊着，“某某作业不合格的同学出来站着。”一下子，我被吓坏了，心一直在紧张地跳个不停，想：不会有我的名字吧？想着想着，老师那生硬的声音停了下来，我心中的那块石头总算掉了下来。想不到，李老师也有比较严格的一面呀！

到了作文课，你听，“唧唧”，那是老师请来的小客人——两只白云鸟，老师先让我们仔细观察，再写两只小鸟。结果，我把那篇作文写出了一个比较好的成绩：九十八分。老师觉得很满意，我心中也有着说不出的喜悦。

李老师就是这样我们学习和写作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文老师，能不感到高兴吗？我们对作文能够不产生深厚的兴趣吗

我的班主任作文篇2:

说起我的班主任，在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。

他个子不算太高，身材很结实，象个运动健将；眼睛深邃，好象两个“无底洞”；他对同学们非常负责，且非常严格，但平时却象朋友一样对待我们，所以大家都“尊称”他为“老韩”。

他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌，那恐怕是没有人会拍着胸脯说：“没有”。本人也当然不例外，也有过许多次的记录。记得有一次，晚自习上我发了一会儿呆，善于观察的韩老师察觉后，接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平，但后来认识到错误，改掉了这个毛病，从心底里感激他！

他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习，韩老师总要在班上说上几句，有关纪律要求、学习方法、如何做人，等等。少则一节课，多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦，但现在想起来，这些东西对我们是多么的有用啊！我们都很感激他。

他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”，是我们的长辈，但是在我们心目中，他更是我们的“好朋友”。说一件我自己的事吧，那是七年级时的冬季，那日寒风飕飕，天寒地冻，口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出，带着因严重感冒烧得发昏的脑袋，一步一步向韩老师办公室走去，时时一阵冷风吹过，更是让我全身发抖。

“38点8度，我给你爸爸打电话，让他快点来接你到人民医院救治！耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒，让我感到心中热乎乎的。过了一会儿，爸爸到了，韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影，我感到泪水模糊了眼睛。

这就是我的班主任。不光我喜欢他，同学们都很尊敬他。

我的班主任作文篇3:

俗话说的好，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，温暖了我们。她，就是我们的班主任，李老师。

李老师长着一双明亮的大眼睛，头发黑黝黝的，衣着很朴素，她给我的感觉很朴实。

在上课的时候，要是哪个同学在下面讲小话，他都能听见，并马上让同学纠正错误，直到不再讲小话为止。李老师的性格很温和，总是教育我们怎样做人，做个诚实的孩子。在我们课间休息时，老师总会偷偷的出来看一下我们，每时每刻在关心我们。每次上课时，都先叫我们预习一遍。这样我们听起课来就会轻松多了。老师对我们又很严厉，布置的作业都很多。要是哪个同学没有交作业，老师都会问他为什么不交作业，有的说是忘记在家，老师说：“下午把作业交上来。”有的却是不想做作业，这时，老师就会批评同学，和他们说不做作业的坏处。我知道，老师这都是为了我们好。有一次，我和同学打架，我的脸被抓破了。老师对这件事非常关心，并发布了一项班级法则：命令“葱头”来监督所有同学的指甲，如有指甲长的，就把他们拖出去门外面反省，即使学习好的，还是学习差的，最终下场都一样。

老师，您真伟大！

我的班主任作文篇4:

我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。

她有一双水汪汪的眼睛，炯炯有神。高鼻梁，一对眉毛犹如天上月牙形的月亮，樱桃小嘴，笑起来的时候，还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了，她了解我们那幼小的心。

开学的第一节语文课，我们本以为是上第一课，没想到，老师跟我们上的是：培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看，书上同学是什么样的姿势，情不自禁地学了起来，怎样握笔，怎样的姿势……忽然，老师走到我面前，亲切地对我说，一边把抓笔的姿势做给我看，说：“手往上在去一点，否则会挡着光线。”可我往上去了，抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气，反而耐心地教导我，顿时感到一股暖流流便全身，觉得好温馨哦！觉得自己遇上了非常棒的老师。

不一会儿，我学会了，季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时，像个调皮的小孩子。当时，我心里比喝了蜜还甜。从此，那亲切的话语时常在我耳边提醒我，激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了，我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲，平易近人，容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊，那该多好啊！这是的我真想做梦，在梦里，梦见我和老师真的成为好朋友了，两人在聊天，谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。

此时我便想起一首歌叫《梦里》，里面的歌词能代表梦里的我。

我的班主任作文篇5:

她经常梳个马尾辫，走起路来风风火火，头发随之一甩一甩的。站定的时候习惯把大拇指插进仔裤的前兜，其余四根手指随意搭在外面。那双有神的眼睛看向你时，叫你不由得也认真地回视她。她，就是我的班主任——李老师。

爱干净的她

“小园，这周大扫除记得让同学们给桌椅消毒，用剩的水还可以涮墩布……”这是李老师在叮嘱卫生委员值日的事项。一如既往，接下来，我们班的同学就会被分成几部分，有的在班里值日，有的去低年级帮助小同学打扫卫生，有的去专业教室扫清死角。老师常说，“每周大扫除，细菌无处躲。”平时，她见不得地上有一点纸屑，看见了，马上弯腰捡起来，转身丢进附近的垃圾桶。久而久之，我们也开始自觉地保持环境卫生了。

爱脸红的她

最近几个月，因为甲型流感的传播，班里天天晨午检时间测量体温。有一次，有个男同学发烧了，李老师亲自给他量体温。她拿起体温计甩了甩，又举到眼前看了看。起初，她有点儿犹豫不决，试图把体温计给那个同学夹上，但又很快地把手收了回来，转过脸来看看我们。她的眼神仿佛在询问我们：“要不要把手伸进男生的衣服里？”

这时，她的脸通红，腼腆地笑出两颗小虎牙。我们也笑了，用笃定的眼神回应她那可爱的笑容：“没事，量就量吧。”其实，我的心里很羡慕那个男生，巴不得自己也烧一下。

我的班主任作文篇6:

我们的班主任，她重教生养已有三十多年。她富有很强的教学经验。周老师身材魁梧，长着一头淡黑的头发，额上有淡淡的皱纹，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。老师的笑确实有点与众不同。

一笑，脸上的肌肉就出现许多皱纹，就像平滑的水面上投下一颗石子荡出了圈圈波纹。我的语文老师是从三年级接来教我们的 那时我们班的纪律非常不像话，可是老师还是选择了我们，因为她信任我们。有一次，老师在表扬一个同学的时候，我却犯了一个不应该犯的错误，和一个同学说老师的坏话，被周老师逮个正着。

老师把我抓到了办公室了，狠狠地批评了我，还问：“你以后做什么事，都要经过大脑思考，什么事该做不该做。”老师啊，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。老师在上课的时候是非常严肃的。平时，我的作业不会，就去问问周老师，周老师先让我理解题目，然后在让我自己写。周老师，您尊重同学、关心同学，她是我们心中的好老师，任何词都形容不了您。

我的班主任作文篇7:

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

我的班主任作文篇8:

说起我的班主任毛老师，“整人”方法可有一套，但都特别有效。

第一招——“吃大饼”。如果有人犯错，那真是吃了豹子胆了。别看我的班主任平常开开心心，不爱生气，只要有同学犯了弥“班”大罪，那就得看他吃得消吃不消毛老师的“两大招”色香味俱全大菜——臭骂+重打，如此“美味佳肴”，保你身子一吃就垮！嘻嘻…我就吃过，你听：“啪啪”，毛老师把我一阵重打，“你就不能把你的臭毛病改改吗？到处讨人厌！真是朽木不可雕，不做完作业，今天你就别回家了。”听了这话，想起来可真让狼害怕，让鬼丧胆啊！

第二招——“笑里藏刀”，幽默中带讽刺。如果哪个人记性不好，毛老师会让你哑口无言。那天，数学课上，毛老师“深情”地对某位同学说：“请问你的数学作业呢？”“在家里，忘带了。”“哦，忘带了啊，忘带了你怎么不把自己忘家里呢？”“……”被训的同学，不知怎么说才好。毛老师果真是“整人”高手呀，一步步把对方逼入绝境，就像我们下棋一样。

这就是我的班主任，功夫可真不一般啊！除了那些厚脸皮的“犯错将军”以外，没有人敢在老师面前犯弥“班”大罪了。

我的班主任作文篇9:

我的班主任是教我们语文的王老师。王老师年纪不大，有一蓬乌黑的头发的一双迷人的大眼睛。从侧面看，王老师的鼻子又高又挺，嘴上常常挂着微笑。王老师可是个多变的老师，她有时幽默，有时严厉，有时又很温柔。

幽默——记得开学头一天，王老师向我们介绍她自己：“同学们好，我叫王晓英。你们看，我是不是长得比你们的爸爸妈妈大，因此，大家可以叫我王老师，也可以叫我‘王大妈’。”顿时，教室里像炸开了锅似的——沸腾了！同学们笑声不断，我也哈哈大笑。心想：这个新老师真幽默，看来这学期应该会过得很轻松吧！看这老师长得很温和，大概脾气也不错，这个学期我应该有一些好日子过了吧!．．．．．．。

严厉——到了第二天我美滋滋地走进教室，高高兴兴地等着上语文课。“叮呤呤．．．．．．”上课铃响了，王老师笑容满面地走进教室，笑着说：“同学们，把昨天的家作摆在桌子上我来看。”我把作业整整齐齐地放在桌子上，王老师走过来看后对我笑了笑。当她看到我后面那个同学没做作业时，一张微笑的脸不见了，冒出一张严厉的面孔说：“把作业补好了，抄三遍拿来给我看。”好严厉的老师啊！我打消了偷懒的念头，决定刻苦学习。

温柔——当然，再严厉的老师也会有她温柔的一面，王老师也是如此。有一天，我遇到了一道难题，苦思冥想了好半天也没想出来，我便去找同学解答。可同学们都不会做。于是，我就去问王老师。王老师给我讲了一遍，我不明白。王老师又耐心地给我讲了一遍．．．．．．此时此刻，我觉得王老师就像我的妈妈一样。

这就是我的班主任—— 一个幽默、严厉和温柔的王老师。

我的班主任作文篇10:

她，是我们同学共同的偶像。她，是为我们共同点亮人生道路的明灯。她是把我们共同浇灌知识的勤劳园丁。她，是燃烧自己，照亮别人的红烛。您是人类灵魂的工程师，把我们培养成祖国的栋梁。

刘老师身材强壮，是个运动能手、跑步健将。她有一双炯炯有神的大眼睛，我们都不敢直视他的眼睛，因为刘老师有一种神功，如果有人说话、聊天，只要她看一眼我们，都不用用上手，仿佛时间定格，全班同学像被石化了一样，一动不动。我管刘老师的这种“神功”叫做“秒杀功”。记得有一次，我找刘老师背古诗，后面排着长队，心想：这么长的队伍应该排不上我，但是就算排不上我也没关系，当给自己壮壮胆，我拿出古诗书，手里都攥出汗了，小心脏扑通扑通的跳，眼看就要到我了，小心脏都要跳到嗓子眼了。轮到我了，我十分紧张，但是我还是发挥自如，背完了。我十分开心，深吸一口气，呼了出来。我背古诗的时候，抬头看了一眼老师，此时，他的眼睛不再严肃，反而对我投来赞许的目光。我现在不怕刘老师了，反而更加喜欢刘老师了。

老师您像一股暖流，流进我的心田，你会人不倦的精神给了我启发，教师节来临之际，祝老师节日快乐！

我的班主任作文篇11:

初中第一学期已过去了，我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧：

特点之一唠叨

在遇见他之前，我从未看见过有男人如此唠叨，我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次，他边给我们发昨天的听写，边批评我们说，听写实在是太差了，竟然有这么多人不及格，还说是实验班，比上届的学生差远了!发完后，他有开始长篇大论：“学过的单词要会读、背、默，学过的单词要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要复习，再做功课，后预习，不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着，我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时，望着其他班放学的人，我不仅肚子抗议，耳朵也在抗议。到了六点整，他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的，但是如果语言再简洁些就好了。

特点之二亲力亲为

有一次，值日的三个同学忘记扫地，所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把，提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后，再批评那三个同学，并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的，因为很少有老师会这样的，一般都是先批评学生再让学生去干。