（1）:老师的作文

有一天，我的数学考试得了53分，不及格。

上课老师讲题，我们认真听着。讲到XXX题时，大家都知道，老师盼望着有人能举手。刚好这道题我对了，可就是没有勇气举手。老师似乎看出了我的心思。她的目光和我的目光相遇了。老师给了我一些鼓励，然后让我说答案。我的话非常流利。我很激动，想和老师说：“谢谢您！”。

老师的目光让我有了勇气，我感谢我的老师。

（2）:老师的作文

歌声在哪里呀，歌声在哪里？

歌声在那小朋友的歌喉里，

这里有唱歌呀，这里有跳舞，

还有那蹦蹦跳跳的律动操。

笑声在哪里呀，笑声在哪里？

笑声在那小朋友的小脸上，

这里有游戏呀，这里有画画，

还有那非常有趣儿的小故事。

我们很开心，我们很快乐，

我们都喜欢上瞿老师的唱游课。

（3）:老师的作文

老师有一双温和、慈祥的眼睛。可是老师的眼神却好像会说话似的。

有一次上课，老师请我发言，我站起来，心情说不出有多紧张，一句话也答不上来，这时候，老师微笑着向我投来了鼓励的眼神，我一下子不紧张了，还说得很好，同学们都非常敬佩我。我真想对老师说：“老师，谢谢您。是您在我最着急的时候，给我投来了鼓励的眼神，给我带来了信心。”

可是，当我上课不认真的时候，您又向我投来了威严的眼神，使我知道了错误，我赶紧坐好，您又向我投来了赞许的眼神。

老师您的眼神一直留在我的心里，时时刻刻鼓励着我、提醒着我。我爱您，老师!

（4）:老师的作文

老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您!

记得有一次您在讲课，我却在抽屉里做小动作，我正玩到尽头，忽然一个大影子出现在我眼前，我猛的一抬头，发现老师您正瞪着我。心想:惨了，老师一定会臭骂我一顿。 果然让我猜中了。老师发怒地对我说:"吴铭名，你不能在上课时候的时候做任何小动作，应该认真听讲，积极发言，这样成绩才会高。"我心想:呵!老师我恨死您了，我永远也不会听你的!老师和蔼可亲的对我说:"犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。"心想:老师我更恨您了，您让我当面出丑，我恨死您了。

这件事虽然过去了，但是我还是忘不了您对我的教诲。

（5）:老师的作文

老师的爱，和母亲的爱是一样的。

有一天，我一直跑过来跑过去。不是坏事，而是好事。我抱着书本王老师的桌子上放，再抱另一本。老师好奇的说：“今天怎么那么勤快？”我不好意思的说：“想找点事做。”从那一天起，我就敢和老师说话，一天老师看见我的手冰冰凉凉的，老师就拿出一个膏药往我手上涂。不管我怎样说，老师都要给我涂。老师说：“下课的时候要搓手，不然这膏就白涂了。下课以后，我使劲搓，搓的不仅是手，还有老师的爱。放学后，我的手就不在僵硬，而变得暖乎乎的。

老师的爱，是只有母亲的爱才能相比的。

（6）:老师的作文

邹老师那水汪汪的眼睛炯炯有神。邹老师的眼睛不仅漂亮，而且还会说话呢。

有时候老师只要是盯着你，就是批评的意思。有一次上课，我偷偷摸摸的低下头望着抽屉里的小汽车玩，老师就停止讲课了，老师用严厉的目光盯着我。我一看见，就乖乖的坐好了。

有的时候老师只要用赞许的目光，就是表扬你的意思。还有一次，我认认真真的做作业，老师用赞许的目光看着我，我非常高兴。

有时候老师用慈爱的眼光看着我们，我们大家像在家里一样的温暖。

还有时候老师用警及的目光看着我们。有一次，我们做作业，老师非常警及的看着我们，怕我们看别人的。

邹老师就是这样的关爱我们。